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电子科技学院

    贵州电子科技职业学院贵州电子科技职业学院

  • 网站名称:电子科技学院
  • 网站域名:www.gzdzxy.cn
  • 服务器IP:117.187.32.117
  • 网站简介:贵州电子科技职业学院的前身为始建于1979年的贵州省电子工业学校,于2016年3月经贵州省人民政府批准成立,是教育部备案的公办全日制普通高等职业院校,服务贵阳贵安产业及全省经济社会发展。学院前身为始建于1979年的贵州省电子工业学校,于2016年经贵州省人民政府批准成立,是教育部备案的公办全日制普通高等职业院校,服务贵阳贵安产业及全省经济社会发展。学校占地面积近1000亩,规划建筑面积40余万平方米,投资规模超20余亿元,现有教职工近500人,在校学生12000余人。
  • 招生电话:0851-83871812
  • 院校地址:贵州省贵安新区马场科技新城天玑路1号
  • 收录日期:2026-02-04

贵州电子科技职业学院全面介绍

一、学校概况

贵州电子科技职业学院是经贵州省人民政府批准、国家教育部备案的省属公办全日制普通高等职业院校,教育部代码14580,省内及省外招生代码以当年各省教育考试院公布为准,别名贵州电子科技学校、贵州电子职业学院,前身是始建于1979年的贵州省电子工业学校,2016年经贵州省人民政府批准正式升建为高职学院,深耕电子信息、装备制造领域46年,办学底蕴深厚,是贵州省培养高素质“数字工匠”的核心基地之一。
学校坐落于第八个国家级新区——贵安新区,地处贵安新区电子信息产业园核心区域,占地面积近1000亩,规划建筑面积40余万平方米,投资规模超20余亿元,现有全日制在校生10000余人,教职工近600人,办学规模稳步扩大。校园毗邻华为、腾讯等七大数据中心,周边环绕高端装备制造园、数字经济产业园、苏贵产业园,区位优势得天独厚,为校企合作、产教融合、学生实习就业创造了优越条件,精准对接贵州大数据战略和贵阳贵安“强省会”战略产业需求。
学校秉持“厚德强技、知行合一”的校训,坚持“立足贵安、服务贵州、辐射西南、面向全国”的办学定位,以创建职业本科院校为目标,以“双高”建设为抓手,聚焦电子信息、装备制造两大核心领域,构建了五大专业群、25个高职专业的办学格局。学校办学设施完善,馆藏图书丰富,建成各类高标准实训基地和实训室,全力推进华为ICT产教融合示范性实训基地、全球数据中心运维人才培养基地建设,是全国职业院校数字校园建设试点单位。
学校深化产教融合、校企合作,全面深化与华为公司的合作,做大做优做强华为大数据学院,与多家行业龙头企业建立深度合作关系,推行“岗课赛证创”深度融合的人才培养模式。学校办学成效显著,2022年获评贵州省高校就业工作先进单位,2023年入选贵州省高水平高职学校建设单位,在2022年和2023年全省高职院校高质量考核中均获评一等次;师生在各级各类技能竞赛中屡获佳绩,为贵州数字经济、装备制造产业输送了大批高素质技术技能人才,办学实力与行业影响力持续提升。

二、开设专业

学校紧扣贵州大数据产业、电子信息产业、高端装备制造产业发展需求,聚焦“电子赋能、智造引领、多元协同”方向,动态优化专业布局,设有计算机与大数据系、电气自动化系、机械制造系等教学部门,开办25个高职专业,涵盖电子与信息、装备制造、财经商贸、旅游、文化艺术、交通运输等6大专业大类,所有专业学制均为3年。其中,大数据技术、电气自动化技术专业群分别于2021年、2023年获批全省高水平专业群立项建设,形成了“核心突出、特色鲜明、布局合理、贴合产业”的专业体系,结合学校2025年官方专业公示及招生数据,具体分类如下:

(一)电子与信息类专业(核心优势专业,省级高水平专业群)

