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盛华职业学院

    贵州盛华职业学院贵州盛华职业学院

  • 网站名称:盛华职业学院
  • 网站域名:www.forerunnercollege.comso
  • 服务器IP:47.108.186.63
  • 网站简介:贵州盛华职业学院(Guizhou Forerunner College)创建于2011年,位于贵州省惠水县百鸟河数字小镇。学院是由台湾企业家王雪红、陈文琦夫妇捐资举办的一所非营利性公益慈善大学,引入国际爱心志愿者,获得众多爱心机构、贵州盛华职业学院是华人商界领袖、台湾爱国企业家王雪红陈文琦夫妇捐资举办的一所非营利性公益慈善大学,中国工程院士、计算机专家倪光南担任名誉校长。学校经贵州省人民政府批准成立、国家教育部备案的全日制普通高等职业院校,计划内统一招生,教育部颁发高职(专科)文凭。学校目前在校生5060人,80.8%的学生来自贵州农村,始终坚持“公益兴学,教育扶贫”的办学宗旨,以“诚信、爱心、高尚”为校训。在“授之以鱼不如授之以渔”模式下,以“创新职业教育、实现教育与产业扶贫”为目标,开设了20余个社会热门、市场紧缺型专业。同时注重学生实践能力的培养,实施了“校企深度合作”,分别与百度公司、万豪国际酒店管理集团(Marriot)、HTC公司、用友公司、梦动科技、课工厂、多彩贵州农业生态公司、北京唐人坊公司等企业合作,派出学生到企业实习并对实习合格学生100%就业推荐。
  • 招生电话:0854-6323333
  • 院校地址:贵州省黔南州惠水县百鸟河数字小镇
  • 收录日期:2026-02-04

贵州盛华职业学院全面介绍

一、学校概况

贵州盛华职业学院(简称“贵州盛华职院”)是经贵州省人民政府批准、国家教育部备案,由华人商界领袖、台湾爱国企业家王雪红、陈文琦夫妇捐资举办的全日制非营利性公益慈善普通高等职业院校,教育部国标代码4152014371。中国工程院院士、计算机专家倪光南担任名誉校长,学校坚持“公益兴学·教育扶贫”的办学宗旨,以“诚信·爱心·高尚”为树人根本,是贵州省唯一的“现代职业教育改革创新试点院校”、贵州省优质高职院校立项建设单位,专注于培养高素质技术技能人才,深耕职业教育与公益扶贫融合之路,办学特色鲜明、社会口碑良好。
学校坐落于贵州省黔南布依族苗族自治州惠水县百鸟河数字小镇,距贵阳市区和龙洞堡国际机场约40分钟车程,交通便捷、区位优势明显。校园占地面积约900亩,建筑面积约30万平方米,全校园免费无线网络覆盖,设施设备齐全,是贵州省国际化、信息化程度最高的花园式高校之一。学校常年有来自欧美等地区30余名志愿者外籍教师,办学设施完善,建有校内实验实训室70余个,校外实习实训基地100余个,实训设备贴合专业教学需求,同时图书馆、体育馆、学生公寓等配套设施齐全,为学生学习、实践和生活提供了坚实保障。
学校践行“以促进就业为导向,创新开展校企深度融合、产教一体化”的办学模式,走在了现代职业教育改革的最前沿,与百度、HTC、威爱教育、梦动科技、北京国艾堂中医研究院、用友公司、北京唐人坊公司等知名企业深度合作,派出学生进入企业实习并对实习合格的学生推荐就业,形成了“公益+产业+教育”的独特办学格局。
学校办学成效显著,先后荣获国家级教育教学成果二等奖1项,省级职业教育教学成果一等奖5项;在中国“互联网+”大学生创新创业大赛中,获国家总决赛银奖1项、铜奖1项,省级赛区金奖2项。办学规模稳步扩大,现有全日制在校生数千人,教职工340余人,累计为社会输送了大批高素质技术技能人才,尤其注重帮扶家庭经济困难学生完成学业、实现就业,彰显了公益办学的责任与担当,2025年进一步优化专业布局、强化师资建设,持续推进学校高质量发展。

二、开设专业

学校紧扣数字经济、大健康、现代服务业等产业发展需求,优化专业布局,聚焦特色领域,设有大数据与人工智能学院、建筑工程学院、护理学院、商学院、教育学院、艺术设计学院等七个二级学院,构建了四大特色专业群,开办30余个常设高职专业,涵盖电子与信息、医药卫生、土木建筑、财经商贸、文化艺术、旅游、教育与体育等7大专业大类,所有专业学制均为3年,专业设置精准对接岗位需求,实践特色鲜明,且所有专业均面向“建档立卡”脱贫户学生推出三年“零学费”政策(政府补助3500元/年,学生在校期间未出现违法违纪记录、不及格记录享受学校补助3000元/年),外语语种要求不限。结合学校2025年招生章程、官方专业公示及录取数据,具体分类如下(核心专业标注明确,贴合学校公益+产业特色):

(一)电子与信息类专业(核心优势专业群)

