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护理职业学院

    江苏护理职业学院江苏护理职业学院

  • 网站名称:护理职业学院
  • 网站域名:www.jscn.edu.cn
  • 服务器IP:218.2.36.44
  • 网站简介:江苏护理职业学院(Jiangsu College of Nursing)位于江苏省淮安市,是江苏省属全日制公办普通高等学校。入选中国教育国际交流协会会员单位、江苏省高等教育学会外国留学生教育管理研究委员会会员单位。江苏护理职业学院坐落于伟人故里、运河之都、美食之都、文化名城——淮安。学校创办于1958年,时为淮阴医学专科学校,其史可追溯至1915年创办的淮阴仁慈医院护士学校。1962年因国民经济调整改办为淮阴卫生学校,2007年更名为淮阴卫生高等职业技术学校,2014年12月,经省政府批复同意,建立江苏护理职业学院,为省卫健委所属全日制公办普通高等学校。学校设有黄河路和科技路两个校区,共占地800余亩,其中科技路校区由中国工程院院士、东南大学王建国教授主创规划设计,先后获评全国优秀建筑设计一等奖和教育部优秀工程设计一等奖。现有全日制在校学生8000余人,专任教师300余人,其中硕士及以上学位占比86.01%,“双师”型教师占比82.61%,省“333高层次人才”“青蓝工程”等省级人才18人,与南京医科大学、徐州医科大学、南京中医药大学等高校联合举办“3+2”高职本科现代职教体系贯通培养项目。拥有护理、中医学、预防医学、助产、康复治疗技术、医学检验技术、药学等20个专业,其中护理专业被省教育厅立项“国际化人才培养品牌专业建设项目”,获评江苏省首批品牌专业、省级高水平专业群。护理实训中心先后被评为江苏省职业教育优秀实训基地、中央财政支持实训基地建设项目、省教育厅示范性虚拟仿真实训基地建设项目。拥有省工程中心、省社科普及基地2个省级科研平台,以及校地合作共建的千亩药材产业园。建有融教学实训、课程思政、职业体验、社会培训、健康宣教等多功能的跨界融合、跨专业整合、信息化契合、全国一流的智慧医护实训中心。
  • 招生电话:051780329960,18305238050,18305238070
  • 院校地址:科技路校区:江苏省淮安市清江浦区科技大道9号
  • 收录日期:2025-12-22

江苏护理职业学院全面介绍

一、院校概况

江苏护理职业学院(学校代码14541,江苏招生代码1353)是江苏省属全日制公办普通高等学校,坐落于历史文化名城淮安,办学历史可追溯至1915年创办的淮阴仁慈医院护士学校,2014年12月经江苏省人民政府批复正式建院,是一所积淀深厚、特色鲜明的医药类高职院校。学校现有黄河路、科技路两个校区,总占地面积800余亩,校园环境优美、设施完善,拥有适配医药类专业教学需求的优质实训资源,为培养高素质护理及健康服务类技术技能人才提供了坚实保障。
学校秉持“护爱生命、修身强技”的办学理念,聚焦护理、健康服务等核心领域,构建了以护理专业为龙头,医学技术、药学、康复保健等专业协同发展的特色专业体系。办学实力雄厚,设有护理与助产学院、药学与中药学院、医学技术学院、健康与康复学院等8个院部,全日制在校学生8000余人;拥有一支结构合理、素质优良的师资队伍,紧密对接医药卫生行业发展需求,深化产教融合,与省内外多家医疗机构、健康服务企业建立深度合作关系,形成了“医教协同、校企共育”的育人格局。
学校核心专业优势显著,护理专业获评江苏省首批品牌专业、省级高水平专业群,同时被省教育厅立项为“国际化人才培养品牌专业建设项目”。凭借扎实的办学实力和优质的人才培养质量,学校先后被授予江苏省文明校园、江苏省高校餐饮管理先进集体等荣誉称号,入选中国教育国际交流协会会员单位,在医药类职业教育领域具有较高的行业影响力和社会认可度。

