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四川天一学院

    民办四川天一学院民办四川天一学院

  • 网站名称:四川天一学院
  • 网站域名:www.sctianyi.net
  • 服务器IP:61.139.65.240
  • 网站简介:民办四川天一学院(Sichuan Tianyi College),坐落于四川省绵竹市;是经原国家教育委员会批准设立、四川希望教育产业集团旗下的一所全日制、综合类的普通高等专科学校。 民办四川天一学院于1991年12月创办,四川天一学院创建于1991年,1994年经原国家教育委员会批准为独立设置的全日制专科层次的高等学校,成为全国首批(7所)、西南地区第一所纳入国家普通高等教育序列的民办高校。2014年,学校成功入选四川省第三批开展成人高等学历教育学分制改革试点高校。
  • 招生电话:0838-3210588,0838-3210335
  • 院校地址:四川省德阳市绵竹市二环路东段88号
  • 收录日期:2026-02-02

民办四川天一学院全面介绍

一、学校概况

民办四川天一学院(简称四川天一学院)是经四川省人民政府批准、国家教育部备案的全日制民办普通高等职业院校,教育部代码11841,川内招生代码5191,隶属于希望教育集团,别名天一学院、民办天一学院,是全国首批(7所)、西南地区第一所纳入国家普通高等教育序列的民办高校,办学底蕴深厚。学校先后荣获“中国十大优秀民办高校”“四川省本科设置规划高校”“首批省级现代学徒制试点单位”等多项荣誉,多次获评“四川省普通高等学校毕业生就业工作先进单位”,社会认可度与行业口碑俱佳。
学校坐落于古蜀之源、重装之都——德阳市绵竹市,地处成德绵半小时都市经济圈,距离成都约30分钟车程,交通便捷,周边汇聚中国二重、东方电机、剑南春等知名企业,产业资源富集,为学生实习就业提供了得天独厚的地理优势与产业支撑。学校办学规模庞大,师生人数首次突破2万人,校园环境优美,建有4栋现代化实训大楼,总建筑面积达7.7万余平方米,配套有功能齐全的教学大楼、图书馆、学生公寓、运动场、校内美食街等基础设施。同时,学校投入重金打造实训体系,建有20余个仿真实训中心、180间标准化教学实训(验)室,配备总值过亿的13499台套高端设备,实训规模位居同类院校前列,是广大学子求学深造、练就技能的理想场所。
学校秉持“强技砺能,致用立身”的校训,坚持“以学生为中心、以质量为核心、以就业为导向”的办学理念,深耕职业教育领域30余年,构建了五大专业集群,聚焦健康产业、数字创意、财经商贸、城镇建设、体育旅游等领域,精准对接成德绵产业带发展需求。学校深化产教融合、校企合作,与近300家企业建立深度合作关系,通过共建产业学院、订单班、实训基地等模式,实现人才培养与市场需求无缝对接。办学以来,学校师生参加校外各类技能竞赛获奖754项,其中国家级奖项157个、省部级奖项439个,为社会输送了大批高素质技术技能人才,办学成效获得社会和用人单位广泛认可。

二、开设专业

学校紧扣成德绵产业带发展需求,聚焦民生服务与产业升级,动态优化专业布局,构建了健康专业集群、体育及旅游专业集群、数字媒体与文化创意专业集群、财经商贸专业集群和城镇建设专业集群五大特色专业集群,下设健康产业学院、未来数字创意产业学院、工程学院、运动与康复学院、商学院等教学单位,开设49个高职专业,涵盖电子与信息、医药卫生、旅游、财经商贸、教育与体育等20个专业大类,所有专业学制均为3年,形成了“特色鲜明、布局合理、贴合需求、多元协同”的专业体系,结合学校2025年官方专业公示及招生数据,具体分类如下:

(一)健康产业类专业(核心特色专业)

依托健康产业学院打造,是学校重点建设的核心专业集群,紧扣“健康中国2030”战略需求,以“医护、医药、医技”为核心,实训设施完善、师资力量雄厚,也是2025年招生人数最多的专业集群,具体包括:
  • 护理:核心骨干专业,2025年招生人数位居全校前列,四川历史类招生205人、河北物理类招生75人、山东普通类招生30人,培养临床护理、社区护理、老年护理等技能人才,适配医院、社区卫生服务中心、养老院等岗位,社会需求量大,就业稳定性强;
  • 康复治疗技术、药学、中药学:特色配套专业,培养康复治疗、药品调剂、中药炮制等技能人才,贴合医药健康产业发展需求,实训条件优越,专业教师均具有行业实践经历;
  • 医学美容技术:新兴热门专业,培养医学美容、皮肤护理、美容养生等技能人才,适配现代美容健康行业需求,就业前景广阔,报考热度逐年提升。

