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工商职业学院

    贵州工商职业学院贵州工商职业学院

  • 网站名称:工商职业学院
  • 网站域名:www.gzgsc.edu.cn
  • 服务器IP:42.247.74.128
  • 网站简介:贵州工商职业学院(Guizhou Vocational College of Industry and Commerce),简称“贵工商”,英文缩写为“GVCIC”,位于中国贵州省贵阳市,是经贵州省人民政府批准设立、教育部备案、纳入国家计划...贵州工商职业学院是经贵州省人民政府批准设立、教育部备案、纳入国家计划内统一招生的全日制普通高等职业院校。学校坐落于贵州省贵阳市,学校占地面积1047亩,现有在校生11218人,为社会培养了大量“动手能力强、职业素质高”的技术技能人才。在2025年校友会中国大学排名位列全国高职院校第23名、中国工商类高职院校第2名、一流高职院校。学校勇担育才重任,努力践行“让每一位学生获得职业成就和人生幸福”的使命,成为贵州首批培养数字经济人才的职业院校,目前已为社会培育5万余名技术技能人才,为“特色教育强省”贡献力量。行业专家和职教名师汇聚 优势专业支撑高质量发展
  • 招生电话:86-0851-88518111
  • 院校地址:贵州贵阳职教城(清镇市双桥路105号)
  • 收录日期:2026-02-04

贵州工商职业学院全面介绍

一、学校概况

贵州工商职业学院(简称“贵工商”,英文缩写GVCIC)是2012年2月经贵州省人民政府批准设立、国家教育部备案、纳入国家计划内统一招生的全日制民办普通高等职业院校,由云南爱因森教育投资集团有限公司举办,教育部国标代码14412,是省级安全文明校园、平安校园、全国就业创业百强高校,也是贵州首批培养数字经济人才的职业院校。
学校坐落于贵阳市清镇市,地处清镇职教城核心区域,毗邻红枫湖国家级风景名胜区,校园占地面积1047亩,环境优美、文化氛围浓厚,交通便捷。学校办学设施完善,总建筑面积充足,图书馆总建筑面积9500平方米,馆藏图书资源124.41万册(其中纸质图书75.39万册、电子图书55万册),教学科研仪器设备总值雄厚,校内建有121间教学实训场所,联合企业共建6个产业学院、171个校内外实训基地及2个特色化生产性实训基地,为学生学习、实践和生活提供了坚实保障。
学校秉持“自强、卓越、报国”的校训,践行“让每一位学生获得职业成就和人生幸福”的使命,坚持“立足贵州、服务全国、面向市场、精准育人”的办学宗旨,聚焦数字经济、大健康、现代工程、现代服务业四大领域,构建“专业匹配产业、课程对标职业、教学契合生产、证书有机衔接”的四维育人模式,形成了“数智引领、工商赋能、多科协同、实战育人”的办学特色。
学校办学规模稳步扩大,现有全日制在校生近11230人,教职工1002人,办学成效显著。学校是省级高水平专业群院校,2024年12月拟申报设置本科层次职业学校并公示,同年入选第二批中国乡村振兴产业带头人培养工程培训基地;2025年在艾瑞深校友会网排名中,荣登中国高职院校(Ⅱ类)30强第23名、中国工商类高职院校10强第2名,获评5星中国一流高职院校。近五年,学校师生斩获各级赛事奖项343项(其中国家级一等奖14项),累计为社会培育5万余名高技能人才,2025届毕业生去向落实率达90.51%,留筑就业率52.49%,用人单位满意度94.20%,就业工作获教育部部长点名表扬,相关案例入选全国100强就业典型案例。

二、开设专业

学校紧扣区域经济发展和产业转型升级需求,优化专业布局,动态调整专业结构,设有大健康学院、数字经济学院、大数据学院、工程学院、人文体育学院、马克思主义学院6个二级学院及继续教育学院,开办25个常设高职专业(含多个专业方向),涵盖电子与信息、医药卫生、土木建筑、财经商贸、装备制造、文化艺术、教育与体育等7大专业大类,所有专业学制均为3年。专业建设深化“岗课赛证创”深度融合,拥有省级特色骨干专业、省级高水平专业群等优质资源,结合学校2025年度质量报告、官方专业公示及浙江招生数据,具体分类如下:

(一)电子与信息类专业(核心优势专业)

