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香格里拉职业学院全面介绍一、学校概况
香格里拉职业学院（简称“香格里拉职院”）是2023年3月经云南省人民政府批准设立、教育部备案的全日制公办普通高等职业院校，由迪庆藏族自治州人民政府举办，属迪庆州财政全额拨款院校，直属迪庆州教育体育局管理，业务接受云南省教育厅指导，填补了迪庆州直属公办高职院校的空白，是迪庆州重点打造的综合性公办高职院校，更是服务大香格里拉区域、辐射毗邻涉藏州市的特色职业教育基地，教育部国标代码14803，省内招生代码以当年省考试院公布为准。学校2023年6月正式挂牌成立，同年启动首次招生，秉持“崇德勤业，和合致远”的校训，坚守“立足迪庆、服务大香格里拉、辐射毗邻涉藏州市”的办学定位，聚焦高原特色产业和民族地区发展需求，朝着“区域特色鲜明、行业认可、地方离不开的高水平高职院校”目标稳步迈进，致力于培养身心纯和的强者、知行合一的智者、处事和乐的忍者、生态和谐的使者。
学校坐落于云南省迪庆藏族自治州香格里拉市建塘镇尼史村撒拉社1号（部分区域位于建塘镇迎宾大道），按国家5A景区高标准规划建设，校园环境优美，融合香格里拉藏族文化特色与现代职教校园风格，地理位置优越，地处大香格里拉生态旅游核心区域，周边高原生态、文旅产业、农林产业集聚，便于学生开展实训实践和日常学习生活。学校一期占地面积360亩，校舍建筑面积5.4万平方米；二期总体规划投资2.1亿元，新建校舍3.72万平方米，办学规模将逐步扩大，进一步完善教学、实训、生活等配套设施。
学校办学设施逐步完备，数字化教学实训条件稳步提升，校内配套建设各类教学实训场地，结合高原产业特色搭建实训平台，教学仪器设备配置贴合专业需求，能够充分满足各专业实训教学需求；馆藏图书资源逐步丰富，兼顾专业教学、民族文化传承等各类书籍，入校宽带可满足师生数字化学习、办公需求。同时，学校深度对接区域产业，与多家本地优质企业、行业机构建立合作关系，共建校外实训基地，尤其建成了极具香格里拉职教特色的松赞文旅产业学院，推进产教融合、订单培养，助力学生高质量就业，同时积极开展社会培训、非遗文化传承和国际化办学相关工作。
学校实行党委领导下的校长负责制，内设教育系、医学系、农学系、旅游系、机电工程系、经济系等6个专业系部，以及多个党政管理机构和教学科研机构，管理制度逐步完善，推行规范化、精细化管理，注重党建引领、师德师风建设和民族团结教育，着力打造风清气正、民族团结的校园发展环境。学校注重社会服务和民族文化传承，积极开展技能培训、科研创新和非遗传承工作，聚焦高原林下经济产品研发、现代文旅康养产业发展，助力迪庆州乡村振兴、产业升级和民族团结进步，同时加强对外校际合作，不断提升办学内涵，2025年5月还成功入选第三批全国学校急救教育试点学校名单，办学以来口碑和社会认可度稳步提升，为迪庆州及大香格里拉区域职业教育高质量发展注入新活力。
作为新办公办高职院校，学校依托香格里拉高原生态、文旅资源和民族特色优势，聚焦高素质技术技能人才培养，重点培育适应地方经济社会发展需要的实用型人才，规划稳步扩大办学规模，构建“三年制”专科层次高等职业教育和“五年制”中高贯通人才培养新范式，努力建设集人才培养、生产科研、职业培训、非遗文化传承和国际化办学等功能于一体的“双高”院校。截至2024年底，学校全日制在校学生736人，办学成效逐步凸显，师生荣获多项省级及校级荣誉。
二、开设专业