作为学校办学核心,依托贵安新区大数据产业优势,对接华为等龙头企业需求,师资、实训、校企合作优势突出,是贵州省电子信息、大数据人才培养的核心阵地,具体包括:
  • 大数据技术:省级高水平专业群核心专业,2025年贵州物理类录取最低分339分、历史类382分,培养大数据采集、处理、分析、应用等技能人才,与华为共建实训基地,毕业生“双证”率高,就业竞争力强;
  • 人工智能技术应用:新兴前沿专业,2025年贵州物理类录取最低分373分、历史类405分,录取分数凸显竞争力,培养人工智能设备运维、AI应用开发等技能人才,贴合低空经济、数字经济发展需求;
  • 电子信息工程技术:核心骨干专业,2025年贵州物理类录取最低分380分、历史类375分,培养电子设备研发、调试、运维等技能人才,专业实力雄厚,师生在省级以上技能竞赛中屡获佳绩;
  • 计算机网络技术、软件技术、物联网应用技术:配套支撑专业,其中计算机网络技术2025年贵州物理类最低分385分、历史类443分,培养网络运维、软件开发、物联网部署等技能人才,与省内大数据企业合作紧密;
  • 云计算技术应用、信息安全技术应用、数据中心运行与管理:特色配套专业,对接数据中心产业需求,其中数据中心运行与管理2025年贵州物理类最低分281分、历史类336分,就业前景广阔。

(二)装备制造类专业(支撑优势专业,省级高水平专业群)

对接贵州高端装备制造产业需求,依托完善的实训体系和“双师型”师资队伍,实用性强,具体包括:
  • 电气自动化技术:省级高水平专业群核心专业,2025年贵州物理类录取最低分389分(普通方向)、历史类433分,培养电气设备运维、自动化控制系统调试等技能人才,行业认可度高;
  • 工业机器人技术:热门骨干专业,2025年贵州物理类录取最低分317分、历史类373分,2025年招生人数位居全校前列,培养工业机器人操控、调试、运维等技能人才,校企合作订单班招生火爆;
  • 机械设计与制造、数控技术:核心支撑专业,其中数控技术2025年贵州物理类最低分337分(数维方向)、历史类390分,培养机械设计、数控加工等技能人才,实训设备先进,贴合制造业升级需求;
  • 新能源汽车技术、汽车制造与试验技术:新兴特色专业,其中新能源汽车技术2025年贵州物理类最低分376分、历史类431分,培养新能源汽车研发、检测、运维等技能人才,适配新能源产业发展需求;
  • 制冷与空调技术、汽车电子技术:配套特色专业,培养制冷设备运维、汽车电子调试等技能人才,其中制冷与空调技术2025年贵州物理类最低分290分、历史类363分,就业稳定性强。

(三)财经商贸与现代服务类专业(协同配套专业)

贴合现代服务业与电子信息、装备制造产业协同发展需求,为核心产业提供配套服务,校企合作紧密,具体包括:
  • 电子商务:特色配套专业,2025年贵州物理类录取最低分347分、历史类362分,设有数字贸易方向(物理类371分、历史类286分),培养电商运营、数字贸易等技能人才,贴合数字经济发展需求;
  • 市场营销:热门配套专业,2025年贵州物理类录取最低分356分、历史类338分,培养网络营销、市场策划等技能人才,适配各类企业营销岗位需求;
  • 现代物流管理:协同配套专业,2025年贵州物理类录取最低分316分、历史类372分,培养物流运营、供应链管理等技能人才,对接贵安新区产业物流需求;
  • 汽车技术服务与营销:特色配套专业,2025年贵州物理类录取最低分278分、历史类323分,培养汽车营销、售后服务等技能人才,与汽车制造类专业协同发展,就业渠道畅通。

(四)文化艺术与旅游类专业(特色配套专业)

贴合文化产业、旅游产业发展需求,与核心专业形成协同发展格局,具体包括:
  • 视觉传达设计:特色艺术类专业,2025年贵州物理类录取最低分374分、历史类395分,培养平面设计、视觉创意等技能人才,兼具艺术性与实用性,适配创意设计行业需求;
  • 旅游管理:民生服务类专业,2025年贵州物理类录取最低分336分、历史类347分,结合贵安新区文旅资源,培养旅游服务、景区运营等技能人才,实习就业覆盖周边景区及文旅企业。
学校专业建设坚持“岗课赛证创”深度融合,将行业标准、岗位实操要求融入课堂教学,计算机与大数据系等教学部门毕业生“双证”率达到97%以上,其中80%以上取得华为认证,确保人才培养与企业岗位需求无缝衔接,凸显“电子特色、智造引领、服务地方”的专业发展优势。

