学生网 - 中国211/958大学官网地址,各地大学网址导航。
当前位置:学生网 > 收录站点 > 四川大学 » 站点详细信息  订阅RssFeed
城市交通学院

    德阳城市轨道交通职业学院德阳城市轨道交通职业学院

  • 网站名称:城市交通学院
  • 网站域名:www.dcurt.cn
  • 服务器IP:125.64.77.58
  • 网站简介:天府重装,大德如阳,强国交通,德交启航。德阳城市轨道交通职业学院(简称:德阳交院)立足重装之都德阳什邡市,川青铁路、成万高速15-40分钟直达省会成都,交通便捷。校园总占地803.9亩,是按本科院校标准设置的生态花园智慧式校园:1.2万平米同心湖风景优美,2万平米图书馆充箱盈架,建有5.8万平米多达60个校内实训场所的国内一流实训基地、3.5万平米智能教学大楼、建有室内乒乓球馆、高标准运动场、设施完善的学生公寓、设有全国BIM技能等级考试考点和全国计算机应用水平考试(NIT)四川省中心考点;拥有“四川省高校伙食先进集体”荣誉称号的后勤保障。学校学风端正,舒适温馨,环境优美、丰富多彩。学校坚持走规范化内涵式发展道路,坚持产教融合、校企合作,坚持就业导向,确保了交院学子职业素养更高、专业技能更强,就业选择更广,2018年建校以来,新生录取率年增长达31%。2023年,我校学生荣获全国“优秀共青团员”称号(四川省高校唯一)。此外,在学生科创、技能竞赛、就业数量、质量等关键指标上持续稳定在四川省民办高职院校前列。
  • 招生电话:0838-8110666,8110555
  • 院校地址:四川省德阳什邡市北京大道京什西路南段196号
  • 收录日期:2026-02-02

德阳城市轨道交通职业学院全面介绍

一、学校概况

德阳城市轨道交通职业学院是经四川省人民政府批准、教育部备案的全日制普通民办高等职业院校,教育部代码14642,坐落于四川省德阳市什邡市,地处成都平原经济区核心地带,紧邻轨道交通产业集聚区,地理位置优越,交通便捷,是一所聚焦城市轨道交通、铁道工程等核心领域,深耕应用型技术技能人才培养的特色民办高职院校,别名德阳城轨职院、德阳轨道交通职业学院,依托西南交通大学的指导支持,打造“轨道+产业”融合育人模式,为全国轨道交通行业输送高素质技术技能人才。
学校办学规模稳步发展,现有全日制在校学生5466人,校园设施完善,育人环境优美,建有配套的教学实训楼、轨道交通专属实训基地、图书馆、数字化教学中心等,馆藏图书、数字化教学资源充足,能够充分满足学生学习、实训及生活需求。学校秉持特色办学理念,坚守“立足德阳、面向西南、服务全国,培养轨道交通领域实用型技能人才”的办学定位,深化产教融合、校企合作,与中老铁路等企业建立合作关系,紧扣轨道交通产业发展趋势,优化专业布局,凸显轨道交通类专业核心优势,逐步成为区域内轨道交通人才培养的重要基地。
学校办学成效逐步凸显,聚焦轨道交通、装备制造等领域,构建了贴合产业需求的专业体系和人才培养模式,注重学生实践技能和职业素养提升,鼓励学生参与各类职业技能竞赛,积累行业实践经验。同时,学校搭建完善的就业服务平台,与多家轨道交通相关企业建立合作关系,为学生提供实习就业对接服务,毕业生广泛分布于全国轨道交通、铁道工程、装备制造等相关行业,凭借扎实的专业技能获得行业认可,办学口碑持续提升。
学校注重内涵建设,先后引进西南交通大学专家教授及管理团队,全职返聘多名行业专家、教授,在西南交通大学的指导支持下,不断优化人才培养方案、完善实训体系,2025年度发布的高等职业教育质量报告显示,学校在党建育人、人才培养、产教融合等方面成效显著,为学校高质量发展奠定了坚实基础。

二、开设专业

学校紧扣轨道交通产业发展趋势,聚焦城市轨道交通核心特色,下设多个教学单位,开设涵盖交通运输、装备制造、土木建筑、电子与信息、财经商贸等多个专业大类的30余个应用型专业,所有专业学制均为3年,形成了以交通运输大类(轨道交通类)专业为核心,装备制造、土木建筑等专业协同发展的专业体系,部分专业录取分数线凸显考生认可度,结合学校2025年度职业教育质量报告、招生数据及官方专业公示,具体分类如下:

(一)交通运输大类(核心特色大类)

彰显学校轨道交通办学核心优势,对接城市轨道交通、铁道工程、高速铁路等产业需求,是学校办学根基,专业实力突出,部分专业在浙江等省份录取分数优势明显,具体包括:
  • 城市轨道交通机电技术:核心骨干专业,2025年浙江普通类二段录取最低分317分,培养城市轨道交通机电设备操作、调试、运维等技能人才,贴合轨道交通运营企业岗位需求;
  • 城市轨道交通供配电技术:特色专业,2025年浙江普通类二段录取最低分297分,培养城市轨道交通供配电设备安装、调试、管控等技能人才,适配轨道交通供配电岗位;
  • 城市轨道交通通信信号技术、城市轨道交通工程技术:2025年浙江普通类二段录取最低分均为268分,分别培养轨道交通通信信号运维、轨道交通工程施工与管理人才;
  • 城市轨道交通运营管理、城市轨道车辆应用技术:热门核心专业,后者2025年浙江普通类二段录取最低分300分,培养轨道交通运营管理、轨道车辆操作与维护等技能人才;
  • 铁道工程技术、铁道交通运营管理、铁道车辆技术、高速铁路综合维修技术:延伸特色专业,其中高速铁路综合维修技术2025年浙江普通类二段录取最低分309分,部分专业同时在浙江普通类一段招生(如城市轨道交通车辆制造与维护,2025年最低分490分),贴合铁道工程、高速铁路领域人才需求。

(二)装备制造大类

对接轨道交通装备制造、智能制造、新能源汽车等产业需求,实现“轨道+制造”融合发展,开设应用型专业,具体包括:
  • 城市轨道交通车辆制造与维护、轨道交通工程机械制造与维护:核心配套专业,前者2025年同时在浙江普通类一段、二段招生,培养轨道交通车辆及工程机械制造、维护人才;
  • 电气自动化技术、智能控制技术、智能制造装备技术:应用型专业,其中电气自动化技术2025年浙江普通类二段录取最低分298分,培养自动化设备操作、调试、运维等人才,适配轨道交通装备制造企业岗位;
  • 新能源汽车技术:热门应用型专业,培养新能源汽车检测、维修与安全管控等技能人才,为轨道交通配套交通领域输送人才。

(三)土木建筑与资源环境安全大类

对接轨道交通工程建设、市政工程、工程测量等领域需求,开设配套应用型专业,具体包括:
  • 建设工程管理、市政工程技术、建筑消防技术:培养工程管理、市政施工、建筑消防等技能人才,贴合轨道交通配套工程建设需求;
  • 工程测量技术、无人机测绘技术:特色专业,培养工程测量、无人机测绘等技能人才,适配轨道交通工程勘测、测绘岗位。

(四)其他大类(配套专业)

兼顾现代服务业、数字经济、民生保障等领域需求,开设配套应用型专业,丰富专业布局,具体包括:
  • 电子与信息大类:计算机应用技术、人工智能技术应用、融媒体技术与运营,培养计算机应用、人工智能应用、融媒体运营等人才,为轨道交通行业提供数字服务支撑;
  • 财经商贸与旅游大类:会计信息管理、现代物流管理、旅游管理,培养财经管理、物流运营、旅游服务等人才,配套轨道交通行业后勤服务需求;
  • 教育与体育、医药卫生、农林牧渔大类:休闲体育、电子竞技运动与管理、婴幼儿托育服务与管理、烟草栽培与加工技术,兼顾多元人才需求,完善专业布局。
学校专业建设坚持“岗课赛证创”深度融合,紧扣轨道交通行业岗位需求优化课程体系,将行业标准、岗位实操要求融入课堂教学,与相关企业共建实训基地、共研人才培养方案,确保人才培养与行业需求无缝衔接,凸显“轨道+”的专业融合特色,助力学生掌握实用技能、实现高质量就业。

三、师资教育结构

学校深入实施人才强校战略,依托西南交通大学的指导支持,走“专兼结合、内培外引”的师资建设之路,构建了一支“师德高尚、结构合理、业务精湛、实践突出”的高素质“双师型”教师队伍,结合学校官方公示数据、2025年度职业教育质量报告及相关信息,截至2023年8月(最新公开完整数据),具体结构如下:

(一)师资规模

学校现有教师总数为368人,其中专任教师274人,占教师总数的74.46%;校内兼课教师5人,校外兼职兼课教师45人,行业导师44人,形成了专职为主、兼职为辅、结构合理的师资梯队。生师比控制在合理范围,能够充分满足30余个专业的教学、实训及科研指导需求,同时学校持续引进优秀专任教师,柔性引进行业企业专家、西南交通大学专家教授担任兼职教师和客座教授,师资队伍持续扩容提质。

(二)职称与高层次人才结构

学校师资职称层次优良,高层次人才优势突出,依托西南交通大学的资源支持,全职返聘专家、教授共32名,其中正高级教授15名、副高级教授16名,博士研究生17名,拥有国务院政府特殊津贴者1名,四川省教学名师1名,10个二级学院院长均来自西南交通大学,为学校教学、科研及专业建设提供了强有力的引领支撑。高职称教师主要承担核心课程教学、科研项目引领及青年教师培养工作,发挥示范带动作用,同时吸纳轨道交通行业一线骨干加入师资队伍,提升教学的实践性和针对性。

(三)学历与学缘结构

学校注重教师学历层次提升,专任教师中具有研究生学位100人,占专任教师总数的36.50%,教师整体学历水平贴合民办高职院校发展需求,能够为学生提供扎实的理论教学指导。教师学科背景涵盖交通运输、装备制造、土木建筑、电子信息等多个领域,精准贴合学校以轨道交通为核心、多专业群协同发展的需求。学缘结构多元,教师主要来自西南交通大学等国内外多所知名院校及轨道交通、装备制造等行业龙头企业,既有扎实的理论功底,又有丰富的行业实践经验,形成了互补共进、教研相长的教学科研团队。

(四)“双师型”与师资培养

作为应用型职业院校,学校突出“双师型”教师队伍建设,深入推进产教融合、双师共培,现有“双师型”教师人数为59人,占专任教师总数的21.53%,行业导师占师资队伍的11.96%,逐步提升教师队伍的实践教学能力。这些“双师型”教师和行业导师兼具高校教学资质与轨道交通行业实践经验,大多来自轨道交通运营、装备制造等企业一线,能够将行业前沿技术、岗位实际需求融入课堂教学,实现“岗课赛证”深度融合。同时,学校搭建完善的教师培养培训平台,定期组织教师参加国培省培、行业培训和企业实践锻炼,鼓励教师参与行业项目研发,结合2025年度职业教育质量报告,学校持续强化教师培养,不断提升教师综合素养与教学能力,确保教师专业知识与产业升级保持同频共振。

四、招生计划

学校招生面向全国多个省份,以四川省为核心招生区域,主要招收普通高中毕业生、中职毕业生(含对口升学),招生批次为专科批(普通类二段),部分专业在浙江普通类一段招生,学制均为3年,具体招生计划结合当年各省教育考试院要求及学校办学规模合理制定,以下为2026年参考信息(基于2025年招生数据整理,精准贴合学校实际):

(一)招生省份

2025年学校招生覆盖全国20余个省份,具体包括四川、河北、湖北、海南、青海、浙江、重庆、广东、贵州、陕西等,招生范围广泛,其中河北、四川、湖北、海南、青海招生人数较多。所有招生专业均在德阳市什邡市校本部办学,无分校区招生。后续将根据办学发展需求,持续优化招生区域布局,具体招生省份、招生专业以当年学校招生简章及各省教育考试院公布信息为准。

(二)四川地区招生计划(2026年参考)

四川省是学校核心招生区域,2025年招生人数达340人,涵盖全部核心专业,招生名额充足,其中城市轨道交通机电技术专业招生人数最多(10人,历史类),录取分数线参考如下:
  • 物理类普通类:录取分数贴合省内民办高职平均水平,核心轨道交通类、装备制造类专业录取分数相对偏高;
  • 历史类普通类:录取分数贴合省内民办高职平均水平,招生专业以轨道交通运营管理、财经商贸类为主,核心专业录取分数凸显竞争力;
  • 整体参考:2025年学校在四川录取最低分为303分,是全国录取最低分最高的省份,体现了省内考生对学校的高度认可。
报考提示:各专业招生名额结合当年报考情况动态调整,专业代码以四川省教育考试院当年公布为准;学校为民办高职院校,学费按物价部门备案标准执行;轨道交通类部分专业对考生身体条件(如视力、身高)有一定要求,具体以学校当年招生简章为准。