(二)数字媒体与创意类专业(新兴特色专业)

依托未来数字创意产业学院打造,师资队伍由校方讲师、教授+企业高级工程师+非遗传承人组成,特色鲜明,聚焦数字经济与文化创意融合发展需求,具体包括:
  • 数字媒体技术、动漫设计:核心特色专业,培养数字媒体制作、动漫设计、影视剪辑等技能人才,与相关企业共建实训基地,推行项目化教学,注重实操能力培养;
  • 广告艺术设计、环境艺术设计:特色应用型专业,培养广告设计、室内设计、景观设计等技能人才,兼具艺术性与实用性,适配创意设计行业需求,就业适配性强;
  • 无人机测绘技术:前沿特色专业,培养无人机操控、测绘数据处理等技能人才,贴合低空经济、地理信息产业发展需求,是学校重点培育的新兴专业方向。

(三)城镇建设与工程类专业(支撑优势专业)

依托工程学院打造,师资力量雄厚,拥有专、兼职教师69名,其中副教授及以上高级职称教师23名,“双师型”教师占比60%,部分教师具备一级造价工程师等行业资质,教学与行业接轨紧密,具体包括:
  • 建筑工程技术、工程造价:骨干支撑专业,培养建筑施工、工程监理、造价核算等技能人才,贴合建筑行业发展需求,毕业生就业率常年保持高位;
  • 机电一体化技术、汽车检测与维修技术:特色应用型专业,培养机电设备运维、汽车检测维修等技能人才,贴合先进制造业与汽车产业发展需求,实训设备先进;
  • 建筑装饰工程技术:配套特色专业,培养建筑装饰施工、软装搭配等技能人才,适配建筑装饰行业发展需求,与本地建筑企业合作紧密,实习就业渠道畅通。

(四)财经商贸与现代服务类专业(民生支撑专业)

依托商学院打造,拥有一支由教授、行业专家和技术能手组成的教师队伍,建有校级课程思政示范团队1个,贴合现代服务业发展需求,具体包括:
  • 大数据与会计、现代物流管理:热门支撑专业,培养会计核算、物流运营、供应链管理等技能人才,2025年招生覆盖多个省份,报考热度稳定,适配各类企业财务、物流岗位;
  • 电子商务、市场营销:新兴服务类专业,培养电商运营、网络营销、客户服务等技能人才,贴合现代服务业与数字经济发展需求,注重实践能力与创新思维培养;
  • 旅游管理:特色配套专业,结合区域旅游资源,培养旅游服务、景区运营、导游讲解等技能人才,适配文旅产业融合发展需求,实习就业覆盖绵竹及成都周边景区。

(五)体育与康复类专业(特色配套专业)

依托运动与康复学院打造,现有教师50余名,其中具有副高级以上职称达35%,78%以上教师具有硕士学位,“双师型”教师占比72%,贴合体育产业与健康产业融合发展需求,具体包括:
  • 社会体育、体育运营与管理:核心特色专业,培养体育教学、休闲体育指导、体育运营等技能人才,适配健身房、体育场馆、教育机构等岗位;
  • 运动康复:配套特色专业,培养运动康复治疗、体能训练等技能人才,适配体育健身、康复养生等领域需求,与健康产业类专业协同发展,就业优势明显。
学校专业建设坚持“岗课赛证创”深度融合,是教育部第二批“1+X”证书试点院校,其“233+X”人才培养模式被认定为四川省职业教育教学改革重大项目,将行业标准、岗位实操要求融入课堂教学,同时投入大量资源打造实训平台,确保人才培养与企业岗位需求无缝衔接,凸显“实用导向、特色鲜明、服务地方”的专业发展优势。

三、师资教育结构

学校深入实施人才强校战略,依托希望教育集团资源和德阳市产业优势,走“专兼结合、内培外引、实战导向、分层培育”的师资建设之路,构建了一支“师德高尚、结构合理、业务精湛、实战突出、素养全面”的高素质“双师型”教师队伍,结合学校官方公示数据(截至2025年),具体结构如下:

(一)师资规模

学校师资队伍规模充足、梯队合理,能够充分满足49个高职专业的教学、实训及科研指导需求。现有专兼职教师709人,其中专任教师618人,校内兼课教师、行业导师91人;生师比贴合民办高职院校高质量发展需求,专任教师深耕教学科研一线,负责核心课程讲授、学生日常指导和科研项目研发;行业导师主要来自医药健康、数字创意、建筑工程、财经商贸等行业龙头企业及相关领域,为学生提供行业前沿技术指导和实践教学服务。同时,各二级学院师资配置均衡,其中健康产业学院现有专业教师111人、兼职教师57人,工程学院拥有专、兼职教师69名,运动与康复学院现有教师50余名,思政(基础)部有专兼职教职工73人,全方位保障学生成长成才。

(二)职称与高层次人才结构

学校师资职称层次优良,高层次人才优势突出,专任教师中,具有高级专业技术职务177人,占专任教师总数的28.6%,其中正高级29人、副高级148人,构成了师资队伍的核心力量;中级及以上职称教师占比稳步提升,主要承担核心课程教学、科研项目引领、青年教师培养及专业建设工作,发挥示范带动作用。各二级学院高职称师资优势明显,健康产业学院有正高职称10人、副高职称22人,工程学院副教授及以上高级职称教师23名,运动与康复学院具有副高级以上职称达35%,思政(基础)部有教授2人、副教授9人,同时学校注重高层次人才培育与引进,培育了一批兼具教学、科研和行业实践能力的骨干教师,部分教师具备行业高级职业资格证书,教学与行业接轨紧密。

(三)学历与学缘结构

学校注重教师学历层次提升,师资队伍学历结构持续优化,专任教师中,具有研究生学历以上的专任教师216人,占专任教师总数的35%,教师整体学历水平贴合民办高职院校高质量发展需求,能够为学生提供扎实的理论教学指导。各二级学院学历结构各具优势,健康产业学院硕士研究生及以上学历40人,运动与康复学院78%以上教师具有硕士学位,思政(基础)部具有硕士研究生及以上学历52人。教师学科背景涵盖医药健康、数字创意、建筑工程、财经商贸、体育康复等多个领域,精准贴合学校五大专业集群发展需求,学缘结构多元,教师主要来自国内外多所知名院校及行业一线,既有扎实的理论功底,又熟悉区域产业需求和行业前沿技术,形成了互补共进、教研相长的教学科研团队。

(四)“双师型”与师资培养

作为应用型民办职业院校,学校突出“双师型”教师队伍建设,深入推进产教融合、双师共培,现有双师型教师251人,各二级学院“双师型”教师占比优势明显,其中工程学院“双师型”教师占比60%,运动与康复学院“双师型”教师占比72%,健康产业学院专业专任教师均具有行业实践经历。这些“双师型”教师兼具高校教学资质与行业实践经验,大多来自相关行业一线企业和实务单位,能够将行业前沿技术、岗位实际需求融入课堂教学,实现“教学练战一体化”。同时,学校搭建完善的教师培养培训平台,定期组织教师参加国培省培、行业培训和企业实践锻炼,鼓励教师参与行业项目研发、特色课程开发和技能竞赛指导,推行青年教师导师制,持续提升教师综合素养、教学能力和科研水平,确保教师专业知识与产业升级保持同频共振。

四、招生计划

学校招生面向全国多个省份,以四川省为核心招生区域,重点辐射河北、山东、重庆、湖北等省份,主要招收普通高中毕业生、中职毕业生(含对口升学),招生批次为专科批(部分省份为普通类二段),学制均为3年,招生形式包括高考统招、单独招生,2025年全国计划招生规模较大,其中四川招生2642人、河北招生600人、山东招生214人、湖北招生200人、重庆招生197人,具体招生计划结合当年各省教育考试院要求、学校办学规模及产业人才需求合理制定,招生成效良好,以下为2026年参考信息(基于2025年招生数据整理,精准贴合学校实际):

(一)招生省份

2025年学校招生覆盖全国多个省份,具体包括四川、河北、山东、湖北、重庆、辽宁、青海、福建、广东、陕西、安徽、河南、天津、贵州、云南、湖南等,其中四川省为核心招生区域,招生人数最多(2642人);河北、山东为省外重点招生区域,招生计划充足(分别为600人、214人);其他省份招生计划结合当地人才需求合理制定,覆盖多个热门专业,其中辽宁50人、青海100人、福建60人、广东100人、陕西50人、宁夏25人、安徽92人、河南136人、天津50人、贵州30人、云南12人、湖南50人。所有招生专业均在德阳绵竹校本部办学,无分校区招生,校本部共享统一的学位授予标准、师资调配体系和教学实训资源。后续将根据办学发展需求和产业人才需求,持续优化招生区域布局,具体招生省份、招生专业以当年学校招生简章及各省教育考试院公布信息为准(川内招生代码5191,教育部代码11841)。