三、师资教育结构

学校深入实施人才强校战略,依托贵安新区产业资源和华为等龙头企业优势,走“专兼结合、内培外引、双师共培、实战导向”的师资建设之路,构建了一支“师德高尚、结构合理、业务精湛、实战突出、数字素养高”的高素质“双师型”教师队伍,结合学校官方公示数据(截至2025年12月),具体结构如下:

(一)师资规模

学校师资队伍规模充足、梯队合理,能够充分满足25个高职专业的教学、实训及科研指导需求。现有教职工近600人,其中专任教师492人,校外教师(行业导师)73人;生师比贴合公办高职院校高质量发展需求,专任教师深耕教学科研一线,负责核心课程讲授、学生日常指导和科研项目研发;行业导师主要来自华为、腾讯等电子信息、大数据、装备制造行业龙头企业及相关领域,为学生提供行业前沿技术指导和实践教学服务。各教学部门师资配置均衡,其中计算机与大数据系教职工达116人,规模位居各教学部门前列,全方位保障学生成长成才。

(二)职称与高层次人才结构

学校师资职称层次优良,高层次人才优势突出,专任教师中具有高级专业技术职务比例达14.23%,其中包含教授、副教授及高级工程师,构成了师资队伍的核心力量;2025年度,学校有50人取得高校教师系列中级专业技术职务任职资格,中级及以上职称教师占比稳步提升,主要承担核心课程教学、科研项目引领、青年教师培养及专业建设工作,发挥示范带动作用。学校注重高层次人才培育与引进,2025年定向引进4名博士研究生,涵盖微电子学与固体电子学、光学工程等核心领域;计算机与大数据系现有教授5人、副教授14人、高级工程师19人,高层次人才成果丰硕,在教学、科研和技能竞赛指导方面表现突出,指导学生屡获省级以上奖项。

(三)学历与学缘结构

学校注重教师学历层次提升,师资队伍学历结构持续优化,专任教师中具有硕士以上学位人数194人,占专任教师总数的39.4%,教师整体学历水平贴合公办高职院校高质量发展需求,能够为学生提供扎实的理论教学指导。计算机与大数据系现有博士5人、硕士33人,学历层次优势明显。教师学科背景涵盖电子信息、大数据、装备制造、财经商贸等多个领域,精准贴合学校6大专业大类、25个专业的发展需求,尤其注重吸纳具备数字素养、行业实操经验的教师,助力“数字工匠”人才培养。学缘结构多元,教师主要来自国内外多所知名院校及行业一线,既有扎实的理论功底,又熟悉贵州区域产业需求和行业前沿技术,形成了互补共进、教研相长的教学科研团队。

(四)“双师型”与师资培养

作为应用型公办理工类职业院校,学校突出“双师型”教师队伍建设,深入推进产教融合、双师共培,现有双师素质专任教师比例达66.87%,位居省内同类高职院校前列,能够充分满足实践教学需求。这些“双师型”教师兼具高校教学资质与行业实践经验,大多来自电子信息、大数据、装备制造等行业一线企业,能够将行业前沿技术、岗位实际需求融入课堂教学,实现“教学练战一体化”。同时,学校搭建完善的教师培养培训平台,定期组织教师参加国培省培、行业培训和企业实践锻炼,鼓励教师参与行业项目研发、特色课程开发和技能竞赛指导,持续提升教师综合素养、教学能力和科研水平,确保教师专业知识与产业升级、数字经济发展保持同频共振。

四、招生计划

学校招生以贵州省为核心招生区域,同时面向浙江省招生,主要招收普通高中毕业生、中职毕业生(含对口升学),招生批次为专科批(浙江为普通类二段),学制均为3年,招生形式包括高考统招、单独招生,2025年招生计划充足,其中贵州本地招生1477人,具体招生计划结合当年各省教育考试院要求、学校办学规模及产业人才需求合理制定,招生成效良好,以下为2026年参考信息(基于2025年招生数据整理,精准贴合学校实际):

