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香港教育大学（教大）全面介绍一、学校概况
香港教育大学（The Education University of Hong Kong，简称EdUHK、教大），是香港八所公立大学之一，受大学教育资助委员会资助，也是香港唯一一所专注于教育及相关学科的师范类高等学府，具备自行评审资历资格，同时是国家教育部认可的香港顶尖高等院校。教大承传170年教师教育经验，前身可追溯至1853年成立的圣保罗书院，历经多轮合并升格，2016年正式更名为香港教育大学，成为香港九大具备自行评审资历的院校之一，如今已发展为香港规模最大、最具领导地位的师范类高等学府，也是全球知名的教育类院校。
教大坐落于香港新界大埔露屏路10号，校园环境清幽，设施完善，配备先进的多媒体教室、专业实训实验室、教育模拟教室、运动场馆及图书馆，馆藏资源丰富，尤其侧重教育、人文、社会科学等领域的书籍与文献，同时拥有多个科研中心，涵盖教育政策、幼儿发展、语言研究、人工智能教育等多个方向，为师生提供优质的教学、科研与实践环境。作为京港大学联盟、粤港澳高校联盟、东亚教师教育国际联盟等多个联盟成员，教大积极推动国际学术交流与合作，全球影响力持续提升。
教大以“教育为本、超越教育”为办学理念，秉持“博文约礼”的校训，核心使命是培育具备专业素养、国际视野和社会责任感的教育工作者与社会领袖，同时深耕教育相关学科研究，推动香港、粤港澳大湾区乃至全球的教育发展。学校办学特色鲜明，以师范教育为核心，多元学科协同发展，课程设置紧密贴合教育行业需求，推行“教学+实践+科研”一体化培养模式，与香港200余所中小学、幼儿园及海外多所教育机构建立深度合作关系，为学生提供充足的实习实践机会，累计培育了一代又一代优秀的教育工作者，逾73%的行政长官卓越教育奖得奖人为教大或前师范院校的校友，成为推动香港教育发展的中流砥柱。
教大重视内地生培养，是教育部列为提前批次录取的大学部第一批重点大学，为内地生来港升学提供完善的支援服务，同时积极开展与内地高校的学术合作与交流，推动粤港澳大湾区教育融合发展。学校教研实力备受国际推崇，获QS评为5星級院校，自2018年起已夺得逾210个国际创新奖项殊榮，科研成果傲視同儕，毕业生就业率和就业质量稳居香港高校前列，凭借扎实的专业能力和良好的职业素养，获全球雇主广泛认可。
二、开设专业
香港教育大学紧扣全球教育发展趋势和香港社会需求，以教育学科为核心，构建了“特色鲜明、层次完整、多元协同”的专业体系，共设有研究生院及三所学院——教育及人类发展学院、人文学院、博文及社会科学学院，提供涵盖博士、硕士、学士学位的全方位课程，同时开设高级文凭、专业证书等课程，所有课程均通过香港学术及职业资历评审局审核认可，学分可衔接全球多所顶尖高校相关课程。专业布局聚焦教育及相关领域，涵盖教育、人文、社会科学、创意艺术、科技教育等多个范畴，具体专业设置如下（按课程层次分类，核心特色专业标注明确）：
（一）博士学位课程（全日制/兼读制）
聚焦教育及相关领域的高阶研究与人才培养，学制3-5年（全日制）、4-6年（兼读制），培养具备独立科研能力、引领行业发展的顶尖人才，核心专业围绕三大学院布局，具体如下：
（二）硕士学位课程（全日制/兼读制）
学制1年（全日制）、2年（兼读制），是教大热门课程层次，兼顾专业提升与职业发展，涵盖教育类、人文类、社会科学类三大板块，部分课程面向在职人士开设，具体核心专业如下：
（三）荣誉学士学位课程（全日制，核心课程层次）
学制4年（普通课程）或5年（同期结业双学位课程），是内地生主要申请方向，毕业颁发香港公立大学荣誉学士学位，经教育部认证后等同于内地本科，课程分为普通学士学位与双学位两类，具体如下：
1. 五年全日制双学位课程（同期结业）
融合两大专业优势，毕业可获两个荣誉学士学位，提升就业竞争力，部分课程可衔接香港教师资格，具体包括：
2. 四年全日制普通学士学位课程