学校紧扣香格里拉高原生态保护、高原特色农林、文旅融合、民生健康、现代服务等重点产业发展需求，结合新办院校“夯实基础、突出特色、精准对接”的办学思路，科学设置专业，聚焦实用性和针对性，精准对接区域人才缺口，形成了“覆盖一、二、三产业，贴合高原特色，凸显民族适配”的专业布局。截至2025年，学校经教育部批准获批招生专业已达12个，涵盖农林牧渔、旅游、医药卫生、公共管理与服务、交通运输等5大专业大类，学制均为3年，学费按云南省物价部门备案标准执行，普通专业5000元/学年，无艺术类高价专业，专业设置贴合香格里拉产业特色，实践导向鲜明，部分专业打造校企联合培养模式，重点打造以绿色食品生产技术、高原牦牛养殖产业链为核心的专业群，助力学生实现高质量就业。结合学校2024年度质量报告、2025年招生相关公示及办学规划，具体分类如下（核心专业标注明确，贴合香格里拉区域产业特色）：
（一）高原特色农林专业群（核心优势专业群）
紧扣香格里拉高原生态保护、高原特色农林产业发展需求，依托高原林下经济、畜禽养殖、林业保护等产业优势，培养贴合地方产业的实用型农林技能人才，助力乡村振兴和生态保护，是学校重点打造的特色专业群，具体包括：
（二）文旅融合专业群（区域特色专业群）
紧扣香格里拉世界级生态旅游、民族文化旅游资源优势，对接文旅融合、酒店服务、民宿经济等产业发展需求，培养文旅领域实战型技能人才，填补区域文旅人才缺口，依托松赞文旅产业学院深化校企合作，具体包括：
（三）民生健康与公共服务专业群（民生刚需专业群）
对接香格里拉医疗卫生、民生服务、文秘办公等民生需求，填补区域民生领域人才缺口，专业实用性强，就业稳定性高，依托校内相关实训室和校外合作医疗机构、行政事业单位，强化实操教学，具体包括：
（四）现代交通与装备专业群（新兴支撑专业群）
对接香格里拉现代交通运输、新能源产业发展需求，培养新能源汽车检测维修、交通服务等实战型技能人才，逐步完善新兴产业人才培养体系，支撑区域基础设施升级，具体包括：
学校专业建设坚持“对接产业、精准育人、特色发展”的思路，依托校内实训场地和校外合作实训基地、松赞文旅产业学院资源，推行“实训+实习+就业”一体化培养模式，将行业标准、岗位实操要求、民族特色技能融入课堂教学，同时逐步推进“双师型”教师队伍建设和课程改革，计划结合香格里拉产业发展需求，持续优化专业布局，重点强化高原特色农林、文旅融合类专业建设，提升专业与产业的匹配度，确保人才培养与迪庆州及大香格里拉区域产业发展需求无缝衔接，助力区域产业升级和生态保护。
三、师资教育结构
学校作为2023年新办院校，依托迪庆州优质职教资源，深入实施人才强校战略，走“外引内培、专兼结合、双师共培、稳步提升”的师资建设之路，重点吸纳高职称、高技能、实战型人才和高学历人才，兼顾民族文化背景和高原产业实操经验，构建了一支“师德高尚、结构合理、业务精湛、实战突出、充满活力，适配高原特色和民族地区需求”的高素质教师队伍。结合学校2024年度质量报告、2025年官方师资公示及办学动态，具体结构如下（核心数据均来自官方发布）：
（一）师资规模
学校师资队伍规模按需配置、梯队逐步完善，通过公开招聘、人才引进、校内培育等多种方式，持续扩充师资力量，保障教学实训需求。截至2024年底，学校已有专任教师94人，能够充分满足12个高职专业的教学、实训及科研指导需求，支撑736名在校学生的人才培养工作；同时，学校根据专业建设和教学需求，从行业企业聘请技能型兼职教师，有效弥补了实战型师资缺口，尤其吸纳了一批具备高原农林、文旅服务、民族医药等领域实操经验的兼职教师，强化实践教学环节。各教学系部师资配置均衡，其中农学系、旅游系依托重点引进的师资力量和行业兼职教师，逐步形成了兼具理论与实战能力的特色教学团队，助力核心专业建设。
（二）职称与高层次人才结构
学校师资职称层次优势突出，高职称教师占比位居省内同类新升格公办高职前列，为教学质量提供坚实保障。根据官方公示，截至2024年底，专任教师中具有正高级职称教师1人，副高级职称教师41人，副高及以上职称教师占专任教师总数的44.7%，构成了师资队伍的核心力量，主要承担核心课程教学、科研项目引领、青年教师培养及专业建设工作，发挥示范带动作用。