(一)招生省份

2025年学校招生主要覆盖贵州省和浙江省,其中贵州省为核心招生区域,招生人数1477人,涵盖全部25个高职专业;浙江省为省外重点招生区域,招生覆盖综合类、艺术类、体育类,近年持续稳定招生,具体招生专业以当年浙江省教育考试院公布为准。所有招生专业均在贵安新区校本部办学,无分校区招生,校本部共享统一的学位授予标准、师资调配体系和教学实训资源。后续将根据办学发展需求和产业人才需求,持续优化招生区域布局,进一步扩大省外招生规模,具体招生省份、招生专业以当年学校招生简章及各省教育考试院公布信息为准(教育部代码14580)。

(二)贵州地区招生计划(2026年参考)

贵州省是学校核心招生区域,2025年招生1477人,涵盖全部25个高职专业,招生名额充足,各专业录取分数线差异较大,物理类最低分278分、历史类最低分286分,具体参考如下:
  • 物理类普通类:最低分278分(汽车技术服务与营销专业),对应位次201277名;核心热门专业录取分数凸显竞争力,其中电气自动化技术389分、电子信息工程技术380分、计算机网络技术385分,均远超最低录取线,录取门槛相对较高;
  • 历史类普通类:最低分286分(电子商务数字贸易方向),核心热门专业录取分数较高,其中计算机网络技术443分、电气自动化技术433分、新能源汽车技术431分,考生认可度极高;
  • 单独招生:计划充足,面向中职毕业生和普通高中毕业生招生,录取门槛适中,为考生提供多元化升学通道,重点招收电子信息类、装备制造类专业考生,贴合学校核心专业发展需求。
报考提示:各专业招生名额结合当年报考情况动态调整,专业代码以贵州省教育考试院当年公布为准;学校为公办高职院校,学费按贵州省物价部门备案标准执行,收费合理,其中工业机器人技术专业学费3850元/年,各专业学费差异不大,贴合学生家庭承受能力;各专业均无外语语种限制,具体报考要求以学校当年招生简章为准。

(三)其他省份招生计划(2025年数据参考)

2025年学校省外招生主要面向浙江省,招生覆盖综合类、艺术类、体育类,持续稳定招生,但未公布具体招生人数和录取分数线,具体招生计划及分数线如下表所示:
省份
批次
科类/招生类型
2025年核心招生专业及备注
录取最低分(2025年)
补充说明
浙江
普通类二段
综合类、艺术类、体育类
覆盖电子信息类、装备制造类、文化艺术类核心专业,贴合当地数字经济、制造业发展需求
未公布具体分数
近年持续稳定招生,涵盖三类招生类型,具体招生计划及分数线以当年浙江省教育考试院公布为准,考生关注度逐步提升
其他省份
专科批
物理类、历史类/理科、文科
暂未开展大规模招生,仅少量投放招生计划(若有),以核心专业为主
未公布具体分数
招生计划结合当地人才需求动态调整,具体以当年学校招生简章及省考试院公布为准
注:2025年学校在各省份招生专业均贴合当地产业需求和人才缺口,核心热门专业(大数据技术、电气自动化技术、工业机器人技术)招生名额相对充足,录取分数普遍体现考生认可度;其他省份招生计划及分数线,以当年各省教育考试院公布数据为准,录取规则遵循“公平、公正、公开,分数优先,遵循志愿”原则,各专业无专业级差。

(四)招生说明

1. 学费标准:学校为公办高职院校,学费按贵州省物价部门备案标准执行,收费合理,各专业学费差异不大,住宿费等按实际住宿标准收取,无乱收费现象;
2. 办学地点:所有专业办学地点均为贵安新区校本部(贵州省贵阳市贵安新区电子信息产业园),地处国家级新区,交通便捷、产业资源丰富,便于学生实习就业;
3. 体检要求:各专业均无特殊体检限制(符合国家普通高校招生体检标准),无身高、视力等额外要求,具体以学校当年招生简章为准;
4. 学历证书与升学通道:学生完成学业、达到毕业标准后,颁发国家承认、学信网可查的全日制普通高等职业院校毕业证书;学校与多所本科院校合作,搭建完善的专升本通道,助力学生继续深造,同时支持学生参加职业技能竞赛、自考本科、华为等行业认证,提升就业竞争力;
5. 就业保障:学校依托贵安新区产业优势、华为等合作企业及完善的实训基地,推行订单式培养和学徒制培养,为学生提供广阔的实习就业平台;同时设有就业指导部门,提供就业指导、校园招聘、创业扶持等服务,毕业生主要面向贵州及周边地区电子信息、大数据、装备制造等行业就业,就业适配性强、就业率稳定,2022年获评贵州省高校就业工作先进单位。