补充说明：双学位课程学生将在第一學年結束前獲分派特定的教學培訓重點（中學或小學），大學將安排相應的教學實習，畢業後可根據教學培訓重點申請香港認可教師資格（最終由教育局決定）；部分课程有特定要求，如運動科學及教練相關课程要求申請人對各類運動有一定掌握，言語病理學及復康课程以英語為主要教學語言。
（四）其他课程（高级文凭、专业证书等）
专业建设补充说明：教大课程注重“理论+实践”深度融合，所有教育类相关课程均强制要求学生参与实习实践，实习单位涵盖香港优质中小学、幼儿园、教育机构等，实习时长充足；同时，学校教研实力突出，现有204个获研究资助局及其他资助机构拨款的研究项目，总资助金额达1.96亿港元，课程内容紧密结合最新科研成果与行业趋势，确保学生掌握前沿的专业知识与技能。
三、师资教育结构
香港教育大学坚持“师资顶尖化、国际化、实战化”原则，依托香港公立大学资源优势，打造了一支兼具深厚学术功底、丰富教学经验、强大科研能力和行业影响力的师资队伍，师资结构完美贴合教育类院校办学定位，结合学校2025年最新官方公示数据，具体结构如下：
（一）师资规模
学校师资队伍规模充足，梯队完善，与办学规模、专业设置高度匹配，能够充分支撑从博士到高级文凭各个层次的教学、实训及科研指导需求。截至2025年，学校拥有全职教职人员数百名，其中学术人员逾100位，同时聘请大量行业资深专家、客座教授和兼职讲师，形成“全职教师+行业专家+客座教授+博士后研究员”的多元化师资团队。教研人员来自4大洲共21个国家及地区，国际化程度极高，能够为学生带来跨文化的学术交流氛围，助力学生拓宽国际视野。
师资队伍分工明确，全职教师主要承担核心课程教学、学术研究和学生指导工作，大多拥有多年教学经验和深厚的学术背景；兼职导师多为香港中小学名校校长、资深教师、教育行业专家等，能够将一线教育实践经验融入课堂教学；客座教授涵盖全球顶尖高校学者和教育领域领军人物，定期前来授课、开展学术交流，提升师资整体水平和课程质量。
（二）职称与学术结构
师资队伍职称层次合理，高学历、高职称人才占比稳居香港高校前列，学术实力与教学能力兼具。全职学术人员中，包含两位讲座教授、九位教授、三十五位副教授、二十七位助理教授，还有教学院士、临床教师、教学顾问及博士后研究员等不同类型的教学科研人员，职称结构均衡。其中不乏国际知名学者、香港教育领域的权威专家，多位教授在本地教育政策委员会中扮演重要角色，其研究成果为香港教育政策的制定提供了重要参考，同时积极与中学建立伙伴关系提供专业支援，推动教育理论落地。
师资队伍学术成果丰硕，科研实力备受国际认可：截至2024年10月，共有54名学者荣登史丹福大學全球首2%科學家名單；教师的研究方向几乎覆盖教育领域各个细分板块，在幼儿教育、数学教育、语言文学教育、教育公平与社会正义、教育技术等方向深耕细作，不少教师还担任海外学术组织领袖，研究成果在国际上具有较高影响力；学校自2018年起，于加拿大、德国、瑞士及美国等多个国际发明展夺得逾210个奖项，彰显了强大的科研创新能力。
（三）学历与学缘结构
教大师资队伍学历层次极高，超过99%的教学人员拥有博士学位，且大多毕业于全球顶尖高校，包括香港大学、香港中文大学、牛津大学、剑桥大学、哈佛大学、斯坦福大学等，具备前沿的学术视野、扎实的理论功底和强大的科研能力，能够精准对接各专业教学和科研需求，助力学生掌握专业知识和前沿理念。
学缘结构多元合理，教师毕业院校涵盖不同地区、不同学科领域，避免单一学缘结构的局限，形成多元包容的学术氛围；同时，师资队伍学科背景精准贴合三大学院的专业布局，尤其注重吸纳具备跨学科背景、丰富教育实践经验的人才，如教育类专业教师大多具备一线教育教学经验，心理学专业教师兼具科研能力和心理辅导实践经验，创意艺术教育专业教师兼具艺术素养和教育教学能力，能够将理论知识、行业实战紧密结合，提升教学质量和学生综合素养。
（四）师资培养与教学特色
学校搭建了完善的师资培养培训体系，常态化组织教师参与国际学术交流、行业培训、教学研讨等活动，鼓励教师深入教育一线开展实践调研，更新教学内容，优化教学方法，确保课程贴合教育行业最新需求；同时推行“老带新”帮扶机制，由资深教师指导青年教师提升教学能力、科研能力，助力青年教师成长，持续强化师资队伍建设。
