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育英职业学院

    浙江育英职业技术学院浙江育英职业技术学院

  • 网站名称:育英职业学院
  • 网站域名:www.zjyyc.com
  • 服务器IP:125.124.253.72
  • 网站简介:浙江育英职业技术学院(Zhejiang Yuying College of Vocational Technology)位于浙江省杭州市,是一所民办的高等职业院校。学院先后获得全国先进社会组织、全国民办非企业单位自律诚信建设先进单位、全国民.
  • 招生电话:0571-86911032
  • 院校地址:浙江省杭州市经济技术开发区(下沙高教园区)4号大街16号
  • 收录日期:2025-11-20

浙江育英职业技术学院全面介绍

一、学校基本概况

浙江育英职业技术学院是经浙江省人民政府批准、教育部备案的全日制民办普通高等职业院校,创建于1998年,坐落于浙江省杭州市钱塘区,毗邻杭州萧山国际机场和杭州经济技术开发区,地理位置优越,产业对接便捷。学校以“厚德载物、自强不息”为校训,秉承“育人为本、服务社会”的办学理念,形成了以财经类专业为基础,航空服务、信息技术、文化创意等现代服务业专业协同发展的办学特色。
学校占地面积400余亩,建筑面积16万平方米,教学科研仪器设备总值达8000余万元,建有航空服务实训中心、信息技术实训中心、财经商贸实训中心等12个实训中心,各类实验实训室70余间,其中“会展策划与管理实训基地”为市级示范性实训基地。图书馆馆藏纸质图书65万册,电子图书100万册,尤以财经、航空、信息技术类文献资源为特色。截至2025年,学校全日制在校生7500余人,教职工450余人,其中副高级及以上职称教师占比38%,双师型教师占比72%,聘请了众多行业企业一线专家担任兼职教师。学校先后荣获“浙江省文明单位”“杭州市平安校园示范单位”等称号,连续多年被评为“浙江省民办教育先进单位”。

二、开设专业情况

学校紧密对接杭州现代服务业发展需求,构建了以财经商贸为核心,涵盖航空服务、信息技术、文化创意、旅游管理等领域的专业体系。目前共开设26个专科专业,其中国家级现代学徒制试点专业1个,省级特色专业2个,市级重点专业3个。具体专业分类及代表性专业如下表所示:
专业类别
具体专业
专业级别
财经商贸类
大数据与会计、国际商务、电子商务、跨境电子商务、网络营销与直播电商、市场营销
大数据与会计为省级特色专业;电子商务为国家级现代学徒制试点专业
航空服务类
民航安全技术管理、高速铁路客运服务、城市轨道交通运营管理、航空物流管理
民航安全技术管理为市级重点专业
信息技术类
计算机应用技术、计算机网络技术、人工智能技术应用、信息安全技术应用、大数据技术
计算机应用技术为市级重点专业
文化创意类
人物形象设计、会展策划与管理、数字媒体技术、艺术设计
会展策划与管理为省级特色专业、市级重点专业
旅游管理类
旅游管理、酒店管理与数字化运营、休闲服务与管理、体育运营与管理
-
其中,会展策划与管理专业依托杭州会展之都的产业优势,与杭州国际博览中心等企业深度合作;民航安全技术管理专业与杭州萧山国际机场共建实训基地,实行“订单培养”模式;电子商务专业紧跟数字经济发展趋势,学生在全国职业院校技能大赛中多次获奖。各专业毕业生就业率连续多年保持在95%以上,深受用人单位好评。

三、近三年专业分数线

以下是浙江育英职业技术学院近三年(2023-2025年)在浙江省普通类的专业录取最低分情况(数据来源于浙江省教育考试院及学校官方发布):

(一)2023年浙江省普通类二段专业分数线

2023年学校在浙江省平行录取二段普通类综合录取最低分为385分,位次254689。部分热门专业分数线如下:
专业名称
录取最低分
大数据与会计
420
人物形象设计
415
民航安全技术管理
412
会展策划与管理
408
计算机应用技术
405

(二)2024年浙江省普通类二段专业分数线

2024年学校在浙江省平行录取二段普通类综合录取最低分为408分,位次243628。部分热门专业分数线如下:
专业名称
录取最低分
大数据与会计
430
人物形象设计
425
民航安全技术管理
422
计算机应用技术
415
城市轨道交通运营管理
410

(三)2025年浙江省普通类专业分数线

2025年学校在浙江省普通类二段综合录取最低分为411分,部分专业在普通类一段也有录取。具体专业分数线如下:
专业名称
录取批次
录取最低分
大数据与会计
普通类二段
436
人物形象设计
普通类二段
434
民航安全技术管理
普通类二段
433
计算机应用技术
普通类二段
427
人工智能技术应用
普通类二段
422
城市轨道交通运营管理
普通类一段
490
城市轨道交通运营管理
普通类二段
420
会展策划与管理
普通类二段
412
注:以上分数线为学校在浙江省的录取情况,民航安全技术管理、高速铁路客运服务等专业对考生身体条件有特殊要求(如视力、身高),具体可查询学校招生章程。其他省份招生分数线可查询学校招生信息网。录取分数线受当年报考热度、试卷难度等因素影响,仅供参考。