五、院校排名情况

目前国家教育部门未发布权威的高职院校排名榜单,以下排名均来自第三方机构发布,仅供考生和家长志愿填报时参考,学校作为贵州省高水平高职学校立项建设单位、省属公办理工类高职学院,依托鲜明的电子信息、装备制造专业特色、扎实的专业建设、雄厚的师资队伍和深入的产教融合,综合竞争力稳步提升,在省内同类公办高职院校中特色优势突出,2025年相关排名表现优异。

(一)全国高职院校综合排名与专业排名

1. 第三方综合排名:在金平果2025年中国高职院校竞争力排行榜中,贵州电子科技职业学院位居全国第750名,总分46.503,获评3★等级,位列贵州省内第23名、理工类高职院校第337名、西部地区第186名,整体处于全国公办高职院校中等水平,评价指标涵盖基础设施、师资力量、教育教学、学生发展、社会服务等核心维度;
2. 专业竞争力排名:学校核心专业竞争力突出,大数据技术、电气自动化技术2个省级高水平专业群,在省内同类高职院校中处于领先水平;核心专业录取分数远超学校最低录取线,其中计算机网络技术(历史类443分)、电气自动化技术(历史类433分)、新能源汽车技术(历史类431分),体现了极高的考生认可度;计算机与大数据系毕业生“双证”率达97%以上,80%以上取得华为认证,专业口碑良好,在省内电子信息、大数据类专业中排名靠前;
3. 特色排名优势:学校作为省属公办理工类高职学院,深耕电子信息、装备制造领域46年,是贵州省高水平高职学校建设单位,在电子信息、大数据、装备制造职业教育领域具有独特的地位和影响力,依托贵安新区区位优势和华为等龙头企业合作资源,产教融合成效显著,在全国理工类特色高职学院中具有一定的辨识度和竞争力。

(二)分省份分数线排名(考生认可度参考)

院校排名也可通过各省份录取分数线间接体现,2025年学校在不同省份的分数线排名差异较大,反映了考生对学校的认可度,具体如下:
  • 贵州省:物理类最低分278分、历史类最低分286分,核心热门专业录取分数位居省内同类公办高职理工类专业前列,其中计算机网络技术、电气自动化技术等专业录取分数远超省内公办高职平均水平,体现了省内考生对学校公办办学定位、核心专业实力、区位优势的高度认可;
  • 浙江省:虽未公布具体录取分数,但持续覆盖综合类、艺术类、体育类招生,且多年稳定投放招生计划,体现了学校专业在华东地区的影响力,考生关注度随学校办学实力和行业影响力提升逐步提高;
  • 其他省份:暂未开展大规模招生,少量招生计划(若有)录取分数贴合当地公办高职平均水平,考生认可度随学校办学影响力提升逐步提高。

(三)区域及同类院校排名

在贵安新区及贵阳市内公办高职院校中,学校依托鲜明的电子信息、装备制造专业特色、贵安新区国家级区位优势、扎实的产教融合成效和优异的办学考核成绩,位列同类公办高职院校中上游水平,与市内其他公办高职院校形成差异化发展,重点打造电子信息、大数据、装备制造类核心专业集群,是贵阳市、贵安新区数字经济、装备制造产业人才培养的重要基地之一。
在贵州省内公办高职院校中,学校作为贵州省高水平高职学校建设单位,依托2个省级高水平专业群、扎实的办学底蕴和区位优势,综合竞争力位居省内同类公办高职院校中上游,在金平果2025年排名中位列贵州省内第23名,尤其在电子信息、大数据、装备制造等领域,形成了鲜明的办学特色和竞争优势,是贵州省培养高素质“数字工匠”的核心基地,为贵州省数字经济、装备制造产业发展输送了大批技术技能人才,办学实力和社会认可度持续提升。