师资队伍教学特色鲜明，紧扣师范教育定位，推行“全人教学、个性化指导、实践导向”模式，师生比低至1:12，能充分保障学生获得精准且全面的学术指导；采用小班化教学，注重师生互动和一对一辅导，不仅关注学生的学业成绩，更注重学生的专业技能、职业素养和社会责任感培养；教学过程中融入前沿教育理念和科研成果，结合实习实践、教育调研等活动，让学生在实践中践行所学知识，培养具备专业能力、良好师德和教育情怀的教育工作者，形成了独特的教学风格和培育特色。
四、招生计划
香港教育大学面向香港本地、中国内地（不含港澳台）及海外地区招生，招生类型涵盖博士、硕士、荣誉学士学位、高级文凭等多个层次，其中内地生主要申请硕士和荣誉学士学位课程。学校在内地实行自主招生，不影响学生填報內地高校志愿，与内地统招互不影响，招生以“择优录取”为原则，注重学生综合素质、专业潜力及学术能力，结合学校2026-2027学年最新招生政策（核心信息来自学校官网），具体招生计划如下：
（一）招生层次与区域
（二）核心招生计划（2026-2027学年参考）1. 内地生招生（核心为荣誉学士、硕士课程）（1）荣誉学士学位课程（内地应届高考生）
（2）硕士学位课程
（3）博士学位课程
面向全球招生，无固定名额限制，申请要求为具备硕士毕业学历、硕士学位，提交科研计划书、推荐信、硕士成绩单等材料，通过面试（考察科研能力和研究方向匹配度）后择优录取；申请时间通常每年9月开放，次年3-5月陆续发放录取通知，具体以学校官网公布为准。
2. 香港本地及海外招生
（三）招生说明
1. 费用标准：申请费港币450元（不予退还）；学费按课程层次不同有所差异，荣誉学士学位课程每年学费约港币167000元（约人民幣153211元），硕士学位课程每年学费约港币12-15万元，博士学位课程每年学费约港币14-18万元，学费每年可能因通胀调整；住宿费每年约港币9-11万元（校内宿舍或校外合租），生活费每年约港币6-8万元（含伙食费、交通费等）。
2. 奖助体系：设有丰富的奖学金及资助项目，内地生可申请入学奖学金（根据高考成绩或本科成绩评定，最高可覆盖全额学费）；同时可申请香港政府奖学金、教大专项奖学金及各类慈善奖学金，减轻学生经济负担；博士、硕士研究生可申请科研助学金，参与科研项目获取补贴。
3. 升学与就业：升学路径清晰，荣誉学士学位毕业生可申请本校或全球顶尖高校硕士、博士学位；硕士毕业生可继续攻读博士学位，或直接就业。就业方面，学校毕业生就业率极高，2024年度约有95.8%毕业生在毕业后成功获聘或选择继续进修，其中教育类专业毕业生大多进入香港优质中小学、幼儿园任教，或进入教育机构、政府教育部门工作，教育荣誉学士畢業生的平均起薪點約為每月港币34773元；内地毕业生毕业后可申请留港24个月，便于在香港就业、创业或继续深造，也可返回内地从事教育、科研等相关工作。
4. 内地生支援：设立内地生支援中心，为内地生提供全方位支援服务，包括签证办理、宿舍申请、粤语课程培训、学业辅导、生活适应指导等；同时组织各类文化交流活动，帮助内地生快速融入香港校园生活，适应教学模式。
五、院校排名情况
香港教育大学作为香港顶尖的公立师范类大学，聚焦教育及相关学科，办学定位精准，其综合排名和学科排名均位居全球前列，尤其在教育领域的排名表现突出，是全球教育类院校中的佼佼者，同时稳居香港高校前列，具体排名情况（结合2025-2026年最新权威排名）如下：
（一）全球综合排名
（二）亚洲地区排名
（三）核心学科排名（教育领域，教大优势所在）
教大在教育领域的排名稳居全球顶尖水平，多个权威排名中表现突出，具体如下：
（四）排名说明与核心优势
1. 排名特色：教大作为专注于教育及相关学科的师范类大学，其综合排名虽不及香港八大中的港大、中文大学等综合类高校，但在教育学科领域的排名远超多数综合类高校，核心竞争力集中在教育类专业的教学质量、科研实力和行业影响力，是全球教育领域的标杆院校之一。