对接数字经济、人工智能、大数据产业需求,依托大数据与人工智能学院,与百度、HTC等企业深度合作,实训设施先进,是学校重点打造的特色专业群,具体包括:
  • 人工智能技术应用:核心热门专业,设数据处理及应用、数智内容制作两个方向,2025年贵州物理类录取最低分分别为339分、395分,历史类数智内容制作方向最低分473分(全校历史类最高分专业),培养人工智能数据处理、数智内容制作等技能人才,就业前景广阔;
  • 人工智能数据工程技术:核心配套专业,2025年贵州物理类录取最低分244分、历史类294分,培养人工智能数据采集、清洗、分析等技能人才,贴合人工智能产业人才缺口需求;
  • 大数据技术:核心骨干专业,2025年贵州物理类录取最低分320分,培养大数据采集、处理、运维等技能人才,与互联网企业深度合作,行业需求量大;
  • 计算机应用技术:核心骨干专业,设大数据应用、视频编辑与制作两个方向,2025年贵州物理类录取最低分均为338分、339分,培养计算机操作、大数据应用、视频编辑等技能人才,实用性强;
  • 计算机网络技术:核心配套专业,2025年贵州物理类录取最低分198分,培养网络搭建、网络运维、网络安全等技能人才,就业稳定性强;
  • 网络舆情监测:特色新兴专业,2025年贵州物理类录取最低分343分,培养网络舆情采集、分析、处置等技能人才,对接新媒体、政务舆情等岗位需求。

(二)医药卫生类专业(特色民生专业群)

对接大健康产业、基层医疗需求,依托护理学院,与北京国艾堂中医研究院等机构合作,专业实用性强,就业适配性高,具体包括:
  • 中医康复技术:核心特色专业,2025年贵州物理类录取最低分264分、历史类315分,培养中医康复、理疗、养生等技能人才,贴合基层康复医疗需求;
  • 康复治疗技术:核心骨干专业,2025年贵州物理类录取最低分262分、历史类301分,培养康复理疗、功能恢复、康复护理等技能人才,行业需求量大;
  • 健康管理:核心配套专业,2025年贵州物理类录取最低分285分、历史类243分,培养健康监测、健康指导、健康管理等技能人才,适配社区卫生服务、健康管理机构等岗位;
  • 智慧健康养老服务与管理:配套民生专业,2025年贵州物理类录取最低分283分、历史类252分,培养老年健康管理、养老服务、康复护理等技能人才,贴合人口老龄化发展需求。

(三)财经商贸与教育类专业(协同配套专业群)

对接现代服务业、教育产业需求,依托商学院、教育学院,专业覆盖面广,就业渠道畅通,具体包括:
  • 大数据与会计:核心配套专业,2025年贵州历史类录取最低分288分,培养会计核算、税务处理、财务管控等技能人才,与用友公司合作,实训条件优越;
  • 市场营销:核心配套专业,2025年贵州物理类录取最低分309分,培养市场推广、客户管理、营销策划等技能人才,贴合各类企业营销岗位需求;
  • 电子商务:核心热门专业,2025年贵州物理类录取最低分223分,培养电商运营、产品推广、跨境电商等技能人才,助力“黔货出山”,贴合数字商贸发展需求;
  • 学前教育:特色民生专业,培养幼儿教育、幼儿保育、早教指导等技能人才,贴合学前教育产业需求,就业稳定性强;
  • 小学教育:配套特色专业,培养小学教学、教育管理等技能人才,对接基层小学教育岗位需求,实用性强。

(四)土木建筑与艺术设计类专业(特色补充专业群)

对接土木建筑、文化创意产业需求,依托建筑工程学院、艺术设计学院,专业特色鲜明,具体包括:
  • 测绘工程技术:核心配套专业,2025年贵州物理类录取最低分267分,培养工程测量、测绘、数据处理等技能人才,贴合建筑、交通等领域岗位需求;
  • 建筑工程技术:核心骨干专业,培养建筑施工、工程监理、质量检测等技能人才,对接建筑行业岗位需求,就业适配性强;
  • 影视动画:特色专业,2025年贵州物理类录取最低分272分、历史类285分,培养影视动画设计、剪辑、后期制作等技能人才,贴合文化创意产业需求;
  • 服装与服饰设计:特色专业,2025年贵州物理类录取最低分253分,培养服装设计、制作、工艺管理等技能人才,贴合轻工纺织、文创产业需求;
  • 工艺美术品设计:特色专业,2025年贵州历史类录取最低分385分(工艺与美育方向),培养工艺美术品设计、制作、推广等技能人才,结合非遗文化传承,特色鲜明。
学校专业建设坚持“公益赋能、产教融合、岗课赛证创深度融合”,依托校内70余个实验实训室、100余个校外实习实训基地,推行“实训+实习+就业”一体化培养模式,将行业标准、岗位实操要求融入课堂教学,同时借助公益办学优势,为家庭经济困难学生提供全方位帮扶,确保人才培养与产业发展需求无缝衔接,成为贵州省民办高职中专业特色鲜明、公益属性突出的院校之一。

三、师资教育结构

学校深入实施人才强校战略,依托公益办学优势和产业合作资源,走“外引内培、专兼结合、双师共培、名师引领”的师资建设之路,构建了一支“师德高尚、结构合理、业务精湛、实战突出、兼具公益情怀”的高素质教师队伍,同时启动青年教师“过三关”培养工作,推动师资队伍由碎片化建设向专业化系统化转变。结合学校2025年官方师资公示、招生章程及相关信息,具体结构如下:

(一)师资规模

学校师资队伍规模充足、梯队合理,能够充分满足30余个高职专业、四大专业群的教学、实训及科研指导需求。现有教职工341人,其中专任教师237人,行业导师和外聘教师32人,另有常年驻校的欧美志愿者外籍教师30余人;校外行业导师主要来自百度、HTC、梦动科技等合作企业及各级医疗机构、建筑企业、文创企业,包括企业技术骨干、行业专家、高级工程师等,为学生提供产业前沿技术指导和实践教学服务。各二级学院师资配置均衡,其中大数据与人工智能学院、护理学院师资力量最为雄厚,配备多名教授、省级职教名师及行业专家领衔教学科研工作,同时聘请一批国内外知名专家学者担任客座教授,为学生提供优质教学资源。

(二)职称与高层次人才结构

学校师资职称层次稳步提升,高层次人才优势突出,实施“名师引领、专家治学”模式,拥有一支高水平管理和教学团队。专任教师中有副高级及以上专业技术职务19人,构成了师资队伍的核心力量;中级及以上职称教师占比逐步提升,主要承担核心课程教学、科研项目引领、青年教师培养及专业建设工作,发挥示范带动作用。
学校高层次人才亮点鲜明,拥有国家级教学名师1人、贵州省特级教师1人、省级职教名师1人;建有贵州省高等职业院校唐燕大师工作室1个(隶属艺术设计类专业);聘请企业高级培训师4人,涵盖计算机、艺术设计等领域;同时拥有孙伟、刘甫迎、姜旭平、陈建革等一批教授领衔教学科研工作,教师团队深耕职业教育一线,教学科研成果丰硕,先后斩获国家级、省级教学成果奖多项,助力学校教学质量持续提升。

(三)学历与学缘结构

学校注重教师学历层次提升,师资队伍学历结构持续优化,专任教师中具有硕士及以上学位人数45人,占专任教师总数的18.9%,教师整体学历水平贴合民办高职院校高质量发展需求,能够为学生提供扎实的理论教学和实践指导。另有部分宣传信息显示,学校专兼职教师中具有硕士及以上学位的教师占比逐步提升,朝着高素质、高学历师资队伍方向发展。
教师学科背景精准贴合学校专业布局,涵盖人工智能、大数据、中医康复、财经商贸、建筑工程、艺术设计等多个细分领域,尤其侧重吸纳具备企业实操经验、熟悉产业前沿技术的教师,助力技术技能人才培养。学缘结构多元,教师主要来自国内外多所知名高校及行业一线,既有扎实的理论功底,又熟悉产业前沿技术和岗位需求,形成了互补共进、教研相长的教学科研团队;同时,借助外籍志愿者教师资源,丰富了学校的国际化教学氛围,提升了学生的跨文化交流能力。

(四)“双师型”与师资培养

学校突出“双师型”教师队伍建设,深入推进产教融合、双师共培,现有“双师型”教师97人,占专任教师总数的40.9%,能够充分满足各类专业实践教学需求。这些“双师型”教师兼具高校教学资质与企业实操经验,大多来自行业一线,拥有技师、高级工程师、医师等职业资格证书,能够将产业前沿技术、岗位实际需求融入课堂教学,实现“教学练战一体化”,助力学生掌握实用的技术技能。
同时,学校搭建完善的教师培养培训平台,2025年正式启动青年教师“过三关”培养工作,施行“1带3”责任制,由优秀骨干教师引领青年教师成长,构建“示范引领—全程伴随—阶梯成长”的培养路径;定期组织教师参加国培省培、产业行业培训、企业实践锻炼和科研交流活动,与合作企业、省内外高校开展合作,引进先进的教学理念和产业技术;鼓励教师参与科研项目、特色课程开发和技能竞赛指导,支持教师考取高级职业资格证书,持续提升教师综合素养、教学能力和产业技术水平,确保教师专业知识与产业升级、行业发展保持同频共振。

四、招生计划

学校招生面向全国多个省份,以贵州省为核心招生区域(占总计划主体),重点辐射浙江省、甘肃省等省外地区,2025年首次在甘肃省投放招生计划,主要招收普通高中毕业生、中职毕业生(含对口升学),招生批次为专科批(浙江为普通类二段),学制均为3年,招生形式包括高考统招、单独招生(分类考试),2025年招生成效良好,录取分数线贴合各省民办高职平均水平,结合学校2025年招生章程、录取数据及官方公示,以下为2026年参考信息(精准贴合学校实际):

(一)招生省份

2025年学校招生覆盖贵州、浙江、甘肃等多个省份,其中贵州省为核心招生区域,招生名额充足,涵盖全部30余个高职专业及所有专业方向,同时开展单独招生、对口升学,满足不同群体升学需求;浙江省为省外重点招生区域,投放综合类、艺术类、体育类招生计划,覆盖大数据技术、人工智能技术应用、电子商务等多个核心专业及方向,招生规模稳定;甘肃省为2025年新增招生省份,投放20个招生计划,重点覆盖核心优势专业;其他省份招生计划适中,结合当地产业需求投放核心专业招生名额。
所有招生专业均在惠水县百鸟河数字小镇校本部办学,无分校区招生差异,各专业共享统一的教学实训资源、师资调配体系和学历授予标准。后续将根据办学发展需求和产业人才需求,持续优化招生区域布局,具体招生省份、招生专业、专业代码以当年学校招生简章及各省教育考试院公布信息为准(教育部代码4152014371)。