对接数字经济、大数据产业需求,依托大数据学院,与华为等企业共建订单班,实训设施先进,专业竞争力突出,具体包括:
  • 大数据技术:核心骨干专业,2025年浙江综合类录取最低分268分,设人工智能方向,培养大数据采集、处理、分析等技能人才,与华为深度合作,行业需求量大;
  • 计算机应用技术:核心热门专业,2025年浙江综合类录取最低分268分,设软件开发与运维方向,培养软件开发、系统运维等技能人才,师生在国家级技能大赛中斩获多项大奖;
  • 云计算技术与应用:特色配套专业,设华为技术班,培养云计算运维、平台搭建等技能人才,依托校企合作优势,就业薪资待遇可观。

(二)医药卫生类专业(特色民生专业)

依托大健康学院,对接医疗健康、康养产业需求,实用性强、就业稳定,护理专业获批省级骨干专业群,具体包括:
  • 护理:核心民生专业,2025年浙江综合类录取最低分268分,设中医护理、医疗美容、口腔护理3个方向,培养临床护理、专科护理等技能人才,校内建有标准化护理实训中心,拥有全国十大杰出护理工作者领衔的教学团队;
  • 助产、中医康复技术:配套特色专业,培养助产护理、中医康复理疗等技能人才,贴合康养产业发展需求,实习就业渠道畅通;
  • 药品经营与管理、婴幼儿托育服务与管理:配套民生专业,培养药品经营、婴幼儿照护等技能人才,适配民生领域人才缺口,就业前景广阔。

(三)土木建筑与装备制造类专业(协同支撑专业)

依托工程学院,对接建筑、新能源汽车产业需求,校企合作深入,部分课程获批省级在线精品课程,具体包括:
  • 建筑工程技术:核心骨干专业,2025年浙江综合类录取最低分268分,设无人机航空摄影测绘方向,培养建筑施工、工程监理等技能人才,BIM方向学生斩获多项国家级一等奖;
  • 工程造价:热门配套专业,《建筑施工技术》《工程招投标与合同管理》获批省级在线精品课程,培养工程造价核算、成本控制等技能人才,就业适配性强;
  • 汽车制造与试验技术:特色配套专业,2025年浙江综合类录取最低分268分,设新能源汽车技术、新能源汽车检测与维修2个方向,培养汽车制造、检测维修等技能人才;
  • 建筑消防技术、道路与桥梁工程技术:配套支撑专业,培养消防设施运维、道路桥梁施工等技能人才,贴合工程建设领域需求。

(四)财经商贸类专业(核心优势专业)

作为学校工商特色核心,依托数字经济学院,对接现代商贸、物流产业需求,大数据与会计获批省级特色骨干专业,具体包括:
  • 大数据与会计:核心标杆专业,2025年浙江综合类录取最低分268分,培养会计核算、税务筹划等技能人才,获批省级特色骨干专业,考生认可度高;
  • 电子商务:热门骨干专业,2025年浙江综合类录取最低分268分,设新媒体运营、跨境电商运营2个方向,培养电商运营、产品推广等技能人才,助力“黔货出山”,学生在全国电商大赛中获大满贯特等奖;
  • 大数据与财务管理、工商企业管理、现代物流管理:配套骨干专业,培养财务管理、企业运营、物流调度等技能人才,工商企业管理专业《市场营销实务》获批省级在线精品课程。

(五)文化艺术与其他类专业(协同配套专业)

依托人文体育学院,贴合文化艺术、体育、交通领域需求,与核心专业形成协同发展格局,具体包括:
  • 室内艺术设计、建筑室内设计、广告艺术设计:特色配套专业,培养室内设计、广告策划等技能人才,贴合文化创意产业需求;
  • 社会体育:特色配套专业,依托省级大师工作室,培养体育教学、健身指导等技能人才,拥有国际级裁判领衔教学;
  • 城市轨道交通运营管理、高速铁路客运服务:热门配套专业,培养轨道交通运营、高铁客运服务等技能人才,实习就业有保障。
学校专业建设坚持“一专业一名企”订单式人才培养模式,与华为、京东、新大陆等企业深度合作,共建5个创新科研平台,2个专业获批省级示范性人才培养方案,建成省级思政“金课”等优质课程,切实实现教育链、人才链与产业链、创新链的深度衔接,凸显“数智引领、工商特色、多元协同”的专业发展优势。