(三)其他省份招生计划(2025年数据参考)

2025年学校市外招生覆盖多个省份,招生计划差异较大,其中河北(1150人)、湖北(200人)、海南(190人)、青海(150人)、浙江(120人)招生人数较多,各省份录取分数线集中在165分-490分之间(含浙江普通类一段),具体招生计划及分数线如下表所示:
省份
批次
科类
2025年招生人数
录取最低分(2025年)
备注
河北
专科批
物理类、历史类
1150人
203分
招生人数最多,核心专业为城市轨道交通供配电技术(40人,物理类)
浙江
普通类一段、二段
综合改革
120人
268分(二段)、490分(一段)
一段仅城市轨道交通车辆制造与维护专业,二段含多个核心轨道专业
湖北
专科批
物理类、历史类
200人
201分
最低分对应物理类02组,位次246210名,核心专业为新能源汽车技术
重庆
专科批
物理类、历史类
90人
272分
贴合重庆市民办高职录取平均水平,覆盖核心轨道专业
贵州
专科批
综合类
40人
275分
录取分数高于部分省外同类院校,体现认可度
黑龙江
专科批
物理类
80人
165分
全国录取最低分省份,对应物理类002组,位次117281名
注:2025年学校在广东招生40人(最低分253分)、山东70人(最低分204分)、内蒙古120人(最低分177分)、河南80人;其他省份招生计划及分数线,以当年各省教育考试院公布数据为准,整体录取门槛适中,核心轨道交通类专业录取分数相对偏高,浙江普通类一段招生凸显专业竞争力。

(四)招生说明

1. 学费标准:作为民办高职院校,学费按四川省物价部门备案标准执行,理工类、轨道交通类专业学费相对偏高,文史类、服务类专业学费适中,具体以当年学校招生简章公布为准;
2. 办学地点:所有专业办学地点均为学校校本部(四川省德阳市什邡市),无分校区招生;
3. 录取规则:严格按照各省教育考试院相关规定执行,坚持公平、公正、公开原则,优先录取第一志愿考生,结合考生分数及专业志愿择优录取,无专业级差要求;部分轨道交通类专业对考生身体条件有明确要求;
4. 学历证书与升学通道:学生完成学业、达到毕业标准后,颁发国家承认、学信网可查的全日制普通高等职业院校毕业证书;学校重视学生升学发展,搭建多种专升本通道,助力学生继续深造;
5. 其他:学校招生计划落实情况良好,聚焦轨道交通领域应用型人才培养,毕业生就业主要面向轨道交通运营、装备制造、工程建设等相关行业,就业去向落实率稳步提升,依托校企合作资源,为学生提供广阔的实习就业平台。

五、院校排名情况

目前国家教育部门未发布权威的高职院校排名榜单,以下排名均来自第三方机构发布,仅供考生和家长志愿填报时参考,学校作为聚焦城市轨道交通特色的民办高等职业院校,依托西南交通大学的指导支持、鲜明的专业特色和完善的实训体系,综合竞争力稳步提升,在同类民办高职院校中特色优势凸显,2025年全国大学人气值排名第2732位。

(一)全国高职院校综合排名

1. 第三方综合排名:根据高三网等第三方机构发布的2025年排名数据,学校位列全国第2735位,处于全国民办专科院校中等水平,评价指标涵盖基础设施、师资力量、教育教学、学生发展等核心维度,充分肯定了学校在轨道交通类专业建设、人才培养等方面的成效;
2. 人气值排名:2025年全国高职院校人气值排名第2732位,人气值稳步提升,反映出考生和家长对学校轨道交通特色专业的关注度持续提高,学校的行业影响力逐步扩大;
3. 专业竞争力排名:学校核心轨道交通类专业竞争力突出,部分专业在浙江普通类一段招生,录取分数远超省内同类民办院校,在全国轨道交通类民办高职院校中,专业特色鲜明,人才培养针对性强,专业竞争力位居同类院校前列。

(二)分省份分数线排名(考生认可度参考)