二、开设专业

学校专业设置紧密对接医药卫生、健康服务产业全链条需求,涵盖医药卫生大类多个专业领域,共开设20个三年制高职专科专业,形成了以护理类专业为核心,医学技术、药学、康复保健类专业协同发展的特色专业体系。学费按江苏省公办高职院校统一标准执行,医学类专业6200元/生·学年,药品生产技术、药品经营与管理专业5300元/生·学年,中外合作办学类专业19800元/生·学年。具体专业分类及核心特色如下:

(一)核心优势:护理类专业群

作为学校标志性优势专业集群,办学积淀最深厚,行业认可度最高,具体包括:
  • 护理:省级高水平专业群核心专业、江苏省首批品牌专业,培养具备临床护理、社区护理、老年护理等核心技能的专业人才,适配各级医疗机构护理岗位,设有与徐州医科大学合作的“3+2”分段培养项目,考核合格可转入本科院校学习深造;
  • 助产:护理类特色专业,培养具备助产、产科护理、妇幼保健等技能的人才,适配各级医疗机构产科、妇幼保健机构等岗位。

(二)主体支撑:医学技术类专业群

对接医学检验、影像、美容等医技领域需求,实践教学资源优质,具体包括:
  • 医学检验技术:培养具备医学检验、实验室质量控制等技能的人才,适配各级医疗机构检验科、第三方检验机构等岗位;
  • 医学影像技术:热门医技类专业,培养具备医学影像检查、设备运维等技能的人才,设有农村订单定向医学生免费培养计划,适配各级医疗机构影像科岗位;
  • 医学美容技术:特色医技类专业,培养具备医学美容服务、美容机构管理等技能的人才,适配医疗美容机构、美容健康企业等岗位;
  • 口腔医学技术:聚焦口腔修复、正畸辅助等领域,培养具备口腔义齿制作、口腔辅助治疗等技能的人才,适配口腔医疗机构、义齿加工企业等岗位;
  • 卫生检验与检疫技术:培养具备卫生检验、检疫监测等技能的人才,适配卫生防疫、食品药品检验等机构岗位。

(三)特色拓展:药学与中药类专业群

适配医药生产、流通及临床药学服务需求,技术含量高,就业前景广阔,具体包括:
  • 药学:培养具备药品调剂、药品质量检验、临床药学辅助等技能的人才,适配医院药房、药品生产企业、医药流通企业等岗位;
  • 中药学:聚焦中药领域,培养具备中药炮制、调剂、质量检测等技能的人才,适配中药生产企业、中医院、中药流通企业等岗位;
  • 药品生产技术:培养具备药品生产工艺实施、质量控制等技能的人才,适配药品生产企业核心生产岗位;
  • 药品经营与管理:培养具备药品经营管理、市场营销、质量管理等技能的人才,适配医药流通企业、药品零售连锁企业等岗位。

(四)协同发展:康复与健康管理类专业群

顺应大健康产业发展趋势,涵盖康复保健、健康管理等领域,与核心专业形成协同发展格局,具体包括:
  • 康复治疗技术:热门健康服务类专业,培养具备物理治疗、作业治疗等康复技能的人才,设有与徐州医科大学、南京特殊教育师范学院合作的“3+2”分段培养项目,适配各级医疗机构康复科、康复专科医院等岗位;
  • 中医康复技术:融合中医理论与康复技术,培养具备中医康复治疗、养生保健等技能的人才,适配中医医疗机构、康复保健机构等岗位;
  • 中医养生保健:聚焦中医养生领域,培养具备中医养生指导、保健服务等技能的人才,适配养生保健机构、社区卫生服务中心等岗位;
  • 健康管理:培养具备健康监测、健康评估、健康指导等技能的人才,适配健康管理公司、体检中心、社区卫生服务机构等岗位;
  • 中医学:设有农村订单定向医学生免费培养计划,培养具备中医诊疗、基层卫生服务等技能的人才,适配基层医疗机构中医岗位;
  • 预防医学:设有农村订单定向医学生免费培养计划,培养具备疾病预防控制、公共卫生服务等技能的人才,适配基层公共卫生机构岗位;
  • 眼视光技术:聚焦眼健康服务领域,培养具备验光配镜、眼视光保健等技能的人才,适配眼镜连锁企业、眼视光医疗机构等岗位;
  • 卫生信息管理:培养具备卫生信息整理、管理系统运维等技能的人才,适配医疗机构信息科、卫生行政部门信息管理岗位;
  • 医学营养:培养具备临床营养支持、公共营养指导等技能的人才,适配医院营养科、健康管理机构等岗位;
  • 言语听觉康复技术:特色康复类专业,培养具备言语听觉康复评估与训练等技能的人才,适配特殊教育机构、康复专科医院等岗位。