学校注重高层次人才引育，重点引进具备行业一线经验的高层次技能人才和学科带头人，尤其是高原农林、文旅融合、康复治疗等领域的骨干人才，逐步打造高水平教学团队；同时，完善教师激励机制，鼓励现有教师提升职称等级、参与科研项目和技能竞赛，支持教师开展高原产业相关科研探索，助力教师专业成长，逐步提升高层次人才占比，依托高层次人才引领专业建设和科研工作，推动教学与行业前沿技术、高原产业特色接轨。
（三）学历与学缘结构
学校注重教师学历层次提升，结合新办院校师资建设规划，逐步优化学历结构，着力引进高学历、高技能人才，提升师资队伍整体素养。根据官方公示，截至2024年底，专任教师中具有研究生学历（含硕士、博士）的教师33人，占专任教师总数的35.1%，学历结构逐步优化，为专业教学和科研工作提供了有力支撑。
学缘结构多元，教师主要来自国内外多所知名高校及行业一线，既有扎实的理论功底，又熟悉产业前沿技术和岗位需求，学科背景精准贴合学校专业布局，涵盖农林牧渔、旅游、医药卫生、公共服务、交通运输等多个细分领域。尤其侧重吸纳具备香格里拉区域产业实操经验和藏族等少数民族文化背景的教师，助力技术技能人才培养和民族文化传承，同时兼顾教师队伍的民族多样性，强化民族团结教育融入教学全过程。此外，学校通过师资培训、对外交流、企业实践等方式，持续拓宽教师视野，提升教学科研水平，推动师资队伍向专业化、精细化、实战化方向发展。
（四）“双师型”与师资培养
学校突出“双师型”教师队伍建设，结合职业教育办学特色和新办院校实际，逐步完善“双师型”教师认定和培养体系，确保教学贴合岗位需求、贴合高原产业特色。截至2024年底，学校已有“双师型”教师53人，占专任教师总数的56.4%，“双师型”教师队伍逐步壮大；同时，兼职教师均来自行业企业一线，具备丰富的实操经验，能够将产业前沿技术、岗位实际需求、高原产业特色融入课堂教学，实现“教学练战一体化”。
同时，学校搭建完善的教师培养培训平台，优化师资培养体系，常年开展师资培训，选派教师参与国培计划、省州各级各类培训，重点开展高原产业相关技能培训和民族文化传承相关培训；通过“青蓝工程”、教学能力竞赛、科研项目引领等载体，发挥骨干教师、高职称教师的示范引领作用，助力青年教师成长；鼓励教师深入行业企业一线实践锻炼，考取相关职业资格证书，参与科研项目、特色课程开发和技能竞赛指导，支持教师考取高级职业资格证书，持续提升教师综合素养、教学能力和行业技术水平，尤其强化教师对高原特色产业、民族文化的理解和掌握，确保师资队伍适配区域人才培养需求。2024年，学校教师在云南省中小学职业信息素养大赛、校教师课程思政说课大赛等赛事中斩获多项荣誉，师资教学能力逐步提升。
四、招生计划
学校招生面向全国多个省份，以云南省为核心招生区域（占总计划主体），重点辐射迪庆州本地及大香格里拉区域，同时逐步拓展省外招生区域（重点为浙江省），主要招收普通高中毕业生、中职毕业生（含对口升学，即三校生），同时开展五年制大专招生，招生批次为专科批（云南为专科高职普通批），学制均为3年（五年制大专前三年为中职阶段，后两年为高职阶段），学费按云南省物价部门备案标准执行，普通专业5000元/学年，五年制大专前三年免学费，后两年按普通专业标准收取，住宿费150元/生/学年，无乱收费现象。学校2023年实现首次招生，当年计划招生970人（三年制520人、五年制450人），计划完成率100%，报到率82.11%；2024年三年制专科计划招生580人，报到人数456人，报到率78.62%，五年制专科计划招生350人，报到人数285人，报到率81.43%，招生规模稳步扩大，录取分数线贴合云南省公办高职平均水平。结合学校2024年度质量报告、2025年招生章程及办学规划，以下为2026年参考信息（精准贴合学校实际）：