院校排名也可通过各省份录取分数线间接体现,2025年学校在不同省份的分数线排名差异较大,反映了考生对学校的认可度,具体如下:
  • 四川省:最低分303分,是全国录取最低分最高的省份,在省内民办高职院校中处于中等偏上水平,核心轨道交通类专业录取分数偏高,考生认可度高;
  • 浙江省:普通类二段最低分268分,普通类一段最低分490分,其中城市轨道交通机电技术(317分)、高速铁路综合维修技术(309分)录取分数凸显竞争力,在省外同类院校中排名靠前;
  • 重庆市:最低分272分,贴合重庆市民办高职录取平均水平,在渝招生认可度稳步提升,核心轨道专业录取分数高于学校整体最低分;
  • 黑龙江、内蒙古:最低分分别为165分、177分,为全国录取最低分省份,主要受区域招生策略、报考热度影响,贴合当地民办高职录取平均水平。

(三)区域及同类院校排名

在四川省内民办高职院校中,学校作为聚焦城市轨道交通特色的院校,依托西南交通大学的指导支持、鲜明的专业定位和完善的实训体系,位列同类特色民办院校前列,与省内其他民办高职院校形成差异化发展,重点打造轨道交通类专业集群,是四川省内轨道交通类技术技能人才培养的重要补充力量,在省内轨道交通类民办高职院校中具有一定的知名度。
在德阳市及成都平原经济区区域内,学校依托区域轨道交通产业集聚区的区位优势,紧密对接轨道交通产业发展需求,深化校企合作,成为区域内培养轨道交通类、装备制造类应用型人才的重要基地,辐射带动区域职业教育发展,培养的毕业生广泛服务于区域内轨道交通相关企业,就业口碑良好,在区域内同类高职院校中特色优势明显。

(四)排名说明与优势

1. 排名差异原因:不同排名体系的评价指标侧重不同(如部分排名侧重综合实力,部分侧重专业特色、考生认可度),同时学校作为特色民办高职院校,专注于轨道交通领域,综合规模相对有限,因此在全国综合排名中处于中等水平,但核心专业竞争力突出,属于“特色鲜明、专业过硬”的民办高职院校,考生可结合自身需求理性看待;
2. 核心优势支撑:学校排名稳步提升的核心支撑是“轨道交通特色鲜明、依托西南交大资源、双师型师资充足、产教融合深入、区位优势突出”,尤其是轨道交通类专业贴合全国轨道交通产业发展需求,专业实用性强,实训体系完善,行业合作紧密,毕业生就业针对性强,同时依托西南交通大学的指导支持,教学质量和专业实力得到有力保障;
3. 发展定位:学校聚焦轨道交通类专业高质量发展,深化产教融合与校企合作,重点打造城市轨道交通、铁道工程等特色专业群,依托西南交通大学的资源优势,不断提升综合办学水平和人才培养质量,打造四川领先、全国知名的轨道交通类应用型职业教育特色品牌,适合对轨道交通、装备制造等领域有浓厚兴趣,且希望掌握实用技术技能、实现就业发展的考生。

六、总结

德阳城市轨道交通职业学院作为一所办学特色鲜明、资源优势突出的民办高等职业院校,依托西南交通大学的指导支持和成都平原经济区的区位优势,聚焦城市轨道交通核心专业,逐步发展成为一所专业体系完善、师资力量雄厚、招生范围广泛、综合排名稳步提升的应用型高职院校。学校秉持应用型人才培养理念,紧扣轨道交通、装备制造等产业发展需求,深入推进产教融合、校企合作,与中老铁路等企业共建合作关系,构建了完善的“岗课赛证创”人才培养体系,同时注重教师队伍建设和学生综合素养提升,为学生提供了良好的学习、实践、创新创业与就业平台。
学校开设的30余个专业均贴合市场人才需求,其中核心轨道交通类专业特色鲜明、竞争力突出,部分专业在浙江普通类一段招生,“双师型”教师队伍和西南交通大学专家团队能够为学生提供实用的技能指导和理论支撑,招生覆盖全国20余个省份,录取门槛适中,考生认可度持续提升。依托鲜明的专业特色和广阔的行业发展前景,学校毕业生就业前景广阔,是广大考生追求职业技能提升、深耕轨道交通及相关领域、实现人生发展的优质民办高职院校选择。如需了解更多详细信息(如当年具体招生名额、学费标准、报考要求等),可查阅学校官方网站发布的招生简章、2025年度职业教育质量报告及相关公告。