三、近三年录取分数线情况

学校录取批次涵盖普通类一段、专科批,招生范围以江苏省内为主,同时面向浙江、广东、河南、青海、新疆等多个省份招生。分数线受招生省份、科类、培养类型(普通类/分段培养/定向培养)及专业热度影响差异显著,其中“3+2”分段培养项目、农村订单定向培养专业、核心护理类专业分数偏高,近三年省内录取位次整体保持稳定。以下为2023-2025年可查询的详细分数线信息(含院校线及专业线):

(一)核心省份近三年院校分数线汇总

省份
科类/批次
2025年最低分
2024年最低分
2023年最低分
备注
江苏
历史类-专科批(03组,分段培养项目)
414
399
-
2025年录取1095人,最低位次21502
江苏
物理类-专科批(07组,分段培养项目)
220
428
-
2025年录取1181人,最低位次66935
浙江
综合类-普通类一段
494
-
-
最低分为助产专业,最高分为口腔医学技术526分
广东
综合类-专科批
-
394
-
适配医药类相关专业
河南
综合类-专科批
-
395
-
适配医药类相关专业
青海
综合类-专科批
-
308
-
适配医药类相关专业
新疆
综合类-专科批
-
249
-
全国最低分省份,适配医药类相关专业

(二)近三年分专业分数线(核心省份)

专业名称
省份/科类/批次
2025年最低分
2024年最低分
2023年最低分
备注
口腔医学技术
浙江/综合类/普通类一段
526
-
-
2025年浙江地区最高分专业,科技路校区办学
中医学
江苏/物理类/专科批
-
539
-
泰州市靖江市定向培养,农村订单定向免费培养计划
预防医学
江苏/物理类/专科批
-
523
-
泰州市靖江市定向培养,农村订单定向免费培养计划
医学影像技术
江苏/物理类/专科批
-
494
-
徐州市丰县定向培养,农村订单定向免费培养计划
护理(与徐州医科大学分段培养)
江苏/物理类/专科批
-
486
-
科技路校区,考核合格可转入本科院校深造
康复治疗技术(与徐州医科大学分段培养)
江苏/物理类/专科批
-
485
-
黄河路校区,考核合格可转入本科院校深造
康复治疗技术(与南京特殊教育师范学院分段培养)
江苏/物理类/专科批
-
484
-
黄河路校区,考核合格可转入本科院校深造
中医学
浙江/综合类/普通类一段
514
-
-
科技路校区办学,热门中医类专业
药学
浙江/综合类/普通类一段
513
-
-
科技路校区办学,药学类核心专业
中药学
浙江/综合类/普通类一段
509
-
-
科技路校区办学,中药类核心专业
护理
浙江/综合类/普通类一段
502
-
-
省级高水平专业群核心专业,科技路校区办学
助产
浙江/综合类/普通类一段
494
-
-
2025年浙江地区最低分专业,科技路校区办学

(三)分数线补充说明

1. 培养类型分数分化显著:“3+2”分段培养项目、农村订单定向培养专业分数线远高于普通类专业,2024年江苏物理类护理分段培养最低分486分,中医学定向培养最高达539分,凸显升学及就业保障优势的吸引力;2. 专业热度差异明显:口腔医学技术、中医学、药学等专业分数普遍偏高,如2025年浙江普通类一段口腔医学技术526分、中医学514分;护理作为核心专业,分数稳定在中高位,浙江普通类一段最低分502分;助产专业分数相对温和,为同类专业中报考门槛较低的选择;3. 分数趋势地域分化:江苏省内2023-2025年录取位次波动调整,历史类最低位次从2023年30367位提升至2025年21502位,竞争热度上升;省外不同省份分数差异较大,新疆最低249分,广东、河南均超390分,浙江整体分数偏高且专业间分差达32分;4. 录取概率参考:参考近三年数据,江苏考生报考普通类专业,历史类建议超414分、物理类超220分;报考分段培养及定向培养项目,物理类需超484分;省外考生中,浙江建议超494分(普通类一段),广东、河南超390分,青海、新疆超对应省份专科线100分以上,预留一定分数空间可提升录取概率。

