幼儿师范专科
苏州幼儿师范高等专科学校（Suzhou Early Childhood Education College）位于江苏省苏州市，是经教育部批准独立设置的一所公立高等专科学校。有江苏省高等职业教育高水平专业群1个，国家教学成果二等奖，苏州幼儿师范高等专科学校是经教育部批准独立设置的一所公立高等专科学校。学校肇端于1976年创办的苏州地区幼儿师范学校，位于原吴县浒墅关镇四河口，是目前全省保留“幼儿师范”名称的历史最悠久的一所学校。1983年更名为江苏省苏州幼儿师范学校，2005年挂靠原江苏教育学院，更名为苏州高等幼儿师范学校，增挂江苏教育学院苏州学前教育分院校牌。2014年7月，省教育厅同意筹建苏州幼儿师范高等专科学校。2015年9月，学校由虎丘山麓山塘街校址迁至阳澄湖畔华元路新校区办学。学校占地面积370亩，建筑面积10万平方米。校园极具现代江南水乡特色，“水、桥、亭”融合的空间格局、“黑、白、灰”组合的民居色彩、“轻、秀、雅”构成的建筑风格、“情、趣、神”勾勒的文化意境。2016年1月，省人民政府同意建立苏州幼儿师范高等专科学校。学校高举师范大旗，聚焦学前教育，聚力改革创新，目前已开设了学前教育、早期教育、音乐教育、特殊教育四个师范专业，婴幼儿托育服务与管理、书画艺术、音乐表演、视觉传达设计四个非师范专业。学校以“仁者爱人、师者世范”为校训，注重“两代师表，共同塑造”，紧紧围绕人才培养根本任务，通过构建完善以师德养成为核心的人文素养养成体系，以保教能力为核心的实践教育教学体系等抓手，走出了一条以质量求生存、以特色求发展的办学之路。
www.szys.net - 2025-12-22 09:33 - 收藏
幼儿师范专科
盐城幼儿师范高等专科学校（英文名：Yancheng Kindergarten Teachers College），简称“盐城幼专”，是经江苏省人民政府批准、国家教育部备案的公办普通高等学校，由江苏省主管，是江苏省小学新课改教师培养基地盐城幼儿师范高等专科学校Yancheng KinderGarten Teachers College盐城幼儿师范高等专科学校是2016年经教育部批准设立的全日制公办普通高校。学校肇端于1920年，由原盐城高等师范学校和阜宁高等师范学校联合组建而成，先后融汇了盐城鲁迅艺术学校和盐城建筑工程学校的优质办学资源。办学以来，学校累计为国家、社会输送了近20万名毕业生，得到社会广泛赞誉。
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幼儿师范专科
哈尔滨幼儿师范高等专科学校（Harbin Preschool Teachers College）位于黑龙江省哈尔滨市香坊区，是经中华人民共和国教育部批准成立的一所全日制普通高等专科学校，是联合国儿童发展基金会合作项目单位、黑龙江省学前教育哈尔滨幼儿师范高等专科学校是教育部批准成立的一所公办普通高等院校，其前身哈尔滨市幼儿师范学校是黑龙江省最早开展幼儿教育的师范学校，始建于1952年，至今已有72年办学历史。学校固定资产总值8190.88万元，无形资产总值1304.24万元，教学科研仪器设备总值4651.86万元。馆藏纸质图书45万多册，馆藏电子图书4万多册。现有在校师生7000余人，其中教职工305人，专任教师252人，其中教授16人（包括二级教授1人），副教授58人，专任教师高级职称人员占比29.4%。专任教师具有博士学位2人，硕士学位148人，硕士及以上学位的人员占比59.1%。
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师范高等学校
长春师范高等专科学校始建于1962年,前身是长春市第36中学，1985年起开办幼师专业，1989年更名为长春幼儿师范学校。2002年开始与长春师范学院合作，开办“3+2”五年制专科学前教育。2015年10月，经吉林省政府批准，原长春幼儿师范学校与原长春特殊教育师范学校合并，组建长春师范高等专科学校,隶属长春市教育局管理，学校性质为普通高等专科学校。近年来，学校在教育教学成果方面获批省级科研基地2项，省级科研立项建设基地1项，省级教师教学创新团队1个，1+X证书制度试点项目3个，省市级品牌示范专业和特色高水平专业（群）7个，省级课程思政优秀案例1个，省级在线精品课1门，市级在线课程和精品课程15门。在教育部主办的教师教学能力大赛和学生技能大赛中获国赛2金、1银、6铜，在各类大学生创新创业大赛中获国赛奖项7项，省赛奖项91项。
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民族幼儿师范
内蒙古民族幼儿师范高等专科学校（Inner Mongolia Preschool Education College For The Nationalities）缩称“内民幼师专”，是内蒙古自治区唯一一所使用蒙汉双语授课、以培养培训学前教育内蒙古民族幼儿师范高等专科学校始建于 1980 年， 时名伊克昭盟民族师范学校， 1989 年更名为内蒙古民族幼儿师范学校， 2000 年与原伊克昭盟艺术学校合并， 组建内蒙古民族幼儿师范艺术学校， 2012 年升格为高等专科学校， 是鄂尔多斯市直属高校。 现有“四系三部” 7 个教学单位， 开设公共管理与服务、 教育与体育、 文化艺术、 医药卫生 4 大类 18 个专业（ 其中师范类专业 10 个） ， 学前教育专业为国家级骨干专业， 学前教育专业群为自治区高水平专业群， 早期教育、 美术教育为自治区特色专业。学校面向全国 7 个省（ 自治区） 招生， 现有在校生 4853 人， 专任教师 277人， 其中正高级职称 17 人、 副高级职称 75 人， 博士 9 人、 硕士 167 人， “双师型” 教师 132 名。 学校是全国民族团结进步模范单位， 全国 1+X 证书制度试点院校， “内蒙古自治区幼儿教师培养培训基地” “内蒙古自治区乌兰牧骑人才培训基地” ， 内蒙古学前教育学会理事长单位， 鄂尔多斯幼教集团理事长单位。 进入新时代， 学校着眼于教师教育发展的新形势和地方经济社会发展的新需求， 深入推进育人方式、 办学模式、 管理体制、 保障机制改革， 为早日实现本科建设目标而努力奋斗！