三、师资教育结构

学校深入实施人才强校战略,走“外引内培、专兼结合、双师共培、专家治学”的师资建设路径,构建了一支“师德高尚、结构合理、业务精湛、实战突出、贴合产业”的高素质“双师型”教师队伍,结合学校2025年度质量报告、官方公示数据及贵阳市教育局相关信息,具体结构如下:

(一)师资规模

学校师资队伍规模充足、梯队合理,能够充分满足25个高职专业及多个专业方向的教学、实训及科研指导需求。现有教职工1002人,其中专任教师819人,校内兼课教师、校外兼职兼课教师183人(含179名企业技术骨干);生师比贴合民办高职院校高质量发展需求,专任教师深耕教学科研一线,负责核心课程讲授、学生日常指导和科研项目研发;行业导师主要来自大数据、医药卫生、建筑工程、财经商贸等行业龙头企业及相关领域,为学生提供行业前沿技术指导和实践教学服务。各二级学院师资配置均衡,其中大数据学院、大健康学院、工程学院师资力量最为雄厚,配备多名教授、省级职教名师及行业专家领衔教学科研工作。

(二)职称与高层次人才结构

学校师资职称层次优良,高层次人才优势突出,实施“专家治学、教授治学”模式,拥有一支高水平管理和教学团队。专任教师中有正、副高级职称210余名,副高以上职称占比34.34%,构成了师资队伍的核心力量;中级及以上职称教师占比稳步提升,主要承担核心课程教学、科研项目引领、青年教师培养及专业建设工作,发挥示范带动作用。
学校高层次人才云集,核心亮点突出:拥有全国十大杰出护理工作者1名、全国体育先进个人(国际级裁判)1名、教育部“在线教学之星”1名、全国三八红旗手1名,省级职教名师3名、贵州省最美劳动者2人,市管专家与劳动模范2人;建有省级专业教学团队1个、省级名(大)师工作室2个,贵州省师德标兵、监理工程师、高级工程师等若干;近五年,教师获国家级奖励5项,获批省厅级及以上课题11项,出版专著8部,发表论文53篇,授权专利2项,科研教学成果丰硕。

(三)学历与学缘结构

学校注重教师学历层次提升,师资队伍学历结构持续优化,专任教师中具有硕士及以上学历的占比51.89%,其中包含多名博士,教师整体学历水平贴合民办工商类高职院校高质量发展需求,能够为学生提供扎实的理论教学指导。
教师学科背景精准贴合学校专业布局,涵盖大数据、医药卫生、建筑工程、财经商贸、文化艺术等多个领域,尤其侧重吸纳具备行业实操经验、熟悉贵州区域产业需求的教师,助力高素质技术技能人才培养。学缘结构多元,教师主要来自国内外多所知名院校及行业一线,既有扎实的理论功底,又熟悉行业前沿技术,形成了互补共进、教研相长的教学科研团队;同时,学校与英国、美国、澳大利亚等16个国家的百余所高校深度合作,44名教师赴海外研习前沿教育理念与科研方法,持续提升教学科研水平。

(四)“双师型”与师资培养

作为应用型民办工商类职业院校,学校突出“双师型”教师队伍建设,深入推进产教融合、双师共培,现有“双师型”教师占专任教师总数的58.93%,其中“双师型”教师占专业课教师比例达52.30%,能够充分满足实践教学需求。这些“双师型”教师兼具高校教学资质与行业实践经验,大多来自华为、京东等合作企业及行业一线,拥有高级技师、工程师、医师、注册会计师等职业资格证书,能够将行业前沿技术、岗位实际需求融入课堂教学,实现“教学练战一体化”。
同时,学校搭建完善的教师培养培训平台,2024-2025学年组织231名教师参与95类培训,通过“三优”激励体系推动教师满意度提升18.69%;定期组织教师参加国培省培、行业培训和企业实践锻炼,引进国外先进课程标准和培训资源,鼓励教师参与行业项目研发、特色课程开发和技能竞赛指导,持续提升教师综合素养、教学能力和科研水平,确保教师专业知识与产业升级、数字经济发展保持同频共振。