2. 核心优势支撑：教大的核心优势是“教育学科顶尖、师资雄厚、实践充足、就业有保障”，依托170年的教师教育积淀，打造了全球顶尖的教育类专业；凭借雄厚的师资力量和强大的科研实力，持续推动教育领域的创新与发展；依托与全球多所教育机构的合作，为学生提供充足的实习实践机会；毕业生就业率和就业质量稳居香港高校前列，获全球雇主广泛认可，尤其在教育领域，校友影响力突出。
3. 发展定位：教大聚焦“全球顶尖教育类大学”发展目标，持续强化教育学科优势，推动人文、社会科学与教育学科的深度融合，深化国际合作与交流，致力于为全球培育更多优秀的教育工作者和社会领袖。学校适合高考成绩优异、对教育、心理学、创意艺术教育、人工智能教育等专业有浓厚兴趣，或计划从事教育、科研工作，希望赴香港升学、就业的学生，尤其适合立志成为优秀教师、教育管理者的申请者，是内地生赴港攻读教育类专业的首选院校。
六、总结
香港教育大学（教大）作为香港唯一一所专注于教育及相关学科的公立大学，承传170年教师教育经验，凭借顶尖的教育学科实力、雄厚的师资队伍、完善的课程体系和良好的就业口碑，成为全球知名的师范类高等学府，同时是内地生赴港升学（尤其是教育类专业）的首选院校之一。学校秉持“博文约礼”的校训和“教育为本、超越教育”的办学理念，以培育具备专业素养、国际视野和社会责任感的教育工作者与社会领袖为使命，构建了涵盖博士、硕士、学士、高级文凭的完整升学阶梯，聚焦教育及相关领域，为学生搭建了清晰的升学和就业路径。
学校师资队伍顶尖且国际化，超过99%的教学人员拥有博士学位，54名学者荣登史丹福大學全球首2%科學家名單，采用小班化教学，注重个性化指导和全人培育，不仅传授专业知识，更注重学生的职业素养和教育情怀培养；课程设置紧密贴合教育行业需求，推行“教学+实践+科研”一体化模式，实习资源充足，部分课程可衔接香港教师资格；招生面向全球，内地生申请流程便捷，支援服务完善，设有丰富的奖学金，减轻学生经济负担。
在排名方面，教大在教育领域稳居全球顶尖水平，2025年QS教育学科排名全球第12位、亚洲第4位，2025年U.S. News教育学科排名全球第3位，综合排名稳步提升，彰显了强大的综合办学实力和国际影响力。作为国家教育部认可的香港公立大学，教大的学历获全球认可，内地生毕业后可正常办理学历认证，升学、就业均有保障。
如需了解更多详细信息（如当年具体招生名额、专业学费、申请流程、奖学金细则等），可查阅香港教育大学官方网站发布的招生简章及相关公告，或通过学校招生咨询渠道获取最新信息。
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香港浸会大学
香港城市大学
香港理工大学
香港科技大学
香港中文大学
香港大学
香港进修学校
基督教学院最新站点
中西创新学院澳门中西创新学院，是2001年8月经澳门特区政府批准的十所高校之一。学校拥有“本、硕、博”学位及副学士证书教育课程的法律资格及学术资质。学校坚持“中西融汇、创新为本、国际视野、追求卓越”的核心价值。中西创新学院，成立于2001年8月，是一所经澳门特别行政区政府正式批准设立、并获得中华人民共和国国家教育部认可的非牟利性私立高等教育机构。 学校拥有提供学士、硕士、博士学位及副学士等证书教育课程的法律资格及学术资质。 学校两个校区分别在澳门宋玉生广场中土大厦和澳门凼仔鸿发花园，研发基地位于澳门渔人码头，是澳门最具创新力的学府之一。学校汇聚了一支教学经验丰富、科研水平突出且跨文化交流能力优异的高水平教学团队，同时拥有一支经验丰富、管理能力突出的行政管理团队。 截至目前，学校已累计培养了超过1300名学位课程毕业生，为澳门经济社会的蓬勃发展，特别是旅游休闲业的专业化、现代化转型做出了积极而重要的贡献。
mmc.edu.mo