(四)排名说明与优势

1. 排名差异原因:不同排名体系的评价指标侧重不同(如部分排名侧重综合规模,部分侧重专业特色、区域影响力、考生认可度),同时学校作为特色鲜明的公办理工类高职学院,专注于电子信息、装备制造等特色领域人才培养,综合规模相对有限,因此在全国综合排名中处于中等水平,但在同类特色公办高职院校、省内高职院校排名中表现优异,属于“特色鲜明、专业过硬、产教融合深入、服务地方有力”的公办高职院校,考生可结合自身职业规划理性看待;
2. 核心优势支撑:学校排名稳步提升的核心支撑是“公办办学、区位优势显著、专业特色鲜明、双师型师资充足、实训体系完善、产教融合深入、办学成效突出”,尤其是电子信息、大数据、装备制造类专业贴合国家数字经济、高端装备制造发展战略和贵州大数据产业需求,专业实用性强;同时作为贵州省高水平高职学校立项建设单位,获得政策、资源等多方面支持,与华为等龙头企业深度合作,办学实力和社会认可度持续提升;
3. 发展定位:学校聚焦贵州数字经济、高端装备制造高质量发展需求,深化产教融合与校企合作,重点打造电子信息、大数据、装备制造类核心专业集群,强化财经商贸、文化艺术等特色专业建设,依托自身公办办学优势和贵安新区区位资源优势,不断提升综合办学水平和人才培养质量,致力于打造西南领先、全国知名的电子信息类高水平公办高职院校,适合对电子信息、大数据、装备制造等领域有浓厚兴趣,希望掌握实用技术技能、在贵州及周边地区就业的考生。

六、总结

贵州电子科技职业学院作为省属公办全日制普通高等职业院校,依托46年深厚的办学底蕴、贵安新区国家级区位优势和贵州省大数据产业优势,秉持“厚德强技、知行合一”的校训,坚持特色发展之路,逐步发展成为一所专业体系完善、师资力量雄厚、招生范围明确、综合排名稳步提升、行业影响力突出的理工类高水平公办高职院校。学校作为贵州省高水平高职学校立项建设单位,拥有2个省级高水平专业群,办学成效显著,2022年、2023年连续获评全省高职院校高质量考核一等次,累计为贵州数字经济、装备制造产业输送了大批高素质技术技能人才。
学校开设的25个高职专业,涵盖6大专业大类,以电子信息、装备制造类专业为核心,财经商贸、文化艺术、旅游类专业协同发展,其中大数据技术、电气自动化技术2个省级高水平专业群竞争力突出,“双师型”教师占比达66.87%,与华为等龙头企业深度合作,实训体系完善,能够为学生提供实用的技能指导和理论支撑。学校招生以贵州为核心、浙江为补充,招生计划充足、录取门槛适中,考生认可度持续提升,同时搭建完善的专升本和就业平台,为学生升学、就业提供全方位保障。
作为全国第750名、省内同类公办高职院校中上游的特色院校,学校在电子信息、装备制造职业教育领域具有独特优势,公办办学、收费合理、特色鲜明、就业稳定,依托贵安新区产业资源和华为等合作企业,为学生提供了广阔的发展空间,是广大考生追求职业技能提升、深耕电子信息及装备制造领域、实现高质量就业和升学的优质公办高职院校选择。如需了解更多详细信息(如当年具体招生名额、学费标准、报考要求等),可查阅学校官方网站发布的招生简章及相关公告。
学院 所含专业
电子信息工程系 人工智能技术服务 现代通信技术 物联网应用技术 计算机网络技术 计算机网络技术(工业互联网方向) 电子信息工程技术 现代通信技术(智能终端运维)
智能制造系 电梯工程技术 制冷与空调技术 工业机器人技术 电气自动化技术 数控技术 机械设计与制造 数控设备应用与维护
现代旅游和服务系 旅游管理 视觉传达设计 电子商务 市场营销 物流管理
计算机与大数据系 软件技术 云计算技术与应用 电子商务 大数据技术与应用
汽车应用技术系 汽车电子技术 新能源汽车技术 汽车营销与服务
www.gzdzxy.cn是贵州电子科技职业学院网站,网站成立于2017年2月16日。网站主要内容为:贵州电子科技职业学院等,用户主要来自中国,主要流量来自直接访问。www.gzdzxy.cn的域名年龄为8年11个月19天,注册商为江苏邦宁科技有限公司,DNS为dns3.4cun.com,dns4.51dns.top,域名过期时间是2025年02月16日,距离过期还有-353天。解析出来的IP有:117.187.32.116[中国贵州贵阳花溪 移动]。协议类型HTTP/1.1200OK 页面类型text/html 服务器类型rums/d 是否压缩原网页大小90760 压缩后大小16892 压缩比81.39%
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    www.fsm.gov.mo
  • 圣若瑟大学圣若瑟大学