四、招生计划

学校招生面向全国多个省份,以贵州省为核心招生区域(占总计划主体),重点辐射浙江省,主要招收普通高中毕业生、中职毕业生(含对口升学),同时面向退役军人、农民工等特殊群体开展专项招生,招生批次为专科批(浙江为普通类二段),学制均为3年,招生形式包括高考统招、单独招生(分类考试),2025年招生成效良好,结合学校2025年录取数据、官方公示及浙江招生信息,以下为2026年参考信息(精准贴合学校实际):

(一)招生省份

2025年学校招生覆盖贵州、浙江等多个省份,其中贵州省为核心招生区域,招生名额充足,涵盖全部25个高职专业及所有专业方向,同时开展单独招生、对口升学、专项招生,满足不同群体升学需求;浙江省为省外重点招生区域,投放综合类、艺术类、体育类招生计划,覆盖大数据技术、护理、电子商务等多个核心专业及方向,招生规模稳定;其他省份招生计划适中,结合当地产业需求投放核心专业招生名额。
所有招生专业均在清镇校本部办学,无分校区招生差异,各专业共享统一的教学实训资源、师资调配体系和学历授予标准。后续将根据办学发展需求和产业人才需求,持续优化招生区域布局,具体招生省份、招生专业、专业代码以当年学校招生简章及各省教育考试院公布信息为准(教育部代码14412)。

(二)贵州地区招生计划(2026年参考)

贵州省是学校核心招生区域,招生计划充足,涵盖全部25个高职专业及方向,高考统招、单独招生计划同步投放,各专业录取分数线差异较大,录取门槛贴合省内民办工商类高职平均水平,具体参考如下:
  • 单独招生(分类考试):计划充足,分为“高中类”“中职类”“专项类”三种类型,录取门槛适中,为考生提供多元化升学通道,重点招收大数据、护理、财经商贸类专业考生,贴合学校核心专业发展需求;
  • 高考统招(物理类):录取分数贴合省内民办工商类高职平均水平,核心热门专业(大数据技术、计算机应用技术、建筑工程技术)录取分数相对偏高,体现了省内考生对学校核心专业实力的认可;
  • 高考统招(历史类):录取分数适中,核心热门专业(大数据与会计、电子商务、护理)录取分数远超学校最低录取线,考生报考热情高;
  • 对口升学:面向中职相关专业毕业生招生,覆盖电子与信息、医药卫生、财经商贸等多个类别,为中职学生提供升学深造的优质通道;
  • 专项招生:面向贵州户籍退役军人、农民工等特殊群体,简化报考流程,助力特殊群体提升技能、实现就业,符合条件的考生可享受相应录取优惠政策。
报考提示:各专业招生名额结合当年报考情况动态调整,学校为民营高职院校,学费按贵州省物价部门备案标准执行,贴合学生家庭承受能力;部分专业(如护理、社会体育)有体检、身高相关限制,具体以学校当年招生简章为准。

(三)其他省份招生计划(2025年数据参考)

2025年学校省外招生以浙江省为重点,同时覆盖其他多个省份,招生计划差异较大,浙江省录取分数线稳定,核心热门专业招生名额适中,具体参考如下(重点省份):
省份
批次
科类/招生类型
2025年核心招生专业及方向
2025年录取最低分
补充说明
浙江
普通类二段
综合类、艺术类、体育类
大数据技术(人工智能方向)、护理(多方向)、电子商务(多方向)、计算机应用技术(软件开发与运维方向)、建筑工程技术(无人机方向)等
268分(综合类)
招生计划稳定,分三类投放名额,覆盖多个核心专业及方向,考生关注度逐步提升,数据来源于官方录取公示
其他省份
专科批
物理类、历史类
重点投放大数据技术、大数据与会计、护理、电子商务等核心专业,少量招生
贴合当地民办高职平均水平
录取门槛适中,优先招收对大数据、财经、护理等专业有兴趣的考生,依托校企合作优势吸引考生
注:2025年学校在浙江省各专业录取最低分统一为268分(综合类),各专业无专业级差;其他省份招生计划及分数线,以当年各省教育考试院公布数据为准,录取规则遵循“公平、公正、公开,分数优先,遵循志愿”原则,确保招生工作规范有序。