学院 所含专业
机电工程学院 城市轨道交通机电技术 城市轨道车辆制造与维护 铁道车辆技术 城市轨道车辆应用技术 城市轨道交通供配电技术 电气自动化技术 轨道交通工程机械制造与维护
土木工程学院 城市轨道交通工程技术 工程测量技术 高速铁路综合维修技术 建设工程管理 建筑消防技术 道路工程检测技术
经济管理学院 婴幼儿托育服务与管理 会计信息管理 现代物流管理 电子竞技运动与管理 道路工程造价
信息与智能工程学院 人工智能技术应用 城市轨道交通通信信号技术 智能控制技术 计算机应用技术
交通运输学院 城市轨道交通运营管理 铁道交通运营管理(乘务管理方向、站务管理方向)
www.dcurt.cn是德阳城市轨道交通职业学院旗下网站,网站成立于2018年4月28日,该网站属于教育培训行业。网站主要内容为:德阳城市轨道交通职业学院 德阳城市轨道交通职业学院学院概况 德阳城市轨道交通职业学院学院logo 德阳城市轨道交通职业学院学院使命 德阳城市轨道交通职业学院办学特色 德阳城市轨道交通职业学院教育教学 德阳城市轨道交通职业学院校园环境 德阳城市轨道交通职业学院实训设备 德阳城市轨道交通职业学院对外合作等。网站前端技术使用swiper,jquery,网站后端技术使用nginx,openresty,用户主要来自美国,主要流量来自搜索引擎。www.dcurt.cn的域名年龄为7年9个月5天,注册商为阿里云计算有限公司(万网),DNS为dns25.hichina.com,dns26.hichina.com,域名过期时间是2031年04月28日,距离过期还有1911天。解析出来的IP有:125.64.77.58[中国四川德阳什邡 电信]。协议类型HTTP/1.1200OK 页面类型text/html;charset=utf-8 服务器类型nginx 是否压缩原网页大小42713 压缩后大小6423 压缩比84.96%
域名年龄
7年282天 (近似值)
域名创建时间
2018-04-28
域名删除时间
2031-06-12
关键词:理工类 民办 专科 德阳市 德阳城市轨道交通职业学院官网 
百度PC 百度移动 校园环境 校园热度 校园喜爱
8
1
4
5133978
75899
ad2

最新站点

  • 中西创新学院中西创新学院

    澳门中西创新学院,是2001年8月经澳门特区政府批准的十所高校之一。学校拥有“本、硕、博”学位及副学士证书教育课程的法律资格及学术资质。学校坚持“中西融汇、创新为本、国际视野、追求卓越”的核心价值。中西创新学院,成立于2001年8月,是一所经澳门特别行政区政府正式批准设立、并获得中华人民共和国国家教育部认可的非牟利性私立高等教育机构。 学校拥有提供学士、硕士、博士学位及副学士等证书教育课程的法律资格及学术资质。 学校两个校区分别在澳门宋玉生广场中土大厦和澳门凼仔鸿发花园,研发基地位于澳门渔人码头,是澳门最具创新力的学府之一。学校汇聚了一支教学经验丰富、科研水平突出且跨文化交流能力优异的高水平教学团队,同时拥有一支经验丰富、管理能力突出的行政管理团队。 截至目前,学校已累计培养了超过1300名学位课程毕业生,为澳门经济社会的蓬勃发展,特别是旅游休闲业的专业化、现代化转型做出了积极而重要的贡献。

    mmc.edu.mo
  • 镜湖护理学院镜湖护理学院

    澳门镜湖护理学院是镜湖慈善会属下机构,由创办于1923年的镜湖高级护士学校发展而成,为澳门历史最悠久的护理教育机构。 学院通过英国高等教育质量保证局的院校认证、国家教育部教育质量评估中心护理学专业认证及国际失智症协会课程提供者认证,致力推进课程向多领域及高层次迈进。迄今一个世纪的岁月中,累积着无数人的心血和力量,推动学院稳步发展。 1999年获前澳葡政府认可为私立高等教育机构,提升为澳门镜湖护理学院。 2002年开办澳门首个四年全日制护理学学士学位课程,从此揭开澳门护理高等教育新的一页。 为了确保课程质量,并与国际接轨,学院定期邀请国际及国家权威学术评鉴机构进行课程审视,课程设计、教与学质量获得专家的认可,课程持续优化,与国际及国家接轨。