(二)四川地区招生计划(2026年参考)

四川省是学校核心招生区域,2025年招生2642人,涵盖全部49个高职专业,招生名额充足,其中护理专业招生人数最多(205人,历史类),录取分数线参考如下:
  • 物理类普通类:最低分150分,对应最低分专业组为物理类101组,位次284789名,核心专业(护理、建筑工程技术)录取分数相对偏高;
  • 历史类普通类:录取分数贴合省内民办高职平均水平,招生专业以护理、大数据与会计、现代物流管理等为主,核心热门专业(护理)录取分数凸显竞争力;
  • 单独招生:计划充足,面向中职毕业生和普通高中毕业生招生,录取门槛适中,为考生提供多元化升学通道,2024年学校成为四川省高职单招考点院校。
报考提示:各专业招生名额结合当年报考情况动态调整,专业代码以四川省教育考试院当年公布为准;学校为民办高职院校,学费按物价部门备案标准执行,理工类、医药类专业学费相对偏高,文史类、服务类专业学费适中;部分专业(如护理、医学美容技术)对考生身体条件(如视力、身高、无色盲色弱)有一定要求,具体以学校当年招生简章为准。

(三)其他省份招生计划(2025年数据参考)

2025年学校市外招生覆盖多个省份,招生计划差异较大,各省份录取分数线集中在150分-339分之间,其中四川最低150分、辽宁最低224分、重庆最低180分、宁夏最低250分,具体招生计划及分数线如下表所示:
省份
批次
科类
2025年招生人数
录取最低分(2025年)
核心招生专业及备注
河北
专科批
物理类、历史类
600人
202分,位次236029名
招生人数最多专业为护理(75人,物理类),覆盖工程类、财经类、医药类专业,录取门槛适中
山东
专科批
普通类
214人
153分,位次680823名
招生人数最多专业为护理(30人,普通类),覆盖多个专业大类,贴合当地就业需求
重庆
专科批
物理类、历史类
197人
180分,位次139478名
覆盖护理、大数据与会计、机电一体化技术等热门专业,贴合成渝地区产业需求
湖北
专科批
物理类、历史类
200人
201分,历史类01组位次136292名
覆盖医药类、工程类专业,招生计划充足,录取分数贴合当地民办高职平均水平
浙江
普通类二段
综合类、艺术类、体育类
未明确具体人数
未公布具体分数
覆盖综合类、艺术类、体育类专业,近年持续招生,具体以当年省考试院公布为准
其他省份(辽、青等)
专科批
物理类、历史类/理科、文科
少量-100人不等
安徽210分、辽宁224分、广东235分、贵州238分、宁夏250分
招生计划结合当地人才需求制定,以核心热门专业为主,录取门槛适中
注:2025年学校在各省份招生专业均贴合当地产业需求和人才缺口,核心热门专业(护理、大数据与会计、建筑工程技术)招生名额相对充足,录取分数普遍贴合当地民办高职平均水平;其他省份招生计划及分数线,以当年各省教育考试院公布数据为准,录取规则遵循“公平、公正、公开,分数优先,遵循志愿”原则,各专业无专业级差。

(四)招生说明

1. 学费标准:学校为民办高职院校,学费按四川省物价部门备案标准执行,理工类、电子信息类、医药类专业学费相对偏高,文史类、服务类专业学费适中,服务费和代收费遵循学生自愿、非营利原则;
2. 办学地点:所有专业办学地点均为学校德阳绵竹校本部(四川省德阳市绵竹市二环路东段88号),无分校区招生,校园地处成德绵经济圈,交通便捷、产业资源丰富,便于学生实习就业;
3. 体检要求:部分专业(如护理、医学美容技术、体育类专业)对考生身体条件(视力、身高、无色盲色弱)有明确要求,具体以学校当年招生简章为准;
4. 学历证书与升学通道:学生完成学业、达到毕业标准后,颁发国家承认、学信网可查的全日制普通高等职业院校毕业证书;学校与多所本科院校合作,搭建完善的专升本通道,助力学生继续深造,同时支持学生参加职业技能竞赛、自考本科,提升就业竞争力;
5. 就业保障:学校依托近300家合作企业、完善的实训基地,推行订单式培养和学徒制培养,为学生提供广阔的实习就业平台;同时提供就业指导、校园招聘、创业扶持等服务,毕业生主要面向成德绵及周边地区相关行业就业,就业适配性强、就业率稳定。