(四)招生说明

1. 学费标准:学校为民营高职院校,学费按贵州省物价部门备案标准执行,各专业学费差异不大,住宿费等按实际住宿标准收取,无乱收费现象,同时设有完善的奖助政策,助力学生顺利完成学业;
2. 办学地点:所有专业办学地点均为贵阳市清镇校本部,校园设施完善、环境优美,毗邻红枫湖,便于学生学习、实践和生活;
3. 体检要求:严格参照《普通高等学校招生体检工作指导意见》执行,护理、助产等医药卫生类专业对视力、色觉有相关要求,社会体育专业有身高要求,具体以学校当年招生简章为准;
4. 学历证书与升学通道:学生完成学业、达到毕业标准后,颁发国家承认、学信网可查的全日制普通高等职业院校毕业证书;学校与16个国家的百余所高校深度合作,学生可赴海外攻读本科、硕士学位,同时搭建完善的国内专升本通道,支持学生参加职业技能竞赛、自考本科、行业认证,提升就业竞争力;
5. 就业保障:学校依托171个校内外实习实训基地、6个产业学院,推行订单式培养和顶岗实习模式,为学生提供广阔的实习就业平台;设有就业指导部门,构建“四个一”重点群体就业保障体系,提供就业指导、校园招聘、创业扶持等服务,毕业生主要面向贵州及周边地区大数据、医药卫生、建筑工程、财经商贸等行业就业,就业适配性强、就业率稳定。

五、院校排名情况

目前国家教育部门未发布权威的高职院校排名榜单,以下排名均来自第三方机构发布,仅供考生和家长志愿填报时参考,学校作为贵州省优质民办工商类高职院校,依托鲜明的数智特色、扎实的专业建设、雄厚的师资力量和突出的就业成效,综合竞争力位居全国民办高职院校前列,在工商类高职领域优势显著,2024-2025年相关排名表现优异,办学口碑持续提升。

(一)全国高职院校综合排名与专业排名

1. 第三方综合排名:根据艾瑞深校友会网《2025校友会中国大学排名》,贵州工商职业学院以总分91.52的成绩,荣登2025中国高职院校(Ⅱ类)30强第23名,获评5星中国一流高职院校;在全国工商类高职院校排名中位列第2名,彰显了学校在工商类高职领域的核心竞争力;在其他第三方排名(如掌上高考)中,综合排名位居全国民办高职院校中游偏上水平,评价指标涵盖基础设施、师资力量、教育教学、学生发展、社会服务等核心维度,其中就业质量、技能竞赛成果、产教融合成效表现突出;
2. 专业竞争力排名:学校核心专业竞争力突出,大数据技术、大数据与会计、护理、电子商务等专业,在省内民办高职中排名领先,其中大数据与会计获批省级特色骨干专业,护理专业获批省级骨干专业群;《市场营销实务》《建筑施工技术》等多门课程获批省级在线精品课程,建筑工程技术(BIM方向)、电子商务等专业师生斩获多项国家级大奖,专业教学实力得到行业广泛认可;浙江等省外省份核心专业录取分数稳定,体现了全国范围内考生对学校专业实力的认可;
3. 特色排名优势:学校是省级高水平专业群院校、第二批中国乡村振兴产业带头人培养工程培训基地,也是贵州首批培养数字经济人才的职业院校,在数智化人才培养、产教融合、就业工作方面具有示范引领作用;作为全国就业创业百强高校,就业工作案例入选全国100强,获教育部部长点名表扬,行业影响力和社会认可度持续提升,在全国民办工商类特色高职学院中具有极高的辨识度。

(二)分省份分数线排名(考生认可度参考)

院校排名也可通过各省份录取分数线间接体现,2025年学校在不同省份的分数线排名差异较大,反映了考生对学校的认可度,具体如下:
  • 贵州省:录取分数贴合省内民办工商类高职平均水平,核心热门专业(大数据技术、大数据与会计、护理)录取分数位居省内同类民办高职前列,体现了省内考生对学校办学实力、专业特色、就业保障的认可,报考热度持续提升;
  • 浙江省:录取分数稳定在268分(综合类),在当地同类民办高职中处于中等水平,覆盖综合类、艺术类、体育类,核心专业录取名额充足,体现了该省份考生对学校专业实力和办学特色的认可;
  • 其他省份:录取门槛适中,贴合当地民办高职平均水平,核心专业凭借行业需求优势和校企合作优势,考生关注度逐步提高,招生规模逐年稳步调整。