    圣若瑟大学(圣大)成立于1996年,是中国澳门的一所私立大学。 作为一所天主教大学,她根植于1594年建立的第一所高等学府“圣保禄学院”(今澳门“大三巴”遗址)的悠久传统。 我校对高等教育的看法,持续推动中国与欧洲在文化、科学、伦理和哲学传统方面的创造性对话。 基于对这一价值观的认同,圣大逐步发展成为一个中西交融的学术体,向所有在教学和科研方面追求真理和卓越的人开放,不论其民族、社群和宗教信仰。 大学坚定地发展全人教育,致力于澳门社会的关爱与责任,为澳门在经济、环境和社群等方面的可持续发展做出应有贡献。圣若瑟大学(圣大USJ)校舍是由国际知名的日本建筑师Koji Yagi及学生设计构思,一所由学生为学生创建的校园,占地38,145平方米。 来自超过40多个不同国家的师生职员均以英语授课及日常交流,多国文化交流的学习环境提升多面向思考和沟通技巧,成就全人发展。 建设于校园内的学生宿舍大楼高18层,同时设有图书馆、健身室及展览厅。 让学生拥有大自然包围的恬静,同时融入充满活力的学习环境。

    www.usj.edu.mo
  • 澳门旅游大学澳门旅游大学

    澳门旅游大学于1995年成立,前身为澳门旅游学院,是澳门公立高等院校,受澳门特别行政区政府社会文化司监督,提供旅游及服务业范畴的学位和专业培训课程。包括酒店、旅游、文化遗产、会展、零售及市场推广、休闲娱乐、康体活动、文化创意及厨艺等。此外,本校亦与国际知名院校合作开办高级管理课程。在调研方面,本校受特区政府及其他机构委托作旅游规划及发展的政策研究。澳门旅游大学使命是成为提供国际化旅游及服务业课程的领先高等教育机构,培养具有专业知识和技能的学生,在业界担任领导角色。为了实践使命,大学拥有以下三个特性:1997年,澳门旅游学院 (现澳门旅游大学) 被联合国亚太经济及社会事务委员会(UNESCAP)全力支持组成的亚太旅游教育及培训院校网络(APETIT)选为亚太地区的导师培训及顾问服务中心。同年,本校更获太平洋亚洲旅游协会颁授金奖,确认了学校的课程内容及质量。2002年,本校与欧盟合作为本澳旅游及服务业界制定的「澳门职业技能认可基准」(MORS),再次获颁发该奖项。

    www.utm.edu.mo
  • 澳门城市大学澳门城市大学

    澳门城市大学,英文名为“City University of Macau”,简称“澳城大 (CityU)”,位于中国澳门,是中国澳门四所开展“本、硕、博”全层次办学的综合性大学之一,为粤港澳高校联盟、世界翻译教育联盟、澳门城市大学前身为成立于1981年的东亚大学,于2011年更为现名,并开启了“更名、改制、转型、升级”的发展新篇章。 大学精炼人文、艺术、商学、金融、新工科及社会科学学科特色,坚持走都会大学的办学道路,融入城市生活。 秉持“服务澳门、融入湾区”的社会责任与办学使命,遵循“明德、博学、尚行” 的校训精神,在粤港澳大湾区高等教育融合发展的背景下,培养澳门和区域所需的应用型、实务型人才,持续为城市及社会发展提供智力支持。大学现设有特色鲜明的研究院/所/中心18个,部分研究机构为澳门首创或唯一设立。 大学科研成果斐然,科研团队持续承接包括国家自然科学基金、澳门基金会、澳门特区政府政策研究和区域发展局、澳门特区政府人才发展委员会、澳门教育及青年发展局、澳门贸易投资促进局等机构委托之科学研究项目。