四、招生计划

学校2025年招生形式多元化,涵盖高职提前招生、普高统招、职教高考等类型,招生范围以江苏省内为主,同时面向浙江、广东、河南、青海、新疆等多个省份投放招生计划。所有专业学制均为三年,无男女生比例限制,学费按江苏省公办高职院校统一标准执行。招生计划严格按照江苏省教育厅核准的方案执行,统筹考虑各省高考报名人数、医药卫生行业人才需求、办学条件等因素编制,具体以各省级招生主管部门公开发布的信息为准,核心招生信息如下:

(一)核心招生政策

1. 录取原则:普高统招实行“分数优先、遵循志愿”原则,进档考生按投档成绩从高分到低分择优录取,专业志愿间不设级差分;同分考生依次比较语文、数学、外语成绩;认可各省规定的政策性加分,最高加分不超过20分;服从专业调剂的考生可调剂至计划未满专业,不服从调剂的作退档处理;2. 提前招生要求:江苏省内已参加2025年普通高考报名,且普通高中学业水平10门科目合格性考试8门及以上合格者可报考;空中乘务等中外合作办学专业对英语水平要求较高,建议非英语语种考生谨慎报考;艺术、体育特长生单列计划,需额外参加学校组织的专项加试;3. 选科要求:新高考改革省份各专业选科要求均为“不限”,物理类、历史类考生均可报考;4. 体检要求:以《普通高等学校招生体检工作指导意见》及补充规定为依据,医药类专业色盲、色弱者谨慎报考,部分专业对视力、肢体条件有专项要求;5. 计划调整原则:可根据生源情况,在同一省份内不同专业间调整招生计划,剩余计划调配至生源充足省份。

(二)分类型与分省份招生计划

1. 江苏本地招生计划:2025年省内计划涵盖提前招生、普高统招、职教高考等类型,普高统招分多个专业组招生,其中03组(历史类分段培养项目)计划招生1095人,07组(物理类分段培养项目)计划招生1181人,覆盖护理、康复治疗技术等核心专业;同时开展农村订单定向医学生免费培养计划,面向省内部分地区投放中医学、预防医学、医学影像技术等专业计划;提前招生专业及计划以江苏考生服务平台公布信息为准;2. 省外招生计划:重点投放浙江等省份,涵盖护理、助产、中医学、药学等多个专业,如2025年浙江地区普通类一段投放20余个专业计划,覆盖核心及特色专业;3. 特殊说明:各专业无预留招生计划;考生可通过学校官网(https://www.jscn.edu.cn/)查询详细招生计划、考核细则等信息。

(三)资助体系说明

学校认真执行国家和江苏省相关学生资助规定,构建完善的“奖、贷、助、补、勤、免”六位一体资助体系。家庭经济困难学生可通过“绿色通道”申请入学,入学后可按规定申请国家奖学金(10000元/生·学年)、国家励志奖学金(6000元/生·学年)、江苏省奖学金、国家助学金(2700-4700元/生·学年)、国家助学贷款、勤工助学岗位、特殊困难补助和学费减免等;针对建档立卡家庭、低保、特困救助供养、残疾等特殊困难学生持续加大帮扶力度;同时学校设立校内奖助学金,确保被本校录取的学生不因家庭经济困难而辍学。

