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农业工程学院

    驻马店农业工程职业学院驻马店农业工程职业学院

  • 网站名称:农业工程学院
  • 网站域名:zmdavc.edu.cn
  • 服务器IP:111.6.230.49
  • 网站简介:驻马店农业工程职业学院是经河南省人民政府批准、教育部备案、驻马店市人民政府举办的全日制普通高等专科学校。驻马店农业工程职业学院现有专任教师288名,其中教授和正高级职称讲师16人,副教授和副高级职称讲师110人,硕士学位以上教师92人,驻马店农业工程职业学院是经河南省人民政府批准、教育部备案、驻马店市人民政府举办的全日制普通高等专科学校。驻马店农业工程职业学院现有教职工288名,其中教授和正高级职称讲师8人,副教授和副高级职称讲师86人,硕士学位以上教师97人,省职业教育专家、省职业教育学术技术带头人、省优秀教师25人,国家职业资格考评员46人。学校另从企业聘请一批有实践经验的工程师,从相关高校聘请一批有从教经验的教师作为学院的兼职教师。
  • 招生电话:0396-2725556
  • 院校地址:河南省驻马店市盘龙山路2668号(盘龙山与重阳大道交叉口)
  • 收录日期:2025-12-27

驻马店农业工程职业学院全面介绍

一、学校概况

驻马店农业工程职业学院坐落于河南省驻马店市,院校国标代码14861,是经河南省人民政府批准、教育部备案,由驻马店市人民政府举办的全日制公办普通高等专科院校,其前身为河南省驻马店农业学校,办学底蕴深厚。学校始终贯彻党的教育方针,坚持“以人为本、以农为要;德才并育、和谐发展”的办学理念,秉承“尚德崇能,博学力行;知行合一,日进日新”的校训,立足驻马店、服务河南,深度对接现代农业与区域产业发展需求,构建了以农林类专业为核心,机电、信息、财经、食品等多领域专业协同发展的办学格局,致力于培养高素质农业及相关领域技术技能人才,为区域农业现代化与经济社会发展提供坚实人才支撑。
学校办学条件完善,现有占地面积270.1亩,建筑面积16.01万平方米,规划占地880亩、建筑面积60.58万平方米,发展潜力充足。校园内教学楼、图书楼、实验楼、宿舍楼、学生餐厅、体育场等设施齐全,其中智慧图书馆纸质图书达28万册,建有完善的图书文献管理系统和计算机网络服务体系,方便师生查阅学习。教学仪器设备价值3800万元,配备适配各专业教学需求的实训场所,为实践教学提供坚实保障。师资力量雄厚,现有专任教师288名,其中正高级职称人员16人,副高级职称人员113人,硕士学位以上教师95人,汇聚省职业教育专家、省职业教育学术技术带头人、省优秀教师等高层次人才25人,同时聘请企业工程师、高校资深教师担任兼课教师,形成了一支结构合理、实践能力突出的“双师型”教学团队。
学校注重产教融合与开放办学,深化与地方政府、行业企业的合作,探索“现场教学”模式,将教学延伸至田间地头、生产一线,促进教育链与产业链精准衔接;同时积极与高水平农业类职业院校开展校际合作,通过师生交流、教学研联动等形式,不断提升办学质量与人才培养水平,目前已形成校风严谨、学风浓厚的育人氛围,办学规模稳步扩大。