(二)贵州地区招生计划(2026年参考)

贵州省是学校核心招生区域,招生计划充足,涵盖全部30余个高职专业及方向,高考统招、单独招生计划同步投放,各专业录取分数线差异较大,整体录取门槛贴合省内民办高职平均水平,2025年贵州普通类最低录取分数为物理类198分、历史类243分,具体参考如下:
  • 单独招生(分类考试):计划充足,分为“高中类”“中职类”两种类型,高中类考生需满足学业水平测试相关要求,中职类考生需参加文化综合考试和职业技能测试,录取门槛适中,为考生提供多元化升学通道,重点招收人工智能、大数据、中医康复等核心专业考生;
  • 高考统招(物理类):录取分数跨度较大,最低分198分(计算机网络技术),最高分395分(人工智能技术应用数智内容制作方向),核心热门专业(人工智能技术应用、网络舆情监测、计算机应用技术)录取分数均在330分以上,体现了省内考生对学校核心专业实力的认可;
  • 高考统招(历史类):录取分数跨度较大,最低分243分(健康管理),最高分473分(人工智能技术应用数智内容制作方向),核心热门专业(人工智能技术应用、工艺美术品设计、针灸推拿相关专业)录取分数均在380分以上,考生报考热情高;
  • 对口升学:面向中职相关专业毕业生招生,覆盖电子与信息、医药卫生、财经商贸等多个类别,为中职学生提供升学深造的优质通道,重点对接学校核心专业;
  • 公益帮扶招生:所有专业均面向“建档立卡”脱贫户学生推出三年“零学费”政策,政府补助3500元/年,学生在校期间无违法违纪、不及格记录可额外享受学校补助3000元/年,切实减轻家庭经济困难学生负担。
报考提示:各专业招生名额结合当年报考情况动态调整;学校为非营利性民办高职院校,学费按贵州省物价部门备案标准执行,所有专业学费均为6500元/年,无乱收费现象;学校对考生无体检要求限制、无男女性别比例限制,往届生与应届生一视同仁,报考语种无要求;家庭经济困难学生到校后可申请5000元爱心帮扶基金,同时可享受国家奖助学金、勤工助学等政策。

(三)其他省份招生计划(2025年数据参考)

2025年学校省外招生以浙江、甘肃为重点,同时覆盖其他多个省份,招生计划差异较大,浙江省录取分数线贴合当地民办高职平均水平,甘肃省首次投放计划、录取门槛适中,具体参考如下(重点省份):
省份
批次
科类/招生类型
2025年核心招生专业及方向
录取分数线参考
补充说明
浙江
普通类二段
综合类、艺术类、体育类
大数据技术、人工智能技术应用、电子商务、影视动画等
贴合当地民办高职平均水平
招生计划稳定,分三类投放名额,覆盖多个核心专业及方向,考生关注度逐步提升
甘肃
专科批
物理类、历史类
人工智能技术应用、大数据技术、护理相关专业
160分及以上可报考,贴合当地民办高职录取门槛
2025年首次投放20个招生计划,重点招收家庭经济困难、对核心专业有兴趣的考生
其他省份
专科批
物理类、历史类
重点投放大数据技术、人工智能技术应用、电子商务等核心专业,少量招生
贴合当地民办高职平均水平
录取门槛适中,所有专业均享受“建档立卡”脱贫户零学费政策,助力家庭经济困难学生升学
注:2025年学校在各省份录取规则遵循“公平、公正、公开,分数优先、遵循志愿”原则,按照顺序志愿投档的批次,调档比例原则上控制在120%以内;按照平行志愿投档的批次,调档比例原则上控制在105%以内,并确保符合录取规则的调档考生能够录取;所有专业志愿都无法满足的,若服从专业调剂,将由学校根据考生分数和各专业具体情况调剂到相应专业,不服从调剂则按退档处理;执行各省招生主管部门有关加分或降分投档政策,录取专业时以总成绩为准。

(四)招生说明

1. 学费标准:学校为非营利性民办高职院校,严格按照贵州省价格主管部门批准的项目和标准执行,所有专业学费均为6500元/年,无其他乱收费现象;同时设有完善的“奖、勤、助、贷、减(免)、补”学生资助体系,包括国家奖学金(10000元/年)、国家励志奖学金(6000元/年)、国家助学金(2500—5000元/年),还有“爱心帮扶基金”(家庭经济困难学生可申请5000元)、勤工助学岗位及社会爱心捐赠帮扶,“建档立卡”脱贫户学生可享受三年“零学费”政策,切实减轻学生经济负担;
2. 办学地点:所有专业办学地点均为贵州省黔南州惠水县百鸟河数字小镇校本部,校园环境优美、信息化程度高,距贵阳较近,交通便捷,便于学生学习、实践和生活;
3. 体检与报考要求:严格参照《普通高等学校招生体检工作指导意见》执行,无专业限制性体检要求,无男女性别比例限制,往届生与应届生一视同仁,报考语种无要求;新生入学后由学校进行入学资格复查,不符合入学条件者取消入学资格;
4. 学历证书与升学通道:学生完成学业、达到毕业标准后,颁发国家承认、学信网可查的贵州盛华职业学院全日制普通高等职业院校毕业证书;学校搭建完善的专升本通道,支持学生参加专升本考试、自考本科、行业认证,同时与合作企业共建就业通道,对实习合格学生推荐就业,助力学生继续深造或顺利就业;
5. 就业保障:学校依托100余个校外实习实训基地、百度、HTC等合作企业,推行“实习+就业”一体化模式,为学生提供广阔的实习就业平台;设有招生就业相关部门,提供就业指导、校园招聘、创业扶持等服务,毕业生主要面向互联网、大健康、建筑、文创等行业就业,就业适配性强,同时学校借助公益资源,为家庭经济困难学生优先推荐就业岗位,助力学生实现就业脱贫。