    www2.kwnc.edu.mo
  • 保安部队学校保安部队学校

    澳门保安部队高等学校简称保安高校,是中国澳门保安司辖下的一个培训部门,亦是本地区一所高等教育机构。通过七月四日第五七/八八/M号法令而成立的保安高校,其宗旨是为澳门保安部队培训警官或消防官,以纳入各部队之编制;另外,保安高校亦负责保安部队各个职程的培训工作。

    www.fsm.gov.mo
  • 圣若瑟大学圣若瑟大学

    圣若瑟大学(圣大)成立于1996年,是中国澳门的一所私立大学。 作为一所天主教大学,她根植于1594年建立的第一所高等学府“圣保禄学院”(今澳门“大三巴”遗址)的悠久传统。 我校对高等教育的看法,持续推动中国与欧洲在文化、科学、伦理和哲学传统方面的创造性对话。 基于对这一价值观的认同,圣大逐步发展成为一个中西交融的学术体,向所有在教学和科研方面追求真理和卓越的人开放,不论其民族、社群和宗教信仰。 大学坚定地发展全人教育,致力于澳门社会的关爱与责任,为澳门在经济、环境和社群等方面的可持续发展做出应有贡献。圣若瑟大学(圣大USJ)校舍是由国际知名的日本建筑师Koji Yagi及学生设计构思,一所由学生为学生创建的校园,占地38,145平方米。 来自超过40多个不同国家的师生职员均以英语授课及日常交流,多国文化交流的学习环境提升多面向思考和沟通技巧,成就全人发展。 建设于校园内的学生宿舍大楼高18层,同时设有图书馆、健身室及展览厅。 让学生拥有大自然包围的恬静,同时融入充满活力的学习环境。

    www.usj.edu.mo
  • 澳门旅游大学澳门旅游大学

    澳门旅游大学于1995年成立,前身为澳门旅游学院,是澳门公立高等院校,受澳门特别行政区政府社会文化司监督,提供旅游及服务业范畴的学位和专业培训课程。包括酒店、旅游、文化遗产、会展、零售及市场推广、休闲娱乐、康体活动、文化创意及厨艺等。此外,本校亦与国际知名院校合作开办高级管理课程。在调研方面,本校受特区政府及其他机构委托作旅游规划及发展的政策研究。澳门旅游大学使命是成为提供国际化旅游及服务业课程的领先高等教育机构,培养具有专业知识和技能的学生,在业界担任领导角色。为了实践使命,大学拥有以下三个特性:1997年,澳门旅游学院 (现澳门旅游大学) 被联合国亚太经济及社会事务委员会(UNESCAP)全力支持组成的亚太旅游教育及培训院校网络(APETIT)选为亚太地区的导师培训及顾问服务中心。同年,本校更获太平洋亚洲旅游协会颁授金奖,确认了学校的课程内容及质量。2002年,本校与欧盟合作为本澳旅游及服务业界制定的「澳门职业技能认可基准」(MORS),再次获颁发该奖项。

    www.utm.edu.mo
  • 澳门城市大学澳门城市大学

    澳门城市大学,英文名为“City University of Macau”,简称“澳城大 (CityU)”,位于中国澳门,是中国澳门四所开展“本、硕、博”全层次办学的综合性大学之一,为粤港澳高校联盟、世界翻译教育联盟、澳门城市大学前身为成立于1981年的东亚大学,于2011年更为现名,并开启了“更名、改制、转型、升级”的发展新篇章。 大学精炼人文、艺术、商学、金融、新工科及社会科学学科特色,坚持走都会大学的办学道路,融入城市生活。 秉持“服务澳门、融入湾区”的社会责任与办学使命,遵循“明德、博学、尚行” 的校训精神,在粤港澳大湾区高等教育融合发展的背景下,培养澳门和区域所需的应用型、实务型人才,持续为城市及社会发展提供智力支持。大学现设有特色鲜明的研究院/所/中心18个,部分研究机构为澳门首创或唯一设立。 大学科研成果斐然,科研团队持续承接包括国家自然科学基金、澳门基金会、澳门特区政府政策研究和区域发展局、澳门特区政府人才发展委员会、澳门教育及青年发展局、澳门贸易投资促进局等机构委托之科学研究项目。