五、院校排名情况

目前国家教育部门未发布权威的高职院校排名榜单,以下排名均来自第三方机构发布,仅供考生和家长志愿填报时参考,学校作为西南地区办学底蕴深厚的民办综合型高职学院,依托完善的实训体系、扎实的专业建设、雄厚的师资队伍和深入的产教融合,综合竞争力稳步提升,在同类民办高职院校中特色优势突出,2026年相关排名表现优异。

(一)全国高职院校综合排名与专业排名

1. 第三方综合排名:在校友会2026四川省大学排名(含民办高职院校)中,民办四川天一学院获评3★区域一流高职院校,位居四川省民办高职院校第113名,办学水平和综合实力获得第三方机构高度认可;根据高三网等第三方机构发布的2025年排名数据,学校位居全国民办高职院校中等偏上水平,评价指标涵盖基础设施、师资力量、教育教学、学生发展、社会服务、行业影响力等核心维度;
2. 专业竞争力排名:学校核心专业竞争力突出,健康产业类专业(尤其是护理专业)招生规模大、考生认可度高,2025年在多省份招生人数位居全校前列,专业建设水平在省内同类民办高职院校中处于中上游;工程类专业(建筑工程技术、工程造价)“双师型”教师占比高、实训设施完善,贴合建筑行业需求,专业口碑良好;数字创意类、体育康复类专业特色鲜明,在同类院校中具有一定的差异化优势;
3. 特色排名优势:学校作为全国首批、西南地区第一所民办普通高校,办学底蕴深厚,是首批省级现代学徒制试点单位、教育部“1+X”证书试点院校,其人才培养模式、产教融合成效在同类民办高职院校中具有示范引领作用,技能竞赛成果丰硕,师生获奖数量位居同类院校前列,行业影响力持续扩大。

(二)分省份分数线排名(考生认可度参考)

院校排名也可通过各省份录取分数线间接体现,2025年学校在不同省份的分数线排名差异较大,反映了考生对学校的认可度,具体如下:
  • 四川省:最低分150分,贴合省内民办高职平均水平,作为本地办学底蕴深厚的民办高职院校,招生名额充足、专业覆盖面广,核心热门专业(护理)录取分数相对偏高,受到省内考生尤其是德阳及周边地区考生的高度认可,报考热度稳定;
  • 宁夏、贵州等省份:录取分数相对偏高(宁夏250分、贵州238分),体现了西北地区、西南地区考生对学校民办办学实力、核心专业(护理)的认可,报考热度逐年提升;
  • 河北、山东、湖北等省份:录取分数贴合当地民办高职平均水平(河北202分、山东153分、湖北201分),招生计划充足,核心专业(护理、工程类)受到当地考生关注,报考人数稳步增加;
  • 浙江等省份:虽未公布具体录取分数,但持续覆盖综合类、艺术类、体育类招生,体现了学校专业在华东地区的影响力,考生关注度逐步提升。

(三)区域及同类院校排名

在德阳市内民办高职院校中,学校依托办学底蕴、庞大的办学规模、完善的实训体系和突出的技能竞赛成果,位列同类民办高职院校首位,是德阳市民办职业教育的核心力量,与市内公办高职院校形成差异化发展,重点打造健康产业、工程技术类特色专业集群,为德阳市产业升级输送了大批实用型技术技能人才。
在四川省内民办高职院校中,学校凭借深厚的办学底蕴、多元的专业体系、扎实的师资队伍、完善的实训设施和深入的产教融合,综合竞争力位居同类院校中上游,在校友会2026排名中获评3★区域一流高职院校,尤其在健康产业类、工程类专业领域,形成了鲜明的办学特色和竞争优势。同时,学校作为希望教育集团旗下核心院校,依托集团资源优势,办学实力和社会认可度持续提升,成为四川省民办职业教育高质量发展的重要代表之一。