五、院校排名情况

目前国家教育部门未发布权威的高职院校排名榜单,以下排名均来自第三方机构发布,仅供考生和家长志愿填报时参考,学校作为贵州省唯一的“现代职业教育改革创新试点院校”、非营利性公益民办高职,依托鲜明的公益办学特色、扎实的专业建设、深厚的产教融合基础和突出的办学成效,综合竞争力稳步提升,在省内民办高职院校中排名靠前,2024-2025年相关排名表现良好,办学口碑和社会认可度持续提升。

(一)全国高职院校综合排名与专业排名

1. 第三方综合排名:根据软科2025年全国民办高职专科院校排名,学校位列全国第87名,在贵州省民办专科院校中排名第2名,总分92.2分;在校友会2026年贵州省高职院校排名中,被评为1★区域知名高职院校,位列全国第318名;在其他第三方排名(如掌上高考)中,综合排名位居全国民办高职院校中游水平,评价指标涵盖基础设施、师资力量、教育教学、学生发展、社会服务(重点含公益帮扶)等核心维度,其中“双师型”教师占比、实践教学成效、公益办学成效、技能竞赛成果表现突出,彰显了学校公益+职业教育的核心优势;
2. 专业竞争力排名:学校核心专业竞争力突出,电子与信息类、医药卫生类专业在省内民办高职中排名领先,其中人工智能技术应用、大数据技术、中医康复技术等核心专业,2025年贵州录取分数位居同类民办高职前列,尤其是人工智能技术应用数智内容制作方向,历史类最低分473分、物理类最低分395分,体现了极高的考生认可度;计算机应用技术、康复治疗技术等专业,依托产教融合优势和扎实的实训教学,在省内同类专业中具有较高的认可度,行业影响力逐步提升;
3. 特色排名优势:学校是贵州省唯一的“现代职业教育改革创新试点院校”,也是省内知名的非营利性公益民办高职,在公益办学、教育扶贫、产教融合等方面具有示范引领作用;与百度、HTC等知名企业深度合作,建有完善的实训体系和就业通道,同时拥有省级大师工作室、国家级教学名师,教学科研实力得到行业广泛认可;公益帮扶政策完善,“建档立卡”脱贫户零学费政策惠及大批学生,成为学校区别于其他民办高职的核心特色,在全国公益类民办高职中具有较高的辨识度。

(二)分省份分数线排名(考生认可度参考)

院校排名也可通过各省份录取分数线间接体现,2025年学校在不同省份的分数线排名差异较大,反映了考生对学校的认可度,具体如下:
  • 贵州省:录取分数贴合省内民办高职平均水平,核心热门专业(人工智能技术应用、网络舆情监测、工艺美术品设计)录取分数位居省内同类民办高职前列,物理类、历史类最高分专业均为人工智能技术应用,体现了省内考生对学校核心专业实力、公益办学特色的高度认可;整体录取门槛适中,为不同分数段考生提供了升学选择;
  • 浙江省:录取分数贴合当地民办高职平均水平,覆盖综合类、艺术类、体育类,核心专业录取名额充足,考生认可度稳步提升,依托产教融合优势和国际化教学特色,逐步扩大招生影响力;
  • 甘肃省及其他省份:甘肃省作为新增招生省份,录取门槛适中(160分及以上可报考),考生关注度较高;其他省份录取门槛贴合当地民办高职平均水平,核心专业凭借产业需求优势和公益帮扶政策,考生关注度逐步提高,招生规模逐年稳步调整。

(三)区域及同类院校排名

在黔南州内,学校作为特色鲜明的非营利性民办高职,依托完善的办学设施、雄厚的师资力量、突出的产教融合成效和公益办学特色,位列州内民办高职院校前列,是黔南州数字经济、大健康产业人才培养的重要基地,与州内其他高职院校形成差异化发展,重点打造人工智能、大数据等新兴专业集群,为黔南州产业升级、乡村振兴输送了大批实用型技术技能人才,办学口碑良好。
在贵州省内同类民办高职院校中,学校综合竞争力位居前列,根据软科2025年排名,位列省内民办专科院校第2名,仅次于贵州工商职业学院;依托公益办学优势、完善的产教融合体系、高比例的“双师型”教师队伍和突出的专业特色,成为省内民办高职的标杆院校之一;尤其在人工智能、大数据、中医康复等领域,结合产业优势和公益帮扶政策,形成了独特的办学特色和竞争优势,是贵州省现代职业教育改革的试点典范,办学实力和社会认可度持续提升,逐步成为广大考生报考民办高职的优质选择,尤其受到家庭经济困难考生的青睐。