（一）招生省份
2023-2025年学校招生以云南省为核心，招生名额占总计划的90%以上，涵盖全部12个高职专业及所有专业方向，同时开展对口升学（三校生）和五年制大专招生，满足中职学生、初中毕业生升学需求；省外招生逐步拓展，重点辐射浙江省，投放综合类、艺术类、体育类招生计划，逐步扩大学校在全国的招生影响力，后续将根据办学发展需求和产业人才需求，持续优化招生区域布局，重点拓展与香格里拉产业关联紧密的省外区域招生。
所有高职专业均在香格里拉市建塘镇办学地址办学，无分校区招生差异，各专业共享统一的教学实训资源、师资调配体系和学历授予标准。具体招生省份、招生专业、专业代码以当年学校招生简章及各省教育考试院公布信息为准（教育部国标代码14803）。学校不委托任何中介机构和个人私自从事招生工作，招生工作接受上级主管部门及社会各界的监督，纪检监察部门对招生工作实施全程监督。
（二）云南地区招生计划（2026年参考）
云南省是学校核心招生区域，招生计划充足，涵盖全部12个高职专业及方向，高考统招（物理类、历史类）、对口升学（三校生）、五年制大专计划同步投放，各专业录取分数线差异较大，整体录取门槛贴合省内公办高职平均水平，结合2023-2024年招生情况，具体参考如下：
报考提示：各专业招生名额结合当年报考情况动态调整；学校为公办高职院校，学费、住宿费按云南省物价部门备案标准执行，书本费按实际情况收取，无乱收费现象；新生入学后由学校进行入学资格复查和体检复查，不符合入学条件者取消入学资格；不能按时报到的已录取考生，应向学校提出书面申请，经同意后方可延期报到。
（三）其他省份招生计划（2025年数据参考）
2025年学校省外招生处于逐步拓展阶段，重点辐射浙江省，招生计划适中，录取分数线贴合当地公办高职平均水平，重点投放学校核心优势专业（文旅类、高原农林类），涵盖综合类、艺术类、体育类，具体参考如下：
注：学校在各省份录取规则遵循“公平、公正、公开”和择优录取的原则，执行“分数优先、遵循志愿”原则确定专业，专业志愿之间不设分数级差；按投档成绩从高分到低分依次检索录取，无法满足所报专业志愿且服从调剂的，调剂至招生计划尚未完成的专业，不服从调剂则按退档处理；普通类考生投档成绩相同时，按相关科目成绩依次比较择优录取；以虚报、隐瞒、欺骗等违规手段取得录取资格的考生，一经查出，取消入学资格。
（四）招生说明
1. 学费与住宿标准：学校为公办高职院校，严格按照云南省价格主管部门批准的项目和标准执行，普通专业5000元/学年，五年制大专前三年免学费，后两年按5000元/学年收取；住宿费150元/生/学年；书本费按实际情况收取，无其他乱收费现象；同时设有完善的“奖、勤、助、贷、减（免）、补”学生资助体系，包括国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金、国家助学贷款、“绿色通道”、勤工助学等项目，激励、帮助学生顺利完成学业并成长成才，重点帮扶迪庆州本地困难学生和少数民族学生。
2. 办学地点：所有专业办学地点均为云南省迪庆藏族自治州香格里拉市建塘镇尼史村撒拉社1号（部分区域位于建塘镇迎宾大道），校园设施逐步完善、资源丰富，地处高原生态核心区域，环境优美，便于学生学习、实践和生活，同时注重民族团结教育，营造多元和谐的校园氛围。
3. 体检与报考要求：严格参照《普通高等学校招生体检工作指导意见》及有关补充规定执行，医药卫生类专业有明确体检限制，新生入学后由学校统一进行体检复查，不符合招生条件和各类弄虚作假的学生将取消其入学资格。