(三)区域及同类院校排名

在贵阳市清镇职教城范围内,学校依托完善的办学设施、雄厚的师资力量、突出的就业成效和鲜明的数智特色,位列民办高职院校前列,是清镇职教城数字经济、大健康、工商类人才培养的核心力量,与区域内其他高职院校形成差异化发展,重点打造大数据、护理、财经商贸、建筑工程类核心专业集群,为贵阳市“强省会”行动、产业升级、乡村振兴输送了大批实用型人才。
在贵州省内同类民办高职院校中,学校综合竞争力位居前列,依托省级高水平专业群、完善的实训体系、深厚的工商特色和丰硕的办学成果,成为省内民办高职的标杆院校之一;尤其在大数据、财经商贸、护理等领域,形成了独特的办学特色和竞争优势,是贵州省民办高职中办学规范、实力较强、特色鲜明的院校,2024年拟申报本科层次职业学校,办学实力和社会认可度持续提升。

(四)排名说明与优势

1. 排名差异原因:不同排名体系的评价指标侧重不同(如部分排名侧重综合规模,部分侧重专业特色、就业质量、产教融合成效),学校作为特色鲜明的民办工商类高职学院,专注于数字经济、大健康、工商相关领域人才培养,综合规模与大型公办高职相比存在差距,但在民办高职院校、工商类高职院校排名中表现优异,属于“特色鲜明、专业过硬、师资雄厚、就业突出”的民办高职院校,考生可结合自身职业规划理性看待;
2. 核心优势支撑:学校排名稳步提升的核心支撑是“数智特色鲜明、师资结构优良、实训体系完善、产教融合深入、就业保障有力、办学口碑良好”,尤其是核心专业贴合国家数字经济战略和贵州区域产业需求,专业实用性强、就业稳定;同时作为省级高水平专业群院校、全国就业典型案例院校,获得政策、资源等多方面支持,办学实力持续增强;
3. 发展定位:学校聚焦贵州区域产业高质量发展和乡村振兴需求,深化产教融合与校企合作,重点打造大数据、护理、财经商贸、建筑工程类核心专业集群,强化数智化、实战化人才培养,依托自身办学优势和国际合作资源,不断提升综合办学水平,致力于打造西南领先、全国知名的民办工商类高水平高职院校,力争成功升格为本科层次职业学校,适合对大数据、财经商贸、护理、建筑工程等领域有浓厚兴趣,希望掌握实用技术技能、实现高质量就业或海外深造的考生。

六、总结

贵州工商职业学院作为经贵州省人民政府批准、国家教育部备案的全日制民办普通高等职业院校,深耕职业教育领域十余年,凭借鲜明的数智特色、扎实的工商根基、完善的办学设施和雄厚的师资力量,逐步发展成为专业体系完善、师资队伍优良、招生范围广泛、综合竞争力突出、行业影响力显著的民办工商类高职院校,获评5星中国一流高职院校,是全国工商类高职领域的优质院校。
学校开设的25个高职专业覆盖7大专业大类,以大数据、财经商贸、护理、建筑工程为核心,多专业协同发展,核心专业获批省级特色骨干专业、省级骨干专业群,“双师型”教师占比达58.93%,与171个校内外实习实训基地深度合作,推行订单式培养,搭建了完善的升学(国内专升本+海外深造)和就业平台,近五年毕业生去向落实率稳定在90%以上,累计为社会培育5万余名高技能人才。
作为全国高职院校(Ⅱ类)30强、省内民办高职标杆院校,学校办学特色鲜明、就业保障有力、国际合作广泛,收费合理、奖助完善,是广大倾向于数字经济、财经、护理等领域,希望掌握实用技能、追求稳定就业和多元升学的考生的优质民办高职选择。如需了解更多详细信息(如当年具体招生名额、学费标准、报考要求、体检细则等),可查阅学校官方网站发布的招生简章及相关公告。
学院 所含专业
经济与管理学院 酒店管理与数字化运营 市场营销 工商企业管理 高速铁路客运服务 城市轨道交通运营管理 旅游管理 空中乘务
大健康学院 药品经营与管理 护理 助产 中医康复技术 中医养生保健 老年保健与管理
大数据学院 大数据技术与应用 计算机网络技术 计算机应用技术 电子商务 软件技术
工程学院 建筑工程技术 汽车制造与试验技术 建筑消防技术 工程造价 道路与桥梁工程技术
人文体育学院 社会体育 室内艺术设计 建筑室内设计 广告艺术设计
会计学院 大数据与审计 大数据与会计 大数据与财务管理
www.gzgsc.edu.cn是贵州工商职业学院旗下网站,该网站属于教行业。网站主要内容为:贵州工商职业学院,贵州专科院校,贵州职业学校等。已开启GZIP压缩,用户主要来自中国,主要流量来自搜索引擎。。解析出来的IP有:42.247.74.128[中国贵州贵阳 教育网]。协议类型HTTP/1.1200OK 页面类型text/html 服务器类型********** 是否压缩原网页大小62122 压缩后大小13634 压缩比78.05%
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    www.fsm.gov.mo
  • 圣若瑟大学圣若瑟大学

