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建筑科技学院

    重庆建筑科技职业学院重庆建筑科技职业学院

  • 网站名称:建筑科技学院
  • 网站域名:www.cqrec.edu.cn
  • 服务器IP:42.247.16.82
  • 网站简介:重庆建筑科技职业学院(Chongqing College of Architecture and Technology)是经重庆市人民政府批准、教育部备案设立、重庆市教育委员会主管的全日制高等职业专科学校。是重庆市骨干高职院校、重庆建筑科技职业学院是重庆市教育委员会主管的全日制普通高等院校(教育部代码:12820,在渝招生代码:5041)。学校始建于1984年,是重庆市首批高职院校、重庆市骨干高职院校和重庆市“双高”专业群建设学校。建成市级院士工作站、博士后科研工作站、重庆海智工作站和重庆市虚拟现实内容制作与体感设备研发工程技术研究中心(省部级中心)。学校坚持深化产教融合、校企合作,强化工学结合、知行合一,发起成立了重庆建筑科技(国际)职业教育集团、重庆市菁英科技经济融合发展服务中心等5个产学研用一体化平台。校企共建8个产学研用一体化特色产业学院,建设了10个校内生产性实践基地和7个高水平专业化产教融合基地。4个产教融合项目获评教育部典型案例。
  • 招生电话:023-61736670,023-61691896
  • 院校地址:重庆市沙坪坝区大学城明德路3号
  • 收录日期:2026-01-31

重庆建筑科技职业学院全面介绍

一、学校概况

重庆建筑科技职业学院是经重庆市人民政府批准、教育部备案,由重庆市教育委员会主管的全日制普通民办高等职业院校,教育部代码12820,在渝招生代码5041,始建于1984年,前身为重庆巴渝职业技术学院、重庆房地产职业学院,是重庆市首批高职院校、重庆市骨干高职院校和重庆市“双高”专业群建设学校,办学底蕴深厚,特色鲜明。
学校坐落于西部(重庆)科学城、重庆大学城,地理位置优越,交通便捷,占地900余亩,办学条件优良,现有全日制在校生近12000人。学校秉持“立足西部、依托行业、发展特色、服务全国”的办学理念,紧扣重庆“33618”现代制造业集群体系,聚焦建筑科技核心领域,深化产教融合、校企合作,致力于培养适应建筑、智能制造、数字经济等产业发展的高素质技术技能人才,先后荣获教育部2020年度网络学习空间应用普及活动优秀学校、重庆市职业教育德育特色学校、智慧校园建设示范学校等多项荣誉。
学校办学实力雄厚,建有智能建造、装备制造等10大实验实训中心,38个校内外生产性实践基地,拥有市级院士工作站、博士后科研工作站、重庆市虚拟现实内容制作与体感设备研发工程技术研究中心等省部级科研平台,教学科研仪器设备完善,馆藏资源丰富,为学生学习、实践和科研提供坚实保障。同时,学校国际化办学水平突出,先后与近30个国家及地区的高校、研究机构开展合作,主办全英文国际学术期刊,设有10余个校际合作学生项目,全方位拓展学生国际视野。
近3年,学校学生参加各类职业技能大赛、创新创业大赛获得省部级及以上奖励900余项,其中国家级奖励200余项,斩获世界职业院校技能大赛银奖1项、铜奖1项,办学成效得到社会广泛认可,被誉为“建筑科技人才培养的摇篮”。

二、开设专业

学校围绕建筑科技核心,构建“专业高峰+专业高地+专业高台”三梯次发展格局,下设智能建造学院、智能制造学院、数字工程学院、数字艺术学院、智慧康养学院、智慧商贸学院等9个二级学院(部),开设46个普通高职专科专业,涵盖土木建筑、装备制造、电子与信息、财经商贸、医药卫生、文化艺术、旅游等多个专业大类,形成了智能建造、装备制造、新能源汽车技术、大数据技术、健康管理、艺术设计等特色专业群,部分专业开展中外合作办学,精准对接产业需求,具体分类如下:

(一)土木建筑大类(核心特色大类)

彰显学校建筑科技核心优势,对接智能建造、建筑工程等产业需求,是学校办学根基,具体包括:
  • 智能建造技术:市级“双高”专业群相关专业,2025年浙江普通类二段录取最低分383分,聚焦智能建造技术应用、工程智能化管控,贴合行业发展趋势;
  • 建筑工程技术、建筑设计、工程造价:核心骨干专业,专业课教师多具备一级注册建造师、注册造价工程师等执业资格,实践教学实力雄厚;
  • 建筑室内设计、建设工程管理、市政工程技术:贴合建筑行业全产业链需求,培养工程设计、施工、管理等复合型技能人才。