4. 学历证书与升学通道：学生完成学业、达到毕业标准后，颁发国家承认、学信网可查的香格里拉职业学院全日制普通高等职业院校毕业证书；学校搭建完善的专升本通道，支持学生参加专升本考试、自考本科、行业认证，为学生深造提供便利，鼓励学生提升学历层次，助力学生长远发展。
5. 就业保障：学校深入开展“访企拓岗促就业”行动，依托校外合作实训基地、松赞文旅产业学院、订单合作企业资源，推行“实习+就业”一体化模式，为学生提供广阔的实习就业平台；设有招生就业办，具体负责招生、就业指导、校园招聘等工作，提供就业指导、校园招聘、创业扶持等服务；毕业生主要面向迪庆州及大香格里拉区域产业就业，贴合区域产业需求，就业适配性强、就业率稳步提升，重点为区域农林、文旅、康复、公共服务等行业输送优秀技术技能人才，助力民族团结进步和乡村振兴。
五、院校排名情况
目前国家教育部门未发布权威的高职院校排名榜单，以下排名均来自第三方机构发布，仅供考生和家长志愿填报时参考。学校作为2023年批准成立、2023年首次招生的州属公办综合类高职，属于办学初期院校，依托香格里拉高原生态优势、民族特色产业优势和优质的师资队伍（高职称、高双师占比突出），逐步推进内涵建设，综合竞争力稳步提升，在省内同类新升格公办高职中表现良好，2024-2025年相关排名逐步提升，办学口碑和社会认可度不断提高，2026年掌上高考人气排名位列全国第2921名。
（一）全国高职院校综合排名与专业排名
1. 第三方综合排名：根据掌上高考2026年发布的排行榜，学校位列全国第2921名，这一排名既体现了新办院校的阶段性定位，也反映出办学历史较短、综合规模尚未扩大的现实情况。评价指标涵盖基础设施、师资力量、教育教学、学生发展、社会服务等核心维度，其中高职称教师占比、“双师型”教师占比、实训基地贴合高原产业需求、社会培训成效、民族文化传承和生态保护相关教学科研等方面表现突出，彰显了学校服务区域产业、助力乡村振兴、促进民族团结的核心优势和强劲的发展潜力；
2. 专业竞争力排名：学校核心专业竞争力逐步凸显，依托香格里拉区域产业特色，高原农林类（畜牧兽医、林业技术、绿色食品生产技术）、文旅类（旅游管理、酒店管理与数字化运营）、民生类（康复治疗技术）专业在省内同类新升格公办高职中具有较高辨识度。其中2023-2024年招生中，旅游管理、畜牧兽医、康复治疗技术等专业录取分数线相对偏高，报考热度较高，报到率保持在78%以上，体现了考生对这些专业的认可；畜牧兽医、绿色食品生产技术专业依托高原特色产业优势，发展潜力巨大，逐步成为学校特色标杆专业，支撑高原特色农林产业人才培养；
3. 特色排名优势：学校是迪庆州直属公办高职院校，填补了迪庆州直属公办高职的空白，是迪庆州重点打造的综合性职业教育基地，聚焦香格里拉高原生态保护、文旅融合、高原特色农林发展定位，在高原农林、文旅融合、民生健康等领域形成了独特的办学特色。作为滇西北涉藏区域新升格的公办高职，学校在区域职业教育、产业人才培养、乡村振兴、民族团结进步、生态保护等方面具有重要的示范引领作用，行业影响力和社会认可度逐步提升，是大香格里拉区域高原特色产业人才培养的核心载体，2025年入选第三批全国学校急救教育试点学校，进一步提升了办学影响力。
（二）分省份分数线排名（考生认可度参考）
院校排名也可通过各省份录取分数线间接体现，2023年首次招生以来，学校在不同省份的分数线排名差异较大，反映了考生对学校的认可度，具体如下：
（三）区域及同类院校排名
在迪庆藏族自治州范围内，学校作为唯一一所州属公办综合类高职院校，依托公办办学优势、逐步完善的办学设施、优质的师资队伍（高职称、高双师占比突出）和贴合区域产业的专业布局，位列市内高职院校首位，是迪庆州产业人才培养的核心力量。学校重点打造贴合区域产业的核心专业集群，整合全州职业教育资源，为迪庆州重点产业升级、乡村振兴、文旅融合、生态保护、民族团结进步输送实用型技术技能人才，办学口碑良好，招生规模逐年扩大，得到当地政府和社会各界的认可，师生在各类赛事中斩获多项荣誉，办学成效逐步凸显。