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推荐站点
中西创新学院澳门中西创新学院，是2001年8月经澳门特区政府批准的十所高校之一。学校拥有“本、硕、博”学位及副学士证书教育课程的法律资格及学术资质。学校坚持“中西融汇、创新为本、国际视野、追求卓越”的核心价值。中西创新学院，成立于2001年8月，是一所经澳门特别行政区政府正式批准设立、并获得中华人民共和国国家教育部认可的非牟利性私立高等教育机构。 学校拥有提供学士、硕士、博士学位及副学士等证书教育课程的法律资格及学术资质。 学校两个校区分别在澳门宋玉生广场中土大厦和澳门凼仔鸿发花园，研发基地位于澳门渔人码头，是澳门最具创新力的学府之一。学校汇聚了一支教学经验丰富、科研水平突出且跨文化交流能力优异的高水平教学团队，同时拥有一支经验丰富、管理能力突出的行政管理团队。 截至目前，学校已累计培养了超过1300名学位课程毕业生，为澳门经济社会的蓬勃发展，特别是旅游休闲业的专业化、现代化转型做出了积极而重要的贡献。
mmc.edu.mo
镜湖护理学院澳门镜湖护理学院是镜湖慈善会属下机构，由创办于1923年的镜湖高级护士学校发展而成，为澳门历史最悠久的护理教育机构。 学院通过英国高等教育质量保证局的院校认证、国家教育部教育质量评估中心护理学专业认证及国际失智症协会课程提供者认证，致力推进课程向多领域及高层次迈进。迄今一个世纪的岁月中，累积着无数人的心血和力量，推动学院稳步发展。 1999年获前澳葡政府认可为私立高等教育机构，提升为澳门镜湖护理学院。 2002年开办澳门首个四年全日制护理学学士学位课程，从此揭开澳门护理高等教育新的一页。 为了确保课程质量，并与国际接轨，学院定期邀请国际及国家权威学术评鉴机构进行课程审视，课程设计、教与学质量获得专家的认可，课程持续优化，与国际及国家接轨。
www2.kwnc.edu.mo
保安部队学校澳门保安部队高等学校简称保安高校，是中国澳门保安司辖下的一个培训部门，亦是本地区一所高等教育机构。通过七月四日第五七/八八/M号法令而成立的保安高校，其宗旨是为澳门保安部队培训警官或消防官，以纳入各部队之编制；另外，保安高校亦负责保安部队各个职程的培训工作。
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圣若瑟大学圣若瑟大学（圣大）成立于1996年，是中国澳门的一所私立大学。 作为一所天主教大学，她根植于1594年建立的第一所高等学府“圣保禄学院”（今澳门“大三巴”遗址）的悠久传统。 我校对高等教育的看法，持续推动中国与欧洲在文化、科学、伦理和哲学传统方面的创造性对话。 基于对这一价值观的认同，圣大逐步发展成为一个中西交融的学术体，向所有在教学和科研方面追求真理和卓越的人开放，不论其民族、社群和宗教信仰。 大学坚定地发展全人教育，致力于澳门社会的关爱与责任，为澳门在经济、环境和社群等方面的可持续发展做出应有贡献。圣若瑟大学（圣大USJ）校舍是由国际知名的日本建筑师Koji Yagi及学生设计构思，一所由学生为学生创建的校园，占地38,145平方米。 来自超过40多个不同国家的师生职员均以英语授课及日常交流，多国文化交流的学习环境提升多面向思考和沟通技巧，成就全人发展。 建设于校园内的学生宿舍大楼高18层，同时设有图书馆、健身室及展览厅。 让学生拥有大自然包围的恬静，同时融入充满活力的学习环境。
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澳门旅游大学澳门旅游大学于1995年成立，前身为澳门旅游学院，是澳门公立高等院校，受澳门特别行政区政府社会文化司监督，提供旅游及服务业范畴的学位和专业培训课程。包括酒店、旅游、文化遗产、会展、零售及市场推广、休闲娱乐、康体活动、文化创意及厨艺等。此外，本校亦与国际知名院校合作开办高级管理课程。在调研方面，本校受特区政府及其他机构委托作旅游规划及发展的政策研究。澳门旅游大学使命是成为提供国际化旅游及服务业课程的领先高等教育机构，培养具有专业知识和技能的学生，在业界担任领导角色。为了实践使命，大学拥有以下三个特性：1997年，澳门旅游学院 (现澳门旅游大学) 被联合国亚太经济及社会事务委员会（UNESCAP）全力支持组成的亚太旅游教育及培训院校网络（APETIT）选为亚太地区的导师培训及顾问服务中心。同年，本校更获太平洋亚洲旅游协会颁授金奖，确认了学校的课程内容及质量。2002年，本校与欧盟合作为本澳旅游及服务业界制定的「澳门职业技能认可基准」(MORS)，再次获颁发该奖项。
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