(四)排名说明与优势

1. 排名差异原因:不同排名体系的评价指标侧重不同(如部分排名侧重综合规模,部分侧重专业特色、公益服务成效、产教融合水平),同时学校作为非营利性公益民办高职,专注于公益办学与职业教育融合,综合规模与省内大型民办高职相比存在差距,因此在全国综合排名中处于中游水平,但在同类民办高职院校、区域高职院校排名中表现良好,属于“公益特色鲜明、专业过硬、师资优良、服务地方有力”的民办高职院校,考生可结合自身职业规划(尤其是倾向于人工智能、大数据、中医康复领域,或家庭经济困难需公益帮扶)理性看待;
2. 核心优势支撑:学校排名稳步提升的核心支撑是“公益办学、产教深度融合、专业特色鲜明、双师比例较高、实训体系完善、就业保障有力”,尤其是核心专业贴合国家数字经济、大健康产业战略和贵州区域产业发展需求,专业实用性强、就业稳定;同时作为贵州省现代职业教育改革创新试点院校,获得政策、资源等多方面支持,公益帮扶政策完善,办学实力持续增强;
3. 发展定位:学校聚焦数字经济、大健康、现代服务业等产业高质量发展和乡村振兴需求,深化产教融合与校企合作,重点打造人工智能、大数据、中医康复等核心专业集群,强化技术技能人才实战化培养,依托自身公益办学优势和产业资源,不断提升综合办学水平和人才培养质量,致力于打造黔西北地区领先、省内知名的公益类高水平民办高职院校,成为“公益赋能、产教融合”的职业教育典范,适合对人工智能、大数据、中医康复等领域有浓厚兴趣,希望掌握实用技术技能、实现升学就业,尤其是家庭经济困难、需要公益帮扶的考生。

六、总结

贵州盛华职业学院作为华人企业家捐资举办的非营利性公益民办高职,深耕职业教育与公益扶贫融合之路,凭借独特的公益办学优势、鲜明的产教融合特色、完善的办学设施和雄厚的师资队伍,逐步发展成为专业体系完善、师资队伍优良、招生范围广泛、综合竞争力稳步提升、行业影响力突出的特色民办高职院校,也是贵州省现代职业教育改革的重要试点院校。
学校开设的30余个高职专业覆盖7大专业大类,构建四大特色专业群,以人工智能技术应用、大数据技术、中医康复技术为核心,多专业协同发展,核心专业录取分数凸显考生认可度,“双师型”教师占比达40.9%,依托70余个校内实验实训室、100余个校外实习实训基地,推行“实训+实习+就业”一体化培养模式,同时搭建了完善的升学和就业平台,公益帮扶政策完善,“建档立卡”脱贫户学生可享受三年“零学费”,切实减轻家庭经济困难学生负担。
作为省内同类民办高职中排名靠前、特色鲜明的院校,学校办学规范、收费透明、奖助完善,在公益办学、产教融合、人才培养等方面成效突出,先后斩获国家级、省级多项教学成果奖,是广大倾向于人工智能、大数据、大健康等领域,希望掌握实用技术技能、实现升学就业,尤其是家庭经济困难、需要公益帮扶的考生的优质民办高职选择。如需了解更多详细信息(如当年具体招生名额、学费标准、报考要求、助学金申请细则等),可查阅学校官方网站发布的招生简章及相关公告,或拨打招办电话0854-6323333、6323033咨询。
学院 所含专业
互联网营销学院 全媒体广告策划与营销 现代文秘 中小企业创业与经营 网络新闻与传播 工商企业管理 信息安全技术应用
虚拟现实产业发展学院 计算机应用技术(VR内容制作) 计算机网络技术 软件技术 室内艺术设计 建筑室内设计
健康与管理学院 康复治疗技术 康复治疗技术(中医康复) 烹饪工艺与营养 西式烹饪工艺
会计学院 大数据与会计 大数据与财务管理 金融服务与管理
唐人坊非物质文化遗产传承学院 工艺美术品设计 民族工艺品设计与制作 服装与服饰设计
盲人音乐学院 现代流行爵士乐
www.forerunnercollege.com是贵州盛华职业学院旗下网站,网站成立于2010年4月14日,该网站属于教育培训行业。网站前端技术使用nuxt.js,vue.js,网站后端技术使用postgresql,supabase,nuxt.js,node.js,nginx,nuxt.js,用户主要来自美国,主要流量来自搜索引擎。www.forerunnercollege.com的域名年龄为15年9个月21天,注册商为Alibaba Cloud Computing (Beijing) Co.,Ltd.,DNS为dns15.hichina.com,dns16.hichina.com,域名更新时间是2022年02月25日,域名过期时间是2025年04月14日,距离过期还有-296天。解析出来的IP有:47.108.186.63[中国四川成都 阿里云]。协议类型HTTP/1.1200OK 页面类型text/html 服务器类型nginx 是否压缩原网页大小11609 压缩后大小3250 压缩比72%
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  • 中西创新学院中西创新学院