二、专业设置

学校紧扣现代农业与区域产业发展需求,设有马克思主义学院、农林工程学院、食品工程学院、牧业工程学院、机电工程学院、交通工程学院、信息工程学院、经济管理学院、艺术学院9个二级学院及2个教学部,共开设12个三年制全日制专科专业,覆盖农林牧渔、装备制造、电子与信息、食品药品与粮食、财经商贸、轻工纺织等多个大类。各专业以培养实践技能为核心,课程设置贴合岗位需求,学费标准规范,农林类、装备制造类等专业学费为4200元/年,财经商贸类专业学费为3700元/年。以下为核心专业分类及特色介绍:
专业类别
核心专业
专业特色
农林牧渔类(核心优势)
现代农业技术、园艺技术、畜牧兽医、宠物养护与驯导
学校传统王牌专业集群,彰显“以农为要”的办学特色。现代农业技术、园艺技术专业聚焦农业现代化发展,培养农作物种植、园艺作物培育、农业技术推广等核心技能;畜牧兽医专业为报考热度较高的专业,培养畜禽养殖、疾病防治、畜牧场管理等技能,就业需求稳定;宠物养护与驯导专业对接宠物行业发展潮流,培养宠物养护、疾病预防、行为驯导等技能。各专业均配备专业实训基地,推行“理论+实践”融合教学,毕业生适配农业企业、养殖场、宠物机构、农业技术服务部门等岗位。
装备制造与交通类
智能机电技术、智能网联汽车技术
对接智能制造与新能源交通产业需求,为学校重点发展的技术型专业。智能机电技术专业培养机电设备安装、调试、维护等核心技能;智能网联汽车技术专业聚焦汽车智能化发展趋势,培养智能网联汽车检测、维修、运维等技能。配备先进的机电实训、汽车实训设备,聘请企业技术骨干参与教学,毕业生适配装备制造企业、汽车维修企业、新能源汽车相关机构等岗位,就业竞争力强。
电子与信息类
计算机应用技术、数字媒体技术
紧跟数字经济发展潮流,实用性与灵活性兼具。计算机应用技术专业培养计算机系统维护、软件开发、网络管理等核心技能;数字媒体技术专业培养数字内容制作、影视编辑、平面设计等技能。配备专业计算机实训中心,课程设置兼顾基础技能与行业前沿,毕业生适配互联网企业、传媒公司、信息技术服务机构、企业信息化部门等岗位。
食品与轻工类
食品智能加工技术、乐器制造与维护
适配食品工业与轻工产业发展需求,特色鲜明。食品智能加工技术专业培养食品加工、质量检测、食品安全管理等核心技能,对接食品生产企业需求;乐器制造与维护专业为特色专业,培养乐器制造、调试、维修等技能,就业方向精准。各专业均与相关行业企业建立合作关系,为学生提供实习就业渠道。
财经商贸类
大数据与财务管理、网络营销与直播电商
贴合现代商贸与企业管理需求,就业适配性广。大数据与财务管理专业融合传统财务知识与大数据技术,培养智能财务分析、财务管理等技能;网络营销与直播电商专业紧扣数字商贸热点,培养平台运营、直播策划、网络推广等核心技能。课程设置实用前沿,毕业生适配企业财务部门、电商企业、商贸公司、营销机构等岗位。

三、近三年录取分数线

学校近三年(2023-2025年)主要面向河南省招生,同时面向浙江省开展综合类、艺术类、体育类考生招生,录取分数线因省份、科类(物理类/历史类/综合类)、专业热度差异有所不同。作为公办农林类高职院校,在河南省内录取分数线整体处于同类院校中等水平,2025年河南省及浙江省部分科类分数线暂未完全公示。以下为公开的核心省份分数线数据(最终以各省教育考试院及学校官方公示为准):

(一)核心省份近三年院校整体分数线

省份
年份
科类
录取批次
录取最低分
最低分位次
备注
河南
2025
物理类
专科批
待公示
-
参考2024年分数线区间预估
2025
历史类
专科批
待公示
-
参考2024年分数线区间预估
2024
物理类(理科)
专科批
289
481202
省内排名超过该位次录取概率较大
2024
历史类(文科)
专科批
282
267117
省内排名超过该位次录取概率较大
2023
物理类/历史类
专科批
物理类280+、历史类270+
-
参考2024年分数线及当年批次线推导
浙江
2025
综合类/艺术类/体育类
相应专科批次
未公开
-
招生计划以当地教育考试院公布为准
2024
综合类/艺术类/体育类
相应专科批次
未公开
-
-
2023
综合类/艺术类/体育类
相应专科批次
未公开
-
-