镜湖护理学院澳门镜湖护理学院是镜湖慈善会属下机构，由创办于1923年的镜湖高级护士学校发展而成，为澳门历史最悠久的护理教育机构。 学院通过英国高等教育质量保证局的院校认证、国家教育部教育质量评估中心护理学专业认证及国际失智症协会课程提供者认证，致力推进课程向多领域及高层次迈进。迄今一个世纪的岁月中，累积着无数人的心血和力量，推动学院稳步发展。 1999年获前澳葡政府认可为私立高等教育机构，提升为澳门镜湖护理学院。 2002年开办澳门首个四年全日制护理学学士学位课程，从此揭开澳门护理高等教育新的一页。 为了确保课程质量，并与国际接轨，学院定期邀请国际及国家权威学术评鉴机构进行课程审视，课程设计、教与学质量获得专家的认可，课程持续优化，与国际及国家接轨。
www2.kwnc.edu.mo
保安部队学校澳门保安部队高等学校简称保安高校，是中国澳门保安司辖下的一个培训部门，亦是本地区一所高等教育机构。通过七月四日第五七/八八/M号法令而成立的保安高校，其宗旨是为澳门保安部队培训警官或消防官，以纳入各部队之编制；另外，保安高校亦负责保安部队各个职程的培训工作。
www.fsm.gov.mo
圣若瑟大学圣若瑟大学（圣大）成立于1996年，是中国澳门的一所私立大学。 作为一所天主教大学，她根植于1594年建立的第一所高等学府“圣保禄学院”（今澳门“大三巴”遗址）的悠久传统。 我校对高等教育的看法，持续推动中国与欧洲在文化、科学、伦理和哲学传统方面的创造性对话。 基于对这一价值观的认同，圣大逐步发展成为一个中西交融的学术体，向所有在教学和科研方面追求真理和卓越的人开放，不论其民族、社群和宗教信仰。 大学坚定地发展全人教育，致力于澳门社会的关爱与责任，为澳门在经济、环境和社群等方面的可持续发展做出应有贡献。圣若瑟大学（圣大USJ）校舍是由国际知名的日本建筑师Koji Yagi及学生设计构思，一所由学生为学生创建的校园，占地38,145平方米。 来自超过40多个不同国家的师生职员均以英语授课及日常交流，多国文化交流的学习环境提升多面向思考和沟通技巧，成就全人发展。 建设于校园内的学生宿舍大楼高18层，同时设有图书馆、健身室及展览厅。 让学生拥有大自然包围的恬静，同时融入充满活力的学习环境。
www.usj.edu.mo
澳门旅游大学澳门旅游大学于1995年成立，前身为澳门旅游学院，是澳门公立高等院校，受澳门特别行政区政府社会文化司监督，提供旅游及服务业范畴的学位和专业培训课程。包括酒店、旅游、文化遗产、会展、零售及市场推广、休闲娱乐、康体活动、文化创意及厨艺等。此外，本校亦与国际知名院校合作开办高级管理课程。在调研方面，本校受特区政府及其他机构委托作旅游规划及发展的政策研究。澳门旅游大学使命是成为提供国际化旅游及服务业课程的领先高等教育机构，培养具有专业知识和技能的学生，在业界担任领导角色。为了实践使命，大学拥有以下三个特性：1997年，澳门旅游学院 (现澳门旅游大学) 被联合国亚太经济及社会事务委员会（UNESCAP）全力支持组成的亚太旅游教育及培训院校网络（APETIT）选为亚太地区的导师培训及顾问服务中心。同年，本校更获太平洋亚洲旅游协会颁授金奖，确认了学校的课程内容及质量。2002年，本校与欧盟合作为本澳旅游及服务业界制定的「澳门职业技能认可基准」(MORS)，再次获颁发该奖项。
www.utm.edu.mo
澳门城市大学澳门城市大学，英文名为“City University of Macau”，简称“澳城大 (CityU)”，位于中国澳门，是中国澳门四所开展“本、硕、博”全层次办学的综合性大学之一，为粤港澳高校联盟、世界翻译教育联盟、澳门城市大学前身为成立于1981年的东亚大学，于2011年更为现名，并开启了“更名、改制、转型、升级”的发展新篇章。 大学精炼人文、艺术、商学、金融、新工科及社会科学学科特色，坚持走都会大学的办学道路，融入城市生活。 秉持“服务澳门、融入湾区”的社会责任与办学使命，遵循“明德、博学、尚行” 的校训精神，在粤港澳大湾区高等教育融合发展的背景下，培养澳门和区域所需的应用型、实务型人才，持续为城市及社会发展提供智力支持。大学现设有特色鲜明的研究院/所/中心18个，部分研究机构为澳门首创或唯一设立。 大学科研成果斐然，科研团队持续承接包括国家自然科学基金、澳门基金会、澳门特区政府政策研究和区域发展局、澳门特区政府人才发展委员会、澳门教育及青年发展局、澳门贸易投资促进局等机构委托之科学研究项目。