    cityu.edu.mo
  • 澳门大学澳门大学

    澳门大学,英文名为“University of Macau”,葡文名为“Universidade de Macau”,简称“澳大”,位于中国澳门,是澳门的一所国际公立综合性大学。学校是中欧商校联盟、“一带一路”国际科学组织联盟、澳门大学是一所国际化研究型综合公立大学,创立于1981年,具有多元文化共存、协同学院与书院的全人教育体系以及国际化的办学模式等特色和优势。 八成教研人员来自世界各地,以英语授课为主,致力培养具有创新思维、家国情怀、国际视野、全球竞争力和世界担当的人才。澳大住宿式书院系统是一个知识整合的学习平台,体现了大学“四位一体”全人教育理念,在澳门的大学中独一无二。 目前已建立10个书院,包括曹光彪书院、郑裕彤书院、张昆仑书院、蔡继有书院、霍英东珍禧书院、吕志和书院、马万祺罗柏心书院、满珍纪念书院、绍邦书院及何鸿燊东亚书院。 书院与学院相辅相成,以体验式课程规划提供全人教育的环境,力求培养学有所成以及情高尚的学生。 书院教育致力通过系统化的举措,培养学生拥有公民责任心、全球竞争力、知识整合能力、团队协作、服务与领导、文化参与,以及健康生活的7项胜任力,引领学生达致学术、全人发展和成长的教育目标。

    www.um.edu.mo
  • 澳门科技大学澳门科技大学

    澳门科技大学(Macau University of Science and Technology),简称:MUST,是一所位于中国澳门的私立国际化综合性研究型大学,为国际大学协会、亚太大学联合会、粤港澳高校联盟成员、中国高校行星科学联盟、澳门科技大学建校于2000年,发展迅速,已成为澳门规模最大的综合型大学。 大学致力为社会培养各类高质素人才,推行教研并重政策,注重办学特色,追求卓越,使学术发展不断踏上新台阶。目前,本校毕业生就业和深造进修学习等均很理想,许多毕业生继续往国际知名学府的深造,更有大批毕业生进入中国内地和港澳的政府机构和知名企业工作。 在英国《泰晤士高等教育》发布的“2022年度全球大学就业力排名”中,澳科大位列244名,连续两年成为澳门地区唯一一所上榜的大学。

    www.must.edu.mo
  • 澳门理工大学澳门理工大学

    澳门理工大学(葡萄牙语:Universidade Politécnica de Macau英语:Macao Polytechnic University),简称澳理大“MPU\\\",位于中国澳门境内,澳门理工大学是一所综合性公立大学,教学与科研并重,创立于1981年,前身为东亚大学理工学院,1991年改为澳门理工学院,2022年3月1日更名为澳门理工大学,以“普专兼擅,中西融通”为校训,秉持“扎根澳门,背靠祖国,面向世界,争创一流”的理念,以“教学标准国际化、科研工作规范化、校园设施电子化、行政工作法治化”为治校标准,在教学、 科研及社会服务方面追求国际上的卓越,为国家及澳门贡献力量。大学肩负推动社会持续发展、经济适度多元的任务,竭力从事应用研究和社会服务相关工作,向社会宣扬终身学习的理念,为人类生活创造更多可能。 相关服务领域涵盖文化创意、博彩旅游、医疗卫生、体育科学、公共服务等。 此外,教职员获澳门特区政府委托,在多个咨询委员会担任正副主席或委员,以及进行各项政策研究和调查分析,为社会、经济和文化发展出谋划策。 在2024年英国泰晤士高等教育世界大学影响力总榜全球排名第301至400名区间,是澳门地区排名最高的高校,同时于“就业与经济增长”排名全球第72位、于“可持续城市及社区”全球排名101至200。

    www.mpu.edu.mo
  • 香港教育大学香港教育大学

    香港教育大学(The Education University of Hong Kong),简称:教大(EdUHK),是香港规模最大的以教师教育为主、多元学科发展的高等学府,香港公立大学之一,受大学教育资助委员会资助,香港教育大学为一所政府资助的高等学府,致力透过提供师训教育,以及社会科学和人文科学多元学术及研究课程,推动学与教的发展。我们专注教育领域的研究、发展及创新,并进一步加强本校在亚太地区及以外的先导地位。

    www.eduhk.hk

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