(二)近三年核心专业分数线详情

1. 河南省2024年专业分数线(物理类/历史类)

2024年河南省专科批录取中,学校各专业分数线围绕院校整体最低分波动,农林类优势专业分数线略高于院校整体线,具体如下(最终以河南省教育考试院官方公示为准):
科类
专业名称
录取批次
录取最低分
专业类别
物理类(理科)
畜牧兽医
专科批
303
农林牧渔类
现代农业技术
专科批
292
农林牧渔类
计算机应用技术
专科批
290
电子与信息类
园艺技术
专科批
289
农林牧渔类
食品智能加工技术
专科批
289
食品药品与粮食类
历史类(文科)
畜牧兽医
专科批
298
农林牧渔类
现代农业技术
专科批
288
农林牧渔类
食品智能加工技术
专科批
284
食品药品与粮食类
园艺技术
专科批
283
农林牧渔类
计算机应用技术
专科批
282
电子与信息类

2. 2023-2025年专业分数线补充说明

2023年学校各专业分数线整体与2024年相近,物理类专业最低分普遍在280分以上,历史类专业最低分普遍在270分以上,其中畜牧兽医、现代农业技术等核心农林类专业分数线始终处于前列;2025年河南省专科批录取工作尚未结束,各专业分数线暂未完全公示,考生可参考2024年专业分数线及报考热度进行规划。浙江省等省外招生专业分数线未公开,考生可登录学校官网招生专栏或浙江省教育考试院平台,查询实时录取信息。
注:1. 各专业分数线受当年招生计划、报考人数、批次线调整等因素影响,以上为参考数据,最终以各省教育考试院及学校官方公示为准;2. 学校各专业男女生比例不限,对考生体质的要求按《普通高等学校招生体检工作指导意见》相关规定执行;3. 各专业外语语种不限,公共外语教学以英语为主;4. 学校认可生源所在省普通高校招生加分或降分政策。

四、2025年招生计划

2025年学校招生计划严格按照河南省教育厅核批的规模执行,招生类型为普通全日制专科,招生范围以河南省为主,同时面向浙江省招生。分省分专业招生计划已通过省级招生管理部门、学校官网等渠道向社会公布,若有变动以省教育厅和省教育考试院公布的为准。2025年学校重点保障核心农林类专业招生规模,同时合理分配各专业计划,满足不同考生的报考需求。以下为2025年招生计划核心信息说明:

(一)招生专业与学制学费

2025年招生专业涵盖全部12个专科专业,均为三年制全日制培养,学费实行差异化收费标准:现代农业技术、园艺技术、畜牧兽医、宠物养护与驯导、智能机电技术、智能网联汽车技术、乐器制造与维护、食品智能加工技术、计算机应用技术、数字媒体技术专业学费为4200元/生/学年;大数据与财务管理、网络营销与直播电商专业学费为3700元/生/学年。所有专业选科要求均为“首选物理/历史,再选不限”,方便不同学科背景考生报考。

(二)河南省分科类分专业招生计划

2025年学校在河南省物理类、历史类均有充足计划投放,其中畜牧兽医专业计划规模最大,物理类与历史类各200人;大数据与财务管理、计算机应用技术、食品智能加工技术等专业计划也较为充足,具体核心专业计划如下(完整计划以河南省教育考试院公布为准):
科类
专业名称
招生计划
学制
学费(元/年)
物理类
畜牧兽医
200
三年
4200
大数据与财务管理
80
三年
3700
计算机应用技术
100
三年
4200
食品智能加工技术
100
三年
4200
智能机电技术
120
三年
4200
现代农业技术
60
三年
4200
历史类
畜牧兽医
200
三年
4200
大数据与财务管理
120
三年
3700
计算机应用技术
100
三年
4200
食品智能加工技术
100
三年
4200
智能机电技术
80
三年
4200
现代农业技术
40
三年
4200