    圣若瑟大学(圣大)成立于1996年,是中国澳门的一所私立大学。 作为一所天主教大学,她根植于1594年建立的第一所高等学府“圣保禄学院”(今澳门“大三巴”遗址)的悠久传统。 我校对高等教育的看法,持续推动中国与欧洲在文化、科学、伦理和哲学传统方面的创造性对话。 基于对这一价值观的认同,圣大逐步发展成为一个中西交融的学术体,向所有在教学和科研方面追求真理和卓越的人开放,不论其民族、社群和宗教信仰。 大学坚定地发展全人教育,致力于澳门社会的关爱与责任,为澳门在经济、环境和社群等方面的可持续发展做出应有贡献。圣若瑟大学(圣大USJ)校舍是由国际知名的日本建筑师Koji Yagi及学生设计构思,一所由学生为学生创建的校园,占地38,145平方米。 来自超过40多个不同国家的师生职员均以英语授课及日常交流,多国文化交流的学习环境提升多面向思考和沟通技巧,成就全人发展。 建设于校园内的学生宿舍大楼高18层,同时设有图书馆、健身室及展览厅。 让学生拥有大自然包围的恬静,同时融入充满活力的学习环境。

    www.usj.edu.mo
  • 澳门旅游大学澳门旅游大学

    澳门旅游大学于1995年成立,前身为澳门旅游学院,是澳门公立高等院校,受澳门特别行政区政府社会文化司监督,提供旅游及服务业范畴的学位和专业培训课程。包括酒店、旅游、文化遗产、会展、零售及市场推广、休闲娱乐、康体活动、文化创意及厨艺等。此外,本校亦与国际知名院校合作开办高级管理课程。在调研方面,本校受特区政府及其他机构委托作旅游规划及发展的政策研究。澳门旅游大学使命是成为提供国际化旅游及服务业课程的领先高等教育机构,培养具有专业知识和技能的学生,在业界担任领导角色。为了实践使命,大学拥有以下三个特性:1997年,澳门旅游学院 (现澳门旅游大学) 被联合国亚太经济及社会事务委员会(UNESCAP)全力支持组成的亚太旅游教育及培训院校网络(APETIT)选为亚太地区的导师培训及顾问服务中心。同年,本校更获太平洋亚洲旅游协会颁授金奖,确认了学校的课程内容及质量。2002年,本校与欧盟合作为本澳旅游及服务业界制定的「澳门职业技能认可基准」(MORS),再次获颁发该奖项。

    www.utm.edu.mo
  • 澳门城市大学澳门城市大学

    澳门城市大学,英文名为“City University of Macau”,简称“澳城大 (CityU)”,位于中国澳门,是中国澳门四所开展“本、硕、博”全层次办学的综合性大学之一,为粤港澳高校联盟、世界翻译教育联盟、澳门城市大学前身为成立于1981年的东亚大学,于2011年更为现名,并开启了“更名、改制、转型、升级”的发展新篇章。 大学精炼人文、艺术、商学、金融、新工科及社会科学学科特色,坚持走都会大学的办学道路,融入城市生活。 秉持“服务澳门、融入湾区”的社会责任与办学使命,遵循“明德、博学、尚行” 的校训精神,在粤港澳大湾区高等教育融合发展的背景下,培养澳门和区域所需的应用型、实务型人才,持续为城市及社会发展提供智力支持。大学现设有特色鲜明的研究院/所/中心18个,部分研究机构为澳门首创或唯一设立。 大学科研成果斐然,科研团队持续承接包括国家自然科学基金、澳门基金会、澳门特区政府政策研究和区域发展局、澳门特区政府人才发展委员会、澳门教育及青年发展局、澳门贸易投资促进局等机构委托之科学研究项目。