在云南省内同类新升格公办高职院校（2022-2023年成立）中，学校综合竞争力位居中游水平，依托高职称教师占比高、“双师型”教师队伍扎实、专业贴合高原产业和民族地区需求等优势，成为省内新升格公办高职的潜力院校之一；尤其在高原农林、文旅融合等领域，结合香格里拉区域产业优势，形成了独特的办学特色和竞争优势，是云南省滇西北涉藏区域公办职业教育的重要补充，办学实力和社会认可度持续提升，逐步成为广大考生报考公办高职的优质选择之一，尤其适合倾向于扎根滇西北涉藏区域、投身高原生态保护、文旅融合和高原特色农林产业的考生。
（四）排名说明与优势
1. 排名差异原因：不同排名体系的评价指标侧重不同（如部分排名侧重综合规模，部分侧重专业特色、区域服务成效、产教融合水平、民族地区适配性），同时学校作为2023年成立的新办院校，办学历史相对较短，综合规模、科研成果、社会影响力与省内老牌公办高职相比存在差距，因此在全国综合排名中处于中游偏下水平，但在同类新升格公办高职院校、滇西北涉藏区域高职院校排名中表现良好，属于“区域特色鲜明、专业过硬、师资优良、服务地方有力、发展潜力巨大”的公办高职院校，考生可结合自身职业规划（尤其是倾向于高原农林、文旅、民生健康领域，希望扎根迪庆州及大香格里拉区域就业、助力乡村振兴和民族团结进步）理性看待；
2. 核心优势支撑：学校排名稳步提升的核心支撑是“州属公办、高职称师资占比高、双师型教师队伍扎实、完善的实训体系、贴合高原产业和民族需求的专业布局、松赞文旅产业学院加持、政策资源倾斜”，尤其是核心专业精准对接迪庆州高原生态保护、文旅融合、高原特色农林发展定位和重点产业，专业实用性强、就业稳定，能够直接服务于区域产业升级和民族团结进步；同时作为迪庆州重点打造的公办高职，获得政策、资源等多方面支持，师资培训、社会服务、产教融合成效逐步凸显，办学实力持续增强，招生规模和报到率稳步提升；
3. 发展定位：学校聚焦迪庆州高原特色产业高质量发展需求和民族团结进步目标，深化产教融合与校企合作，重点打造高原特色农林、文旅融合、民生健康、现代交通四大核心专业群，强化技术技能人才实战化培养，依托自身公办办学优势、优质的师资实训资源、松赞文旅产业学院和校企合作模式，不断提升综合办学水平和人才培养质量，致力于建成省内外有影响、有特色、行业认可、地方离不开的高等职业院校，适合对高原农林、文旅、民生健康等领域有浓厚兴趣，希望掌握实用技术技能、扎根迪庆州及大香格里拉区域就业、助力乡村振兴和民族团结进步或继续深造的考生。
六、总结
香格里拉职业学院作为2023年批准成立的州属公办综合类高职，填补了迪庆州直属公办高职院校的空白，是迪庆州重点打造的综合性职业教育基地，更是服务大香格里拉区域、辐射毗邻涉藏州市的特色职业教育基地。学校办学条件逐步优越，校园按5A景区标准规划建设，融合藏族文化特色，环境优美，实训资源逐步完善，师资队伍优质（高职称、高双师、高学历占比突出），逐步发展成为专业体系完善（12个招生专业）、招生范围逐步扩大、综合竞争力持续提升、行业影响力逐步扩大的公办高职院校，2025年入选第三批全国学校急救教育试点学校，办学成效逐步凸显，是迪庆州高原特色产业人才培养、民族团结进步和乡村振兴的重要载体。
学校开设的12个高职专业覆盖5大专业大类，构建四大特色专业群，以畜牧兽医、林业技术、旅游管理、康复治疗技术为核心，多专业协同发展，核心专业精准贴合香格里拉高原生态保护、文旅融合、高原特色农林发展定位和重点产业需求，建成松赞文旅产业学院深化校企合作，部分专业开展订单式培养，就业保障有力；师资队伍实力雄厚，现有专任教师94人，副高及以上职称教师占比44.7%，研究生学历教师占比35.1%，“双师型”教师53人，高职称师资和行业兼职教师引领专业建设，兼顾民族文化背景和高原产业实操经验；依托完善的实训资源和校企合作平台，推行“岗课赛证创”一体化培养模式，同时搭建了完善的升学和就业平台，学费合理、奖助体系完善，毕业生就业适配性强、就业率稳步提升，重点服务于滇西北涉藏区域发展。