    澳门中西创新学院,是2001年8月经澳门特区政府批准的十所高校之一。学校拥有“本、硕、博”学位及副学士证书教育课程的法律资格及学术资质。学校坚持“中西融汇、创新为本、国际视野、追求卓越”的核心价值。中西创新学院,成立于2001年8月,是一所经澳门特别行政区政府正式批准设立、并获得中华人民共和国国家教育部认可的非牟利性私立高等教育机构。 学校拥有提供学士、硕士、博士学位及副学士等证书教育课程的法律资格及学术资质。 学校两个校区分别在澳门宋玉生广场中土大厦和澳门凼仔鸿发花园,研发基地位于澳门渔人码头,是澳门最具创新力的学府之一。学校汇聚了一支教学经验丰富、科研水平突出且跨文化交流能力优异的高水平教学团队,同时拥有一支经验丰富、管理能力突出的行政管理团队。 截至目前,学校已累计培养了超过1300名学位课程毕业生,为澳门经济社会的蓬勃发展,特别是旅游休闲业的专业化、现代化转型做出了积极而重要的贡献。

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  • 镜湖护理学院镜湖护理学院

    澳门镜湖护理学院是镜湖慈善会属下机构,由创办于1923年的镜湖高级护士学校发展而成,为澳门历史最悠久的护理教育机构。 学院通过英国高等教育质量保证局的院校认证、国家教育部教育质量评估中心护理学专业认证及国际失智症协会课程提供者认证,致力推进课程向多领域及高层次迈进。迄今一个世纪的岁月中,累积着无数人的心血和力量,推动学院稳步发展。 1999年获前澳葡政府认可为私立高等教育机构,提升为澳门镜湖护理学院。 2002年开办澳门首个四年全日制护理学学士学位课程,从此揭开澳门护理高等教育新的一页。 为了确保课程质量,并与国际接轨,学院定期邀请国际及国家权威学术评鉴机构进行课程审视,课程设计、教与学质量获得专家的认可,课程持续优化,与国际及国家接轨。

    www2.kwnc.edu.mo
  • 保安部队学校保安部队学校

    澳门保安部队高等学校简称保安高校,是中国澳门保安司辖下的一个培训部门,亦是本地区一所高等教育机构。通过七月四日第五七/八八/M号法令而成立的保安高校,其宗旨是为澳门保安部队培训警官或消防官,以纳入各部队之编制;另外,保安高校亦负责保安部队各个职程的培训工作。

    www.fsm.gov.mo
  • 圣若瑟大学圣若瑟大学

    圣若瑟大学(圣大)成立于1996年,是中国澳门的一所私立大学。 作为一所天主教大学,她根植于1594年建立的第一所高等学府“圣保禄学院”(今澳门“大三巴”遗址)的悠久传统。 我校对高等教育的看法,持续推动中国与欧洲在文化、科学、伦理和哲学传统方面的创造性对话。 基于对这一价值观的认同,圣大逐步发展成为一个中西交融的学术体,向所有在教学和科研方面追求真理和卓越的人开放,不论其民族、社群和宗教信仰。 大学坚定地发展全人教育,致力于澳门社会的关爱与责任,为澳门在经济、环境和社群等方面的可持续发展做出应有贡献。圣若瑟大学(圣大USJ)校舍是由国际知名的日本建筑师Koji Yagi及学生设计构思,一所由学生为学生创建的校园,占地38,145平方米。 来自超过40多个不同国家的师生职员均以英语授课及日常交流,多国文化交流的学习环境提升多面向思考和沟通技巧,成就全人发展。 建设于校园内的学生宿舍大楼高18层,同时设有图书馆、健身室及展览厅。 让学生拥有大自然包围的恬静,同时融入充满活力的学习环境。

    www.usj.edu.mo
  • 澳门旅游大学澳门旅游大学

    澳门旅游大学于1995年成立,前身为澳门旅游学院,是澳门公立高等院校,受澳门特别行政区政府社会文化司监督,提供旅游及服务业范畴的学位和专业培训课程。包括酒店、旅游、文化遗产、会展、零售及市场推广、休闲娱乐、康体活动、文化创意及厨艺等。此外,本校亦与国际知名院校合作开办高级管理课程。在调研方面,本校受特区政府及其他机构委托作旅游规划及发展的政策研究。澳门旅游大学使命是成为提供国际化旅游及服务业课程的领先高等教育机构,培养具有专业知识和技能的学生,在业界担任领导角色。为了实践使命,大学拥有以下三个特性:1997年,澳门旅游学院 (现澳门旅游大学) 被联合国亚太经济及社会事务委员会(UNESCAP)全力支持组成的亚太旅游教育及培训院校网络(APETIT)选为亚太地区的导师培训及顾问服务中心。同年,本校更获太平洋亚洲旅游协会颁授金奖,确认了学校的课程内容及质量。2002年,本校与欧盟合作为本澳旅游及服务业界制定的「澳门职业技能认可基准」(MORS),再次获颁发该奖项。