(四)排名说明与优势

1. 排名差异原因:不同排名体系的评价指标侧重不同(如部分排名侧重综合规模,部分侧重专业特色、办学底蕴、考生认可度),同时学校作为民办综合型高职院校,专注于应用型人才培养,综合规模与公办院校存在差距,因此在全国综合排名中处于中等水平,但在同类民办高职院校、区域高职院校排名中表现优异,属于“办学底蕴深厚、专业过硬、产教融合深入、就业保障有力”的民办高职院校,考生可结合自身职业规划理性看待;
2. 核心优势支撑:学校排名稳步提升的核心支撑是“办学底蕴深厚、专业特色鲜明、双师型师资充足、实训体系完善、产教融合深入、就业保障有力”,尤其是健康产业类专业贴合民生需求,招生规模大、就业稳定性强,工程类专业实训条件优越、与行业接轨紧密,同时依托希望教育集团资源和德阳市产业优势,校企合作紧密,毕业生就业适配性强,技能竞赛成果突出,办学实力和社会认可度持续提升;
3. 发展定位:学校聚焦成德绵产业带高质量发展需求,深化产教融合与校企合作,重点打造健康产业、工程技术类核心专业集群,强化数字创意、财经商贸、体育康复等特色专业建设,依托自身办学底蕴和集团资源优势,不断提升综合办学水平和人才培养质量,致力于打造西南领先、全国知名的应用型民办高职院校,适合对护理、建筑工程、数字创意、财经商贸等领域有浓厚兴趣,希望掌握实用技术技能、在成德绵及周边地区就业的考生。

六、总结

民办四川天一学院作为全国首批、西南地区第一所民办普通高等职业院校,依托希望教育集团资源优势和德阳市核心区位优势,凭借深厚的办学底蕴、完善的专业体系、雄厚的师资队伍、优良的实训条件和深入的产教融合,逐步发展成为一所规模庞大、特色鲜明、实力雄厚、社会认可的民办综合型应用型高职院校。学校秉持“强技砺能,致用立身”的校训,深化“岗课赛证创”深度融合的人才培养模式,注重教师队伍建设和学生综合素养、实操技能提升,办学成效显著,师生屡获国家级、省级技能竞赛奖项,为社会输送了大批高素质技术技能人才,多次获评就业工作先进单位。
学校开设的49个高职专业涵盖五大专业集群,精准对接成德绵产业带和民生领域人才需求,其中健康产业类、工程技术类专业为核心优势专业,数字创意类、财经商贸类、体育康复类专业为特色支撑专业,“双师型”教师队伍和行业专家能够为学生提供实用的技能指导和理论支撑。学校招生覆盖全国多个省份,以四川为核心、省外多省份协同布局,招生计划充足、录取门槛适中,考生认可度持续提升,同时搭建完善的专升本和就业平台,为学生升学、就业提供全方位保障。
作为校友会2026年认定的3★区域一流高职院校,学校在同类民办高职院校中竞争力突出,办学底蕴和专业实力兼具,是广大考生追求职业技能提升、深耕应用型领域、实现高质量就业和升学的优质民办高职院校选择。如需了解更多详细信息(如当年具体招生名额、学费标准、报考要求、政审体检细则等),可查阅学校官方网站发布的招生简章及相关公告。
学院 所含专业
工程学院 建设工程监理 工程造价 工程测量技术 建筑工程技术 道路与桥梁工程技术 电子商务 移动互联应用技术 物联网应用技术 电子信息工程技术 汽车营销与服务 汽车检测与维修技术
商学院 现代文秘 商务日语 国际金融 连锁经营与管理 现代家政服务 市场营销 工商管理 财富管理 市场信息与统计分析 大数据与会计 大数据与财务管理
健康产业学院 药学 护理 中药学 康复治疗技术 口腔医学技术 医学美容技术 婴幼儿托育服务与管理 医学检验技术
未来数字创意产业学院 软件技术 计算机应用技术 艺术设计 环境艺术设计 动漫制作技术
运动与康复学院 社会体育 休闲体育 体育运营与管理 康复治疗技术 烹饪工艺与营养

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    mmc.edu.mo
  • 镜湖护理学院镜湖护理学院