(二)装备制造与电子信息大类

对接智能制造、数字经济产业升级需求,开设前沿技能型专业,具体包括:
  • 智能机器人技术:2025年浙江普通类二段录取最低分359分,培养机器人安装、调试、运维技能人才;
  • 人工智能数据工程技术:2025年浙江普通类二段录取最低分341分,主打人工智能数据处理、分析与应用;
  • 物联网应用技术:2025年浙江普通类二段录取最低分368分,聚焦物联网系统搭建、运维与应用;
  • 无人机应用技术:2025年浙江普通类二段录取最低分366分,培养无人机操作、研发与行业应用技能人才;
  • 虚拟现实技术应用:2025年浙江普通类二段录取最低分350分,贴合数字媒体、建筑可视化等领域需求。

(三)医药卫生与新能源大类

兼顾民生健康与新能源产业需求,开设应用型专业,具体包括:
  • 健康管理:2025年浙江普通类二段录取最低分372分,培养健康管理、养生指导等技能人才,就业前景广阔;
  • 新能源汽车技术:中外合作办学专业,2025年浙江普通类二段录取最低分268分,侧重新能源汽车检测、维修与技术服务;
  • 护理、药学相关专业:贴合医药卫生领域需求,培养应用型医护技能人才,配套完善的实训设施。

(四)财经商贸与文化旅游大类

对接现代服务业发展需求,开设配套应用型专业,具体包括:
  • 移动商务:2025年浙江普通类二段录取最低分366分,主打移动电商运营、新媒体营销;
  • 网络直播与运营:2025年浙江普通类二段录取最低分352分,贴合新媒体行业发展,培养直播运营、内容创作人才;
  • 研学旅行管理与服务:2025年浙江普通类二段录取最低分337分,聚焦研学旅行策划、组织与管理;
  • 大数据与财务管理、电子商务:培养财经管理、电商运营技能人才,为建筑、智能制造等行业提供配套服务。
学校专业建设坚持“岗课赛证创”深度融合,发起成立重庆建筑科技(国际)职业教育集团,与150余家企业达成合作协议,共建7个产学研用一体化特色产业学院,6个产教融合项目获评教育部典型案例,确保人才培养与行业需求无缝衔接。

三、师资教育结构

学校深入实施人才强校战略,高度重视师资队伍建设,构建了一支“师德高尚、结构合理、业务精湛、实践突出、名师荟萃”的高素质教师队伍,结合学校2025年度职业教育质量报告及官方公示数据,具体结构如下:

(一)师资规模

截至2025年6月,学校现有教职工643人,其中专任教师599人,校外教师和行业导师若干,形成了专职为主、兼职为辅、结构合理的师资梯队。同时,学校聘请了由欧洲工程院院士、国外知名高校教授、博导等组成的海外专家编委团队50余人,其中海外编委35人、中国编委17人,涵盖国家杰青等高层次人才,师资队伍国际化、专业化水平持续提升,能够充分满足46个专业的教学、实训及科研指导需求。

(二)职称与高层次人才结构

学校师资职称层次优良,现有高级职称教师204人,高级职称占比偏高,其中高职称教师主要承担核心课程教学、科研项目引领及青年教师培养工作,发挥示范带动作用。学校名师荟萃,现有国家级人才2人、市级英才2人、重庆市教书育人楷模2人、市级劳动模范1人,入选沙区双千双师计划3人,依托建筑类核心专业组建的建筑信息模型制作与应用领域教学创新团队,入选首批国家级职业教育教师教学创新团队立项建设单位。

(三)学历与学缘结构

学校注重教师学历层次提升,现有研究生及以上学历教师338人,占专任教师总数的比例较高,教师学科背景涵盖建筑、智能制造、电子信息、财经、医药、艺术等多个领域,精准贴合学校多专业群协同发展的需求。学缘结构多元,教师来自国内外多所知名院校及建筑、科技行业龙头企业,既有扎实的理论功底,又有丰富的行业实践经验,形成了互补共进、教研相长的教学科研团队。

(四)“双师型”与师资培养

作为建筑科技特色职业院校,学校突出“双师型”教师队伍建设,深入推进产教融合、双师共培,现有“双师型”教师304人,专业课教师大部分具有一级注册结构工程师、一级注册建造师等执业资格证书和丰富的从业经历,双师素质教师占比位居同类院校前列。这些教师能够将行业前沿技术、岗位实际需求融入课堂教学,实现“岗课赛证”深度融合。同时,学校搭建完善的教师培养培训平台,作为国家级“双师型”教师培养培训基地,定期组织教师参加国家级、省部级职业教育师资培训,鼓励教师深入企业实践锻炼、参与行业项目研发,持续提升教师综合素养与教学能力。