    www.utm.edu.mo
  • 澳门城市大学澳门城市大学

    澳门城市大学,英文名为“City University of Macau”,简称“澳城大 (CityU)”,位于中国澳门,是中国澳门四所开展“本、硕、博”全层次办学的综合性大学之一,为粤港澳高校联盟、世界翻译教育联盟、澳门城市大学前身为成立于1981年的东亚大学,于2011年更为现名,并开启了“更名、改制、转型、升级”的发展新篇章。 大学精炼人文、艺术、商学、金融、新工科及社会科学学科特色,坚持走都会大学的办学道路,融入城市生活。 秉持“服务澳门、融入湾区”的社会责任与办学使命,遵循“明德、博学、尚行” 的校训精神,在粤港澳大湾区高等教育融合发展的背景下,培养澳门和区域所需的应用型、实务型人才,持续为城市及社会发展提供智力支持。大学现设有特色鲜明的研究院/所/中心18个,部分研究机构为澳门首创或唯一设立。 大学科研成果斐然,科研团队持续承接包括国家自然科学基金、澳门基金会、澳门特区政府政策研究和区域发展局、澳门特区政府人才发展委员会、澳门教育及青年发展局、澳门贸易投资促进局等机构委托之科学研究项目。

    cityu.edu.mo
  • 澳门大学澳门大学

    澳门大学,英文名为“University of Macau”,葡文名为“Universidade de Macau”,简称“澳大”,位于中国澳门,是澳门的一所国际公立综合性大学。学校是中欧商校联盟、“一带一路”国际科学组织联盟、澳门大学是一所国际化研究型综合公立大学,创立于1981年,具有多元文化共存、协同学院与书院的全人教育体系以及国际化的办学模式等特色和优势。 八成教研人员来自世界各地,以英语授课为主,致力培养具有创新思维、家国情怀、国际视野、全球竞争力和世界担当的人才。澳大住宿式书院系统是一个知识整合的学习平台,体现了大学“四位一体”全人教育理念,在澳门的大学中独一无二。 目前已建立10个书院,包括曹光彪书院、郑裕彤书院、张昆仑书院、蔡继有书院、霍英东珍禧书院、吕志和书院、马万祺罗柏心书院、满珍纪念书院、绍邦书院及何鸿燊东亚书院。 书院与学院相辅相成,以体验式课程规划提供全人教育的环境,力求培养学有所成以及情高尚的学生。 书院教育致力通过系统化的举措,培养学生拥有公民责任心、全球竞争力、知识整合能力、团队协作、服务与领导、文化参与,以及健康生活的7项胜任力,引领学生达致学术、全人发展和成长的教育目标。

    www.um.edu.mo
  • 澳门科技大学澳门科技大学

    澳门科技大学(Macau University of Science and Technology),简称:MUST,是一所位于中国澳门的私立国际化综合性研究型大学,为国际大学协会、亚太大学联合会、粤港澳高校联盟成员、中国高校行星科学联盟、澳门科技大学建校于2000年,发展迅速,已成为澳门规模最大的综合型大学。 大学致力为社会培养各类高质素人才,推行教研并重政策,注重办学特色,追求卓越,使学术发展不断踏上新台阶。目前,本校毕业生就业和深造进修学习等均很理想,许多毕业生继续往国际知名学府的深造,更有大批毕业生进入中国内地和港澳的政府机构和知名企业工作。 在英国《泰晤士高等教育》发布的“2022年度全球大学就业力排名”中,澳科大位列244名,连续两年成为澳门地区唯一一所上榜的大学。

    www.must.edu.mo
  • 澳门理工大学澳门理工大学

    澳门理工大学(葡萄牙语:Universidade Politécnica de Macau英语:Macao Polytechnic University),简称澳理大“MPU\\\",位于中国澳门境内,澳门理工大学是一所综合性公立大学,教学与科研并重,创立于1981年,前身为东亚大学理工学院,1991年改为澳门理工学院,2022年3月1日更名为澳门理工大学,以“普专兼擅,中西融通”为校训,秉持“扎根澳门,背靠祖国,面向世界,争创一流”的理念,以“教学标准国际化、科研工作规范化、校园设施电子化、行政工作法治化”为治校标准,在教学、 科研及社会服务方面追求国际上的卓越,为国家及澳门贡献力量。大学肩负推动社会持续发展、经济适度多元的任务,竭力从事应用研究和社会服务相关工作,向社会宣扬终身学习的理念,为人类生活创造更多可能。 相关服务领域涵盖文化创意、博彩旅游、医疗卫生、体育科学、公共服务等。 此外,教职员获澳门特区政府委托,在多个咨询委员会担任正副主席或委员,以及进行各项政策研究和调查分析,为社会、经济和文化发展出谋划策。 在2024年英国泰晤士高等教育世界大学影响力总榜全球排名第301至400名区间,是澳门地区排名最高的高校,同时于“就业与经济增长”排名全球第72位、于“可持续城市及社区”全球排名101至200。

    www.mpu.edu.mo
  • 香港教育大学香港教育大学

    香港教育大学(The Education University of Hong Kong),简称:教大(EdUHK),是香港规模最大的以教师教育为主、多元学科发展的高等学府,香港公立大学之一,受大学教育资助委员会资助,香港教育大学为一所政府资助的高等学府,致力透过提供师训教育,以及社会科学和人文科学多元学术及研究课程,推动学与教的发展。我们专注教育领域的研究、发展及创新,并进一步加强本校在亚太地区及以外的先导地位。

    www.eduhk.hk

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