    澳门镜湖护理学院是镜湖慈善会属下机构,由创办于1923年的镜湖高级护士学校发展而成,为澳门历史最悠久的护理教育机构。 学院通过英国高等教育质量保证局的院校认证、国家教育部教育质量评估中心护理学专业认证及国际失智症协会课程提供者认证,致力推进课程向多领域及高层次迈进。迄今一个世纪的岁月中,累积着无数人的心血和力量,推动学院稳步发展。 1999年获前澳葡政府认可为私立高等教育机构,提升为澳门镜湖护理学院。 2002年开办澳门首个四年全日制护理学学士学位课程,从此揭开澳门护理高等教育新的一页。 为了确保课程质量,并与国际接轨,学院定期邀请国际及国家权威学术评鉴机构进行课程审视,课程设计、教与学质量获得专家的认可,课程持续优化,与国际及国家接轨。

    www2.kwnc.edu.mo
  • 保安部队学校保安部队学校

    澳门保安部队高等学校简称保安高校,是中国澳门保安司辖下的一个培训部门,亦是本地区一所高等教育机构。通过七月四日第五七/八八/M号法令而成立的保安高校,其宗旨是为澳门保安部队培训警官或消防官,以纳入各部队之编制;另外,保安高校亦负责保安部队各个职程的培训工作。

    www.fsm.gov.mo
  • 圣若瑟大学圣若瑟大学

    圣若瑟大学(圣大)成立于1996年,是中国澳门的一所私立大学。 作为一所天主教大学,她根植于1594年建立的第一所高等学府“圣保禄学院”(今澳门“大三巴”遗址)的悠久传统。 我校对高等教育的看法,持续推动中国与欧洲在文化、科学、伦理和哲学传统方面的创造性对话。 基于对这一价值观的认同,圣大逐步发展成为一个中西交融的学术体,向所有在教学和科研方面追求真理和卓越的人开放,不论其民族、社群和宗教信仰。 大学坚定地发展全人教育,致力于澳门社会的关爱与责任,为澳门在经济、环境和社群等方面的可持续发展做出应有贡献。圣若瑟大学(圣大USJ)校舍是由国际知名的日本建筑师Koji Yagi及学生设计构思,一所由学生为学生创建的校园,占地38,145平方米。 来自超过40多个不同国家的师生职员均以英语授课及日常交流,多国文化交流的学习环境提升多面向思考和沟通技巧,成就全人发展。 建设于校园内的学生宿舍大楼高18层,同时设有图书馆、健身室及展览厅。 让学生拥有大自然包围的恬静,同时融入充满活力的学习环境。

    www.usj.edu.mo
  • 澳门旅游大学澳门旅游大学

    澳门旅游大学于1995年成立,前身为澳门旅游学院,是澳门公立高等院校,受澳门特别行政区政府社会文化司监督,提供旅游及服务业范畴的学位和专业培训课程。包括酒店、旅游、文化遗产、会展、零售及市场推广、休闲娱乐、康体活动、文化创意及厨艺等。此外,本校亦与国际知名院校合作开办高级管理课程。在调研方面,本校受特区政府及其他机构委托作旅游规划及发展的政策研究。澳门旅游大学使命是成为提供国际化旅游及服务业课程的领先高等教育机构,培养具有专业知识和技能的学生,在业界担任领导角色。为了实践使命,大学拥有以下三个特性:1997年,澳门旅游学院 (现澳门旅游大学) 被联合国亚太经济及社会事务委员会(UNESCAP)全力支持组成的亚太旅游教育及培训院校网络(APETIT)选为亚太地区的导师培训及顾问服务中心。同年,本校更获太平洋亚洲旅游协会颁授金奖,确认了学校的课程内容及质量。2002年,本校与欧盟合作为本澳旅游及服务业界制定的「澳门职业技能认可基准」(MORS),再次获颁发该奖项。

    www.utm.edu.mo
  • 澳门城市大学澳门城市大学

    澳门城市大学,英文名为“City University of Macau”,简称“澳城大 (CityU)”,位于中国澳门,是中国澳门四所开展“本、硕、博”全层次办学的综合性大学之一,为粤港澳高校联盟、世界翻译教育联盟、澳门城市大学前身为成立于1981年的东亚大学,于2011年更为现名,并开启了“更名、改制、转型、升级”的发展新篇章。 大学精炼人文、艺术、商学、金融、新工科及社会科学学科特色,坚持走都会大学的办学道路,融入城市生活。 秉持“服务澳门、融入湾区”的社会责任与办学使命,遵循“明德、博学、尚行” 的校训精神,在粤港澳大湾区高等教育融合发展的背景下,培养澳门和区域所需的应用型、实务型人才,持续为城市及社会发展提供智力支持。大学现设有特色鲜明的研究院/所/中心18个,部分研究机构为澳门首创或唯一设立。 大学科研成果斐然,科研团队持续承接包括国家自然科学基金、澳门基金会、澳门特区政府政策研究和区域发展局、澳门特区政府人才发展委员会、澳门教育及青年发展局、澳门贸易投资促进局等机构委托之科学研究项目。