四、招生计划

学校招生面向全国多个省份,以重庆市为核心招生区域,主要招收普通高中毕业生、中职毕业生(含对口升学),招生批次为专科批(普通类二段),学制均为3年,部分专业开展中外合作办学,具体招生计划结合当年各省教育考试院要求及学校办学规模合理制定,以下为2026年参考信息(基于2025年招生数据整理,精准贴合学校实际):

(一)招生省份

2025年学校已在重庆、浙江、山东、河北等多个省份开展招生,涵盖普通类、中外合作办学等招生类型,所有招生专业均在沙坪坝大学城校区办学,后续将根据办学发展需求,持续优化招生区域布局,具体招生省份、招生专业以当年学校招生简章及各省教育考试院公布信息为准。

(二)重庆地区招生计划(2026年参考)

2025年学校在重庆高职专科批面向物理类、历史类均有大量招生,涵盖全部46个专业,核心专业招生名额充足,录取分数线参考如下:
  • 物理类普通类:最低分180分,最低位次1568位,核心建筑、智能制造类专业录取分数相对偏高;
  • 历史类普通类:最低分312分,最低位次1210位,招生专业以财经商贸、文旅服务、健康管理类为主。
报考提示:各专业招生名额结合当年报考情况动态调整,专业代码以重庆市教育考试院当年公布为准;中外合作办学专业(如新能源汽车技术)录取分数线相对偏低,具体报考要求以学校当年招生简章为准;学校为国家级备案众创空间、重庆市大学生创业示范基地,助力学生创新创业。

(三)其他省份招生计划(2025年数据参考)

2025年学校市外招生覆盖多个省份,其中浙江、山东、河北等省份招生数据具有代表性,具体如下表所示:
省份
科类/批次
专业名称
录取最低分(2025年)
备注
浙江
普通类二段(综合改革)
智能建造技术
383
核心特色专业
浙江
普通类二段(综合改革)
健康管理
372
应用型专业
浙江
普通类二段(综合改革)
新能源汽车技术
268
中外合作办学
山东
普通类二段
综合类专业
193
最低分,排名全国第1909位
河北
普通类二段(历史组)
综合类专业
277
最低分,排名全国第1722位
河北
普通类二段(物理组)
综合类专业
224
最低分,排名全国第1982位
注:2025年学校在浙江普通类二段整体录取最低分为337分,位次277564位,较2024年(最低分359分,位次264090位)略有调整;其他省份招生计划及分数线,以当年各省教育考试院公布数据为准。

(四)招生说明

1. 学费标准:作为民办高职院校,学费按重庆市物价部门备案标准执行,理工类、建筑类专业学费相对偏高,中外合作办学专业学费另行规定,文史类、服务类专业学费适中,具体以当年学校招生简章公布为准;
2. 办学地点:所有专业办学地点均为学校校本部(重庆市沙坪坝区大学城),无分校区招生;
3. 录取规则:严格按照各省教育考试院相关规定执行,坚持公平、公正、公开原则,优先录取第一志愿考生,结合考生分数及专业志愿择优录取,无专业级差要求;中外合作办学专业单独招生、单独录取;
4. 学历证书与升学通道:学生完成学业、达到毕业标准后,颁发国家承认、学信网可查的全日制普通高等职业院校毕业证书;学校重视学生升学发展,搭建多种专升本通道,助力学生继续深造。

五、院校排名情况

目前国家教育部门未发布权威的高职院校排名榜单,以下排名均来自第三方机构发布,仅供考生和家长志愿填报时参考,学校作为重庆市“双高”专业群建设学校,综合竞争力稳步提升,在同类民办高职院校中特色优势凸显:

(一)全国高职院校综合排名

1. 金平果高职高专2025中国大学排行榜:学校位列全国第612名,属于3★高职院校,在全国民办专科院校中处于中上游水平,评价指标涵盖基础设施、师资力量、教育教学、学生发展等核心维度;
2. GDI高职高专2025中国大学排行榜:学校位列全国第812名,客观反映了学校的综合办学水平和行业影响力;
3. 其他排名:EOL2025年排名中位列全国第1773名,校友会高职Ⅰ类2025年排名中位列全国第285名;在中国高等教育学会发布的2019-2024年全国普通高校学科竞赛排行中,以77个奖项总数位列全国专科院校第287名,在2019-2023年全国民办高职院校大学生竞赛榜单中排名第18位,充分彰显了学校的技能人才培养成效。

(二)分省份分数线排名(考生认可度参考)

院校排名也可通过各省份录取分数线间接体现,2025年学校在不同省份的分数线排名如下,反映了考生对学校的认可度:
  • 重庆市:历史组最低分312分,排名全国第1210位;物理组最低分180分,排名全国第1568位,在市内民办高职院校中处于中等水平;
  • 浙江省:普通类二段最低分337分,排名全国第1616位,核心专业(智能建造技术383分)录取分数偏高,认可度较高;
  • 山东省:普通类二段最低分193分,排名全国第1909位;
  • 河北省:历史组最低分277分,排名全国第1722位;物理组最低分224分,排名全国第1982位。