五、院校排名情况

第三方权威排名数据显示,江苏护理职业学院在全国高职高专院校中具有鲜明的医药类特色优势,综合竞争力稳步提升,核心排名情况如下:1. 全国综合排名:在2025年全国专科大学排行榜中位列第597位,处于全国高职高专院校中等偏上水平;2. 行业专业排名:在全国医药类专科大学排名中位居第39位,低于黔南民族医学高等专科学校,高于黑龙江护理高等专科学校,医药类专业竞争力突出;3. 省内排名:在江苏省专科大学排名中位居第56位,低于南京城市职业学院,高于江苏安全技术职业学院,在省内公办医药类高职院校中占据重要地位;4. 考生认可度排名:从全国各省录取分数线来看,学校在不同省份的考生认可度存在差异,浙江地区普通类一段专业最低分494分,凸显医药类特色专业的吸引力;江苏地区历史类录取位次从2023年30367位提升至2025年21502位,考生认可度持续上升。
学校排名的核心支撑点在于:1. 特色定位鲜明,作为省属公办医药类高职院校,聚焦护理及健康服务核心领域,在医药卫生职业教育领域形成差异化优势;2. 专业实力雄厚,拥有省级高水平护理专业群、江苏省首批品牌专业,多个专业对接行业核心需求;3. 办学积淀深厚,传承百年护理办学底蕴,医教协同育人模式成熟,人才培养质量有保障;4. 行业资源整合能力强,与省内外多家医疗机构深度合作,实践教学资源充足,毕业生就业竞争力突出;5. 公办办学保障有力,依托政府资源支持,学费亲民、实训设施完善、资助体系健全,为学生成长提供稳定优质的育人环境。
需要注意的是,不同排名体系的评价指标存在差异,排名结果仅供参考。学校的核心价值更多体现在护理及健康服务类特色人才培养的精准性、行业适配性及为区域医药卫生事业高质量发展提供的人才支撑上,对于热爱医药卫生事业、意向从事护理、医学技术、药学、康复保健等领域工作的考生具有极高的报考价值。
学院 所含专业
健康与康复学院 健康管理 中医养生保健 中医康复技术 康复治疗技术 卫生信息管理
药学与中药学院 药品生产技术 中药学 药学 药品服务与管理
医学技术学院 医学美容技术 口腔医学技术 医学检验技术
护理与助产学院 护理 助产
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    www.must.edu.mo
  • 澳门理工大学澳门理工大学

    澳门理工大学(葡萄牙语:Universidade Politécnica de Macau英语:Macao Polytechnic University),简称澳理大“MPU\\\",位于中国澳门境内,澳门理工大学是一所综合性公立大学,教学与科研并重,创立于1981年,前身为东亚大学理工学院,1991年改为澳门理工学院,2022年3月1日更名为澳门理工大学,以“普专兼擅,中西融通”为校训,秉持“扎根澳门,背靠祖国,面向世界,争创一流”的理念,以“教学标准国际化、科研工作规范化、校园设施电子化、行政工作法治化”为治校标准,在教学、 科研及社会服务方面追求国际上的卓越,为国家及澳门贡献力量。大学肩负推动社会持续发展、经济适度多元的任务,竭力从事应用研究和社会服务相关工作,向社会宣扬终身学习的理念,为人类生活创造更多可能。 相关服务领域涵盖文化创意、博彩旅游、医疗卫生、体育科学、公共服务等。 此外,教职员获澳门特区政府委托,在多个咨询委员会担任正副主席或委员,以及进行各项政策研究和调查分析,为社会、经济和文化发展出谋划策。 在2024年英国泰晤士高等教育世界大学影响力总榜全球排名第301至400名区间,是澳门地区排名最高的高校,同时于“就业与经济增长”排名全球第72位、于“可持续城市及社区”全球排名101至200。

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  • 香港教育大学香港教育大学

    香港教育大学(The Education University of Hong Kong),简称:教大(EdUHK),是香港规模最大的以教师教育为主、多元学科发展的高等学府,香港公立大学之一,受大学教育资助委员会资助,香港教育大学为一所政府资助的高等学府,致力透过提供师训教育,以及社会科学和人文科学多元学术及研究课程,推动学与教的发展。我们专注教育领域的研究、发展及创新,并进一步加强本校在亚太地区及以外的先导地位。

    www.eduhk.hk

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