    cityu.edu.mo
  • 澳门大学澳门大学

    澳门大学,英文名为“University of Macau”,葡文名为“Universidade de Macau”,简称“澳大”,位于中国澳门,是澳门的一所国际公立综合性大学。学校是中欧商校联盟、“一带一路”国际科学组织联盟、澳门大学是一所国际化研究型综合公立大学,创立于1981年,具有多元文化共存、协同学院与书院的全人教育体系以及国际化的办学模式等特色和优势。 八成教研人员来自世界各地,以英语授课为主,致力培养具有创新思维、家国情怀、国际视野、全球竞争力和世界担当的人才。澳大住宿式书院系统是一个知识整合的学习平台,体现了大学“四位一体”全人教育理念,在澳门的大学中独一无二。 目前已建立10个书院,包括曹光彪书院、郑裕彤书院、张昆仑书院、蔡继有书院、霍英东珍禧书院、吕志和书院、马万祺罗柏心书院、满珍纪念书院、绍邦书院及何鸿燊东亚书院。 书院与学院相辅相成,以体验式课程规划提供全人教育的环境,力求培养学有所成以及情高尚的学生。 书院教育致力通过系统化的举措,培养学生拥有公民责任心、全球竞争力、知识整合能力、团队协作、服务与领导、文化参与,以及健康生活的7项胜任力,引领学生达致学术、全人发展和成长的教育目标。

    www.um.edu.mo
  • 澳门科技大学澳门科技大学

    澳门科技大学(Macau University of Science and Technology),简称:MUST,是一所位于中国澳门的私立国际化综合性研究型大学,为国际大学协会、亚太大学联合会、粤港澳高校联盟成员、中国高校行星科学联盟、澳门科技大学建校于2000年,发展迅速,已成为澳门规模最大的综合型大学。 大学致力为社会培养各类高质素人才,推行教研并重政策,注重办学特色,追求卓越,使学术发展不断踏上新台阶。目前,本校毕业生就业和深造进修学习等均很理想,许多毕业生继续往国际知名学府的深造,更有大批毕业生进入中国内地和港澳的政府机构和知名企业工作。 在英国《泰晤士高等教育》发布的“2022年度全球大学就业力排名”中,澳科大位列244名,连续两年成为澳门地区唯一一所上榜的大学。

    www.must.edu.mo
  • 澳门理工大学澳门理工大学

    澳门理工大学(葡萄牙语:Universidade Politécnica de Macau英语:Macao Polytechnic University),简称澳理大“MPU\\\",位于中国澳门境内,澳门理工大学是一所综合性公立大学,教学与科研并重,创立于1981年,前身为东亚大学理工学院,1991年改为澳门理工学院,2022年3月1日更名为澳门理工大学,以“普专兼擅,中西融通”为校训,秉持“扎根澳门,背靠祖国,面向世界,争创一流”的理念,以“教学标准国际化、科研工作规范化、校园设施电子化、行政工作法治化”为治校标准,在教学、 科研及社会服务方面追求国际上的卓越,为国家及澳门贡献力量。大学肩负推动社会持续发展、经济适度多元的任务,竭力从事应用研究和社会服务相关工作,向社会宣扬终身学习的理念,为人类生活创造更多可能。 相关服务领域涵盖文化创意、博彩旅游、医疗卫生、体育科学、公共服务等。 此外,教职员获澳门特区政府委托,在多个咨询委员会担任正副主席或委员,以及进行各项政策研究和调查分析,为社会、经济和文化发展出谋划策。 在2024年英国泰晤士高等教育世界大学影响力总榜全球排名第301至400名区间,是澳门地区排名最高的高校,同时于“就业与经济增长”排名全球第72位、于“可持续城市及社区”全球排名101至200。

    www.mpu.edu.mo
  • 香港教育大学香港教育大学

    香港教育大学(The Education University of Hong Kong),简称:教大(EdUHK),是香港规模最大的以教师教育为主、多元学科发展的高等学府,香港公立大学之一,受大学教育资助委员会资助,香港教育大学为一所政府资助的高等学府,致力透过提供师训教育,以及社会科学和人文科学多元学术及研究课程,推动学与教的发展。我们专注教育领域的研究、发展及创新,并进一步加强本校在亚太地区及以外的先导地位。

    www.eduhk.hk

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