四、招生计划

浙江育英职业技术学院招生计划以浙江省为主,同时面向山东、安徽、江西、福建等省份招生。2025年全日制普通专科招生计划总数为2600人,其中浙江省内计划2100人,省外计划500人(含山东省等省份)。各专业招生计划根据现代服务业发展需求和学校专业建设情况动态调整,主要特点如下:
  • 财经商贸核心专业计划:大数据与会计、电子商务作为优势专业,2025年计划分别招生300人、280人,合计占总计划的22.3%,其中电子商务专业包含“直播电商订单班”100人,与杭州头部MCN机构合作培养;跨境电子商务计划招生150人,对接浙江外贸强省战略需求。
  • 航空服务特色专业计划:民航安全技术管理、城市轨道交通运营管理等专业2025年计划共招生450人,其中民航安全技术管理计划招生200人(含杭州萧山国际机场定向培养计划80人),城市轨道交通运营管理计划招生180人,满足区域交通枢纽建设人才需求。
  • 信息技术新兴专业计划:人工智能技术应用、大数据技术等新兴专业2025年计划各招生120人,计算机应用技术(含网络安全方向)计划招生180人,紧跟数字经济发展趋势,培养技术技能型人才。
  • 文化创意类专业计划:会展策划与管理、人物形象设计等专业2025年计划共招生300人,其中会展策划与管理计划招生160人,依托杭州会展产业优势,与多个会展企业共建实习基地。
考生可通过浙江省教育考试院发布的《2025年普通高校招生专业目录》或学校招生信息网查询详细的分省分专业招生计划。学校在录取过程中,将根据各省报考情况适当调整招生计划,确保招生工作公平公正。

五、院校排名情况

浙江育英职业技术学院凭借鲜明的现代服务业特色和优质的人才培养质量,在高职院校排名中稳步提升,具体情况如下:
  • 全国高职院校排名:在2025年软科中国民办高职专科院校排名中,位列全国第15名,总分104.7分,在“人才培养”“校企合作”指标上表现突出;在2025年校友会中国高职院校排名中,位列全国第190名,被评为“区域高水平高职院校”。
  • 浙江省高职院校排名:在2025年浙江省民办高职院校排名中位列第8名,其中财经商贸类专业排名全省民办高职院校第5名,航空服务类专业排名全省民办高职院校第2名,是浙江省现代服务业人才培养的重要基地。
  • 行业特色排名:在全国会展类高职院校专业排名中位列前20名,先后成为中国会展经济研究会理事单位、浙江省航空运输协会会员单位,行业认可度较高。学校与200余家企业建立合作关系,毕业生在杭州及长三角地区现代服务业领域就业竞争力强,为地方经济社会发展提供了有力的人才支撑。
未来,学校将继续聚焦现代服务业,深化产教融合、校企协同育人,不断提升办学内涵和人才培养质量,努力建设成为特色鲜明、省内一流的民办高职院校。

            民航交通学院设有空中乘务、民航安全技术管理、城市轨道交通运营管理、直升机驾驶技术等四个专业。空中乘务专业被列为省市特色专业和省优势专业建设项目。民航安全技术实训室被列为市级重点实训基地建设项目。直升机驾驶技术专业是浙江省目前唯一开设培养大专层次直升机飞行员的专业。,信息技术学院下设计算机应用技术、计算机网络技术、大数据技术、信息安全技术应用四个专业和信息技术创意班。科技竞赛是信息分院的一大特色。从2003年至今,分院学生在各级各类竞赛方面斩获颇丰,尤其是在浙江省大学生程序设计竞赛(acm)中,共获大专组特等奖4次,金奖12次,银奖23次、铜奖19次,以及4次优秀组织奖,在省内同类院校中位居前列。,数字商贸学院是为了顺应数字经济产业发展和现代商业转型升级而设立的二级学院。现有八个专业2000多学生。分院围绕国内国际\"双循环\"发展格局,依托杭州电子商务之都和外贸强市等区域优势,对接数字贸易产业,以商技并重、品学兼修、校企协同、专创融合为主线培养\"数字技术+\"复合型新商科人才。,智慧旅游学院(原经济管理分院)开设有酒店管理与数字化运营、会展策划与管理、旅游管理、旅行社经营与管理(老挝班)、应用英语、应用日语、现代文秘等七个专业。专业群站在\"国际化\"大视野、\"高端化\"立品位的前沿,着力培养\"服务浙江省文旅产业快速发展、杭州市旅游产业走向世界所需要的高端酒店、国际会展业、国际旅游顾问等管理人才。,创意设计学院现开设广告艺术设计、环境艺术设计、人物形象设计、产品艺术设计、数字媒体艺术设计等五个专业。专业群获得中央财政支持建设,其中广告艺术设计专业为浙江省特色专业、杭州市重点建设专业、杭州市新型专业。创意设计分院各专业以培养具备优势品质与技能的创意创新型人才为重心,培养具备创意构思、创新设计、创业管理能力的“三创”型人才。

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