作为省内同类新升格公办高职中表现良好的潜力院校，学校办学规范、特色鲜明、服务地方有力，在区域产业人才培养、乡村振兴、文旅融合、生态保护、民族团结进步、社会培训等方面成效逐步凸显，师生斩获多项省级荣誉，是广大倾向于公办高职、希望掌握实用技术技能、扎根迪庆州及大香格里拉区域就业、助力乡村振兴和民族团结进步或继续深造的考生的优质选择。如需了解更多详细信息（如当年具体招生名额、学费标准、报考要求、助学金申请细则等），可查阅学校官方网站发布的招生简章及相关公告，或拨打学校招办咨询电话咨询。
域名年龄
2年337天 (近似值)
域名创建时间
2023-03-07
域名删除时间
2029-05-21
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警官专科学校西藏警官高等专科学校（Xizang Police College）位于中华人民共和国西藏自治区首府拉萨市夺底路68号。 学校前身是1956年成立的西藏干部学校附设公安学校，1957年7月至1959年3月，经国务院批准迁到北京，在中央人民公...
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职业技术学院西藏职业技术学院（Xizang Vocational Technical College）位于西藏自治区拉萨市，于2005年7月经西藏自治区人民政府批准，在原西藏自治区农牧学校和西藏自治区综合中专学校的基础上合并组建而成的西藏唯一一所综合类..
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拉萨师范学院拉萨师范高等专科学校（Lhasa Teachers College），简称拉萨师专，位于西藏自治区拉萨市，是一所经教育部批准成立的公办全日制普通高等专科学校，是西藏自治区唯一的培养基础教育师资的师范院校，也是拉萨市直属唯一的高校。 学校前...
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西藏农牧大学西藏农牧大学（英文名称：Xizang Agricultural and Animal Husbandry University），学校地址位于西藏自治区林芝市巴宜区育才西路100号，是一所农、工、理、管多学科协调发展高等农业院校，首批卓越农...
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藏医药大学西藏藏医药大学（University of Xizang Medicine），位于西藏自治区拉萨市，是一所集学研医产于一体的民族传统医药高等院校，是教育部批准的全国唯一单独设置的藏医药高等学校，是西藏自治区人民政府与国家中医药管理局共建大学
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西藏大学西藏大学（英文：Xizang University，英文简称：TU），简称藏大，位于西藏自治区首府拉萨，是西藏自治区所属综合性大学，是国家“211工程”重点建设高校、“双一流”建设高校。学校于2020年被拉萨市委、市人民政府评为平安建设暨
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