(三)区域及同类院校排名

在重庆市内民办高职院校中,学校作为重庆市“双高”专业群建设学校、重庆市骨干高职院校,凭借鲜明的建筑科技特色、雄厚的师资力量、完善的实训体系和突出的竞赛成果,位列同类特色院校前列,核心优势在于建筑、智能制造类专业,与市内同类民办高职院校相比,相关专业竞争力突出,考生认可度逐步提升。
在重庆大学城及西部(重庆)科学城区域,学校依托区位优势和建筑科技特色,成为区域内培养建筑、智能制造类技术技能人才的重要基地,辐射带动区域职业教育发展,在建筑行业内具有较高的知名度和影响力,与区域内企业合作紧密,毕业生就业优势明显。

(四)排名说明与优势

1. 排名差异原因:不同排名体系的评价指标侧重不同(如部分排名侧重科研能力,部分侧重技能竞赛、考生认可度),因此学校在不同榜单中的位次存在差异,属于正常现象,考生可结合自身需求理性看待;
2. 核心优势支撑:学校排名稳步提升的核心支撑是“建筑科技特色鲜明、双师型师资雄厚、产教融合深入、竞赛成果突出”,尤其是智能建造等特色专业群贴合产业需求,实训体系完善,国家级教学创新团队引领教学质量提升,毕业生就业质量稳步提高;同时,学校国际化办学水平高、科研实力较强,进一步提升了综合竞争力;
3. 发展定位:学校聚焦重庆市“双高”专业群建设,重点打造建筑科技类特色专业集群,深化产教融合与国际合作,致力于提升综合办学水平和人才培养质量,打造全国知名、西南领先的建筑科技类职业教育特色品牌,适合对建筑、智能制造、数字经济等领域有浓厚兴趣,且希望掌握实用技术技能、实现就业发展的考生。

六、总结

重庆建筑科技职业学院作为一所办学底蕴深厚、特色鲜明的民办高等职业院校,依托近40年的办学积淀,逐步发展成为重庆市骨干高职院校、重庆市“双高”专业群建设学校,办学资质齐全、专业体系完善、师资力量雄厚、招生范围广泛、综合排名稳步提升。学校以建筑科技为核心,紧扣智能建造、智能制造、数字经济等产业发展需求,深入推进产教融合、校企合作,构建了完善的“岗课赛证创”人才培养体系,同时注重教师队伍建设和学生综合素养提升,为学生提供了良好的学习、实践、创新创业与就业平台。
学校开设的46个专业均贴合市场人才需求,其中多个核心专业录取分数线凸显考生认可度,“双师型”教师队伍、完善的实训设施和深厚的行业资源为学生技能提升提供了坚实保障,招生覆盖多省份,录取门槛适中,国际化办学特色突出,是广大考生追求职业技能提升、深耕建筑科技领域、实现人生发展的优质民办高职院校选择。如需了解更多详细信息(如当年具体招生名额、学费标准、报考要求等),可查阅学校官方网站发布的招生简章、2025年度职业教育质量报告及相关公告。
学院 所含专业
智能制造工程学院 给排水工程技术 建筑智能化工程技术 建筑设备工程技术 工业机器人技术 新能源汽车技术 智能控制技术 智能机器人技术 无人机应用技术 智能建造技术 智能网联汽车技术
房地产营销学院 互联网金融 资产评估与管理 投资与理财 电子商务 房地产经营与管理 财务管理 市场营销 工商企业管理 移动商务
建筑管理学院 大数据与财务管理 婴幼儿托育服务与管理 健康管理 现代物业管理 物流工程技术 酒店管理与数字化运营 工商企业管理
建筑工程学院 建筑工程技术 道路与桥梁工程技术 工程造价 装配化建筑工程技术 建设工程监理 建设工程管理
数字工程学院 物联网应用技术 计算机网络技术 虚拟现实技术应用 云计算技术应用 大数据技术
建筑城规学院 智慧城市管理技术 建筑室内设计 建筑设计 建筑装饰工程技术
环境艺术学院 学前教育 数字媒体技术 数字媒体艺术设计

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  • 香港教育大学香港教育大学

    香港教育大学(The Education University of Hong Kong),简称:教大(EdUHK),是香港规模最大的以教师教育为主、多元学科发展的高等学府,香港公立大学之一,受大学教育资助委员会资助,香港教育大学为一所政府资助的高等学府,致力透过提供师训教育,以及社会科学和人文科学多元学术及研究课程,推动学与教的发展。我们专注教育领域的研究、发展及创新,并进一步加强本校在亚太地区及以外的先导地位。

    www.eduhk.hk

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