    cityu.edu.mo
  • 澳门大学澳门大学

    澳门大学,英文名为“University of Macau”,葡文名为“Universidade de Macau”,简称“澳大”,位于中国澳门,是澳门的一所国际公立综合性大学。学校是中欧商校联盟、“一带一路”国际科学组织联盟、澳门大学是一所国际化研究型综合公立大学,创立于1981年,具有多元文化共存、协同学院与书院的全人教育体系以及国际化的办学模式等特色和优势。 八成教研人员来自世界各地,以英语授课为主,致力培养具有创新思维、家国情怀、国际视野、全球竞争力和世界担当的人才。澳大住宿式书院系统是一个知识整合的学习平台,体现了大学“四位一体”全人教育理念,在澳门的大学中独一无二。 目前已建立10个书院,包括曹光彪书院、郑裕彤书院、张昆仑书院、蔡继有书院、霍英东珍禧书院、吕志和书院、马万祺罗柏心书院、满珍纪念书院、绍邦书院及何鸿燊东亚书院。 书院与学院相辅相成,以体验式课程规划提供全人教育的环境,力求培养学有所成以及情高尚的学生。 书院教育致力通过系统化的举措,培养学生拥有公民责任心、全球竞争力、知识整合能力、团队协作、服务与领导、文化参与,以及健康生活的7项胜任力,引领学生达致学术、全人发展和成长的教育目标。

    www.um.edu.mo
  • 澳门科技大学澳门科技大学

    澳门科技大学(Macau University of Science and Technology),简称:MUST,是一所位于中国澳门的私立国际化综合性研究型大学,为国际大学协会、亚太大学联合会、粤港澳高校联盟成员、中国高校行星科学联盟、澳门科技大学建校于2000年,发展迅速,已成为澳门规模最大的综合型大学。 大学致力为社会培养各类高质素人才,推行教研并重政策,注重办学特色,追求卓越,使学术发展不断踏上新台阶。目前,本校毕业生就业和深造进修学习等均很理想,许多毕业生继续往国际知名学府的深造,更有大批毕业生进入中国内地和港澳的政府机构和知名企业工作。 在英国《泰晤士高等教育》发布的“2022年度全球大学就业力排名”中,澳科大位列244名,连续两年成为澳门地区唯一一所上榜的大学。

    www.must.edu.mo
  • 澳门理工大学澳门理工大学

    澳门理工大学(葡萄牙语:Universidade Politécnica de Macau英语:Macao Polytechnic University),简称澳理大“MPU\\\",位于中国澳门境内,澳门理工大学是一所综合性公立大学,教学与科研并重,创立于1981年,前身为东亚大学理工学院,1991年改为澳门理工学院,2022年3月1日更名为澳门理工大学,以“普专兼擅,中西融通”为校训,秉持“扎根澳门,背靠祖国,面向世界,争创一流”的理念,以“教学标准国际化、科研工作规范化、校园设施电子化、行政工作法治化”为治校标准,在教学、 科研及社会服务方面追求国际上的卓越,为国家及澳门贡献力量。大学肩负推动社会持续发展、经济适度多元的任务,竭力从事应用研究和社会服务相关工作,向社会宣扬终身学习的理念,为人类生活创造更多可能。 相关服务领域涵盖文化创意、博彩旅游、医疗卫生、体育科学、公共服务等。 此外,教职员获澳门特区政府委托,在多个咨询委员会担任正副主席或委员,以及进行各项政策研究和调查分析,为社会、经济和文化发展出谋划策。 在2024年英国泰晤士高等教育世界大学影响力总榜全球排名第301至400名区间,是澳门地区排名最高的高校,同时于“就业与经济增长”排名全球第72位、于“可持续城市及社区”全球排名101至200。

    www.mpu.edu.mo
  • 香港教育大学香港教育大学

    香港教育大学(The Education University of Hong Kong),简称:教大(EdUHK),是香港规模最大的以教师教育为主、多元学科发展的高等学府,香港公立大学之一,受大学教育资助委员会资助,香港教育大学为一所政府资助的高等学府,致力透过提供师训教育,以及社会科学和人文科学多元学术及研究课程,推动学与教的发展。我们专注教育领域的研究、发展及创新,并进一步加强本校在亚太地区及以外的先导地位。

    www.eduhk.hk

优秀推荐

最新查看