    cityu.edu.mo
  • 澳门大学澳门大学

    澳门大学,英文名为“University of Macau”,葡文名为“Universidade de Macau”,简称“澳大”,位于中国澳门,是澳门的一所国际公立综合性大学。学校是中欧商校联盟、“一带一路”国际科学组织联盟、澳门大学是一所国际化研究型综合公立大学,创立于1981年,具有多元文化共存、协同学院与书院的全人教育体系以及国际化的办学模式等特色和优势。 八成教研人员来自世界各地,以英语授课为主,致力培养具有创新思维、家国情怀、国际视野、全球竞争力和世界担当的人才。澳大住宿式书院系统是一个知识整合的学习平台,体现了大学“四位一体”全人教育理念,在澳门的大学中独一无二。 目前已建立10个书院,包括曹光彪书院、郑裕彤书院、张昆仑书院、蔡继有书院、霍英东珍禧书院、吕志和书院、马万祺罗柏心书院、满珍纪念书院、绍邦书院及何鸿燊东亚书院。 书院与学院相辅相成,以体验式课程规划提供全人教育的环境,力求培养学有所成以及情高尚的学生。 书院教育致力通过系统化的举措,培养学生拥有公民责任心、全球竞争力、知识整合能力、团队协作、服务与领导、文化参与,以及健康生活的7项胜任力,引领学生达致学术、全人发展和成长的教育目标。

    www.um.edu.mo
  • 澳门科技大学澳门科技大学

    澳门科技大学(Macau University of Science and Technology),简称:MUST,是一所位于中国澳门的私立国际化综合性研究型大学,为国际大学协会、亚太大学联合会、粤港澳高校联盟成员、中国高校行星科学联盟、澳门科技大学建校于2000年,发展迅速,已成为澳门规模最大的综合型大学。 大学致力为社会培养各类高质素人才,推行教研并重政策,注重办学特色,追求卓越,使学术发展不断踏上新台阶。目前,本校毕业生就业和深造进修学习等均很理想,许多毕业生继续往国际知名学府的深造,更有大批毕业生进入中国内地和港澳的政府机构和知名企业工作。 在英国《泰晤士高等教育》发布的“2022年度全球大学就业力排名”中,澳科大位列244名,连续两年成为澳门地区唯一一所上榜的大学。

    www.must.edu.mo
  • 澳门理工大学澳门理工大学

    澳门理工大学(葡萄牙语:Universidade Politécnica de Macau英语:Macao Polytechnic University),简称澳理大“MPU\\\",位于中国澳门境内,澳门理工大学是一所综合性公立大学,教学与科研并重,创立于1981年,前身为东亚大学理工学院,1991年改为澳门理工学院,2022年3月1日更名为澳门理工大学,以“普专兼擅,中西融通”为校训,秉持“扎根澳门,背靠祖国,面向世界,争创一流”的理念,以“教学标准国际化、科研工作规范化、校园设施电子化、行政工作法治化”为治校标准,在教学、 科研及社会服务方面追求国际上的卓越,为国家及澳门贡献力量。大学肩负推动社会持续发展、经济适度多元的任务,竭力从事应用研究和社会服务相关工作,向社会宣扬终身学习的理念,为人类生活创造更多可能。 相关服务领域涵盖文化创意、博彩旅游、医疗卫生、体育科学、公共服务等。 此外,教职员获澳门特区政府委托,在多个咨询委员会担任正副主席或委员,以及进行各项政策研究和调查分析,为社会、经济和文化发展出谋划策。 在2024年英国泰晤士高等教育世界大学影响力总榜全球排名第301至400名区间,是澳门地区排名最高的高校,同时于“就业与经济增长”排名全球第72位、于“可持续城市及社区”全球排名101至200。

    www.mpu.edu.mo
  • 香港教育大学香港教育大学

    香港教育大学(The Education University of Hong Kong),简称:教大(EdUHK),是香港规模最大的以教师教育为主、多元学科发展的高等学府,香港公立大学之一,受大学教育资助委员会资助,香港教育大学为一所政府资助的高等学府,致力透过提供师训教育,以及社会科学和人文科学多元学术及研究课程,推动学与教的发展。我们专注教育领域的研究、发展及创新,并进一步加强本校在亚太地区及以外的先导地位。

    www.eduhk.hk

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