cityu.edu.mo
澳门大学澳门大学，英文名为“University of Macau”，葡文名为“Universidade de Macau”，简称“澳大”，位于中国澳门，是澳门的一所国际公立综合性大学。学校是中欧商校联盟、“一带一路”国际科学组织联盟、澳门大学是一所国际化研究型综合公立大学，创立于1981年，具有多元文化共存、协同学院与书院的全人教育体系以及国际化的办学模式等特色和优势。 八成教研人员来自世界各地，以英语授课为主，致力培养具有创新思维、家国情怀、国际视野、全球竞争力和世界担当的人才。澳大住宿式书院系统是一个知识整合的学习平台，体现了大学“四位一体”全人教育理念，在澳门的大学中独一无二。 目前已建立10个书院，包括曹光彪书院、郑裕彤书院、张昆仑书院、蔡继有书院、霍英东珍禧书院、吕志和书院、马万祺罗柏心书院、满珍纪念书院、绍邦书院及何鸿燊东亚书院。 书院与学院相辅相成，以体验式课程规划提供全人教育的环境，力求培养学有所成以及情高尚的学生。 书院教育致力通过系统化的举措，培养学生拥有公民责任心、全球竞争力、知识整合能力、团队协作、服务与领导、文化参与，以及健康生活的7项胜任力，引领学生达致学术、全人发展和成长的教育目标。
www.um.edu.mo
澳门科技大学澳门科技大学（Macau University of Science and Technology），简称：MUST，是一所位于中国澳门的私立国际化综合性研究型大学，为国际大学协会、亚太大学联合会、粤港澳高校联盟成员、中国高校行星科学联盟、澳门科技大学建校于2000年，发展迅速，已成为澳门规模最大的综合型大学。 大学致力为社会培养各类高质素人才，推行教研并重政策，注重办学特色，追求卓越，使学术发展不断踏上新台阶。目前，本校毕业生就业和深造进修学习等均很理想，许多毕业生继续往国际知名学府的深造，更有大批毕业生进入中国内地和港澳的政府机构和知名企业工作。 在英国《泰晤士高等教育》发布的“2022年度全球大学就业力排名”中，澳科大位列244名，连续两年成为澳门地区唯一一所上榜的大学。
www.must.edu.mo
澳门理工大学澳门理工大学（葡萄牙语：Universidade Politécnica de Macau英语：Macao Polytechnic University），简称澳理大“MPU\\\"，位于中国澳门境内，澳门理工大学是一所综合性公立大学，教学与科研并重，创立于1981年，前身为东亚大学理工学院，1991年改为澳门理工学院，2022年3月1日更名为澳门理工大学，以“普专兼擅，中西融通”为校训，秉持“扎根澳门，背靠祖国，面向世界，争创一流”的理念，以“教学标准国际化、科研工作规范化、校园设施电子化、行政工作法治化”为治校标准，在教学、 科研及社会服务方面追求国际上的卓越，为国家及澳门贡献力量。大学肩负推动社会持续发展、经济适度多元的任务，竭力从事应用研究和社会服务相关工作，向社会宣扬终身学习的理念，为人类生活创造更多可能。 相关服务领域涵盖文化创意、博彩旅游、医疗卫生、体育科学、公共服务等。 此外，教职员获澳门特区政府委托，在多个咨询委员会担任正副主席或委员，以及进行各项政策研究和调查分析，为社会、经济和文化发展出谋划策。 在2024年英国泰晤士高等教育世界大学影响力总榜全球排名第301至400名区间，是澳门地区排名最高的高校，同时于“就业与经济增长”排名全球第72位、于“可持续城市及社区”全球排名101至200。
www.mpu.edu.mo- 香港教育大学
香港教育大学（The Education University of Hong Kong），简称：教大（EdUHK），是香港规模最大的以教师教育为主、多元学科发展的高等学府，香港公立大学之一，受大学教育资助委员会资助，香港教育大学为一所政府资助的高等学府，致力透过提供师训教育，以及社会科学和人文科学多元学术及研究课程，推动学与教的发展。我们专注教育领域的研究、发展及创新，并进一步加强本校在亚太地区及以外的先导地位。
www.eduhk.hk