(三)录取规则与奖助学政策

1. 录取规则:严格贯彻“公平竞争、公正选拔、公开程序,德智体美劳全面考核、综合评价、择优录取”的原则。河南省按物理组、历史组分类录取,对进档考生实行“分数优先”原则,根据专业志愿分配录取;若总分相同,依次比较相关科目成绩择优录取;所有专业志愿均不能满足且服从调剂的考生,将调剂至未录满专业,不服从调剂的作退档处理。浙江省按高考改革方案相关规定录取。新生报到后将进行入学资格复查,违规考生按相关规定处理;未经同意逾期不报到的考生,视为自行放弃入学资格。
2. 奖助学政策:学校构建了完善的“奖、贷、助、补、免”多元资助体系,保障家庭经济困难学生顺利完成学业。在校学生可申请国家奖学金(8000元/生/学年)、国家励志奖学金(5000元/生/学年)、国家助学金(2000-4000元/生/学年);学校设立校内奖学金,表彰学习优异学生;为家庭经济困难学生提供生源地信用助学贷款申请指导,开设校内勤工助学岗位;服兵役学生可按政策申请学费补偿、代偿或减免。

五、院校排名与口碑评价

(一)排名情况

根据掌上高考2026年发布的河南省农林类专科院校排名数据,驻马店农业工程职业学院在省内农林类专科院校中位列第4名,该排名基于院校人气、办学特色、行业认可度等因素综合评定。作为驻马店市重点打造的公办农业类高职院校,学校凭借鲜明的农林专业特色、优质的公办教育资源及扎实的人才培养质量,在区域职业教育领域具有较高的行业辨识度。目前农林类高职院校暂无全国统一的权威排名体系,但学校在河南省农林职业教育领域的核心竞争力逐步提升,尤其是畜牧兽医、现代农业技术等专业的教学质量与人才培养水平获得行业广泛认可。

(二)口碑评价

根据考生报考反馈、在校生及毕业生评价,学校的核心优势集中在以下方面:1. 公办院校背景,收费规范合理,教学管理严谨,办学底蕴深厚,依托政府资源保障教学质量与办学实力,性价比优势突出;2. 专业特色鲜明,以农林类专业为核心,紧扣农业现代化与区域产业需求,畜牧兽医等优势专业就业需求稳定,毕业生竞争力强;3. 实践教学扎实,配备专业实训基地与先进实训设备,推行“现场教学”模式,深化产教融合,助力学生掌握核心岗位技能,毕业即可上岗;4. 师资力量雄厚,汇聚大批高职称、高学历教师及行业专家,教学针对性强,能精准匹配岗位技能需求;5. 区位优势适配农业专业发展,坐落于农业资源丰富的驻马店市,为学生实习、就业提供了充足的农业产业资源支撑。
综合来看,学校适合对农林、畜牧、食品加工、机电等领域有浓厚兴趣,注重实践技能培养与稳定就业的考生报考。凭借公办院校优势、鲜明的农业专业特色、优质的教学资源与完善的资助体系,成为河南省农林类高职高专院校中极具报考价值的院校之一。

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  • 理工职业学院理工职业学院

    衡阳理工职业学院是经湖南省人民政府批准设立、教育部备案、湖南省教育厅主管的全日制国家任务统招高等职业学校,于2024年4月正式纳入湖南省“十四五”高等学校设置规划,是湖南教育系统重大项目之一。学校坐落在衡阳区域的重点经济开发区内,衡阳理工职业学院是经湖南省人民政府批准,教育部备案的全日制普通高等职业院校。学校位于我国历史文化名城、优秀旅游胜地、纸圣蔡伦故里的衡阳市。学校秉持“精工至美”的校训,践行“品德筑基、专业立本、实践赋能、创新引领”的理念,明确校企地多元合作和产教深度融合为办学导向,联合产业园区和众多龙头企业、上市公司,匹配企业真实岗位,共同制定人才培养计划和方案,开展真实项目实训,共建高标准实习实训基地,创新实践职业教育培养机制,赓续培养“品德高尚、专业扎实、技术精湛、视野宽广”的高素